Лаборатория перевода

Выступаем сегодня в РАНХиГС на днях карьеры!

Рассказываем будущим лингвистам, какая она, жизнь в отрасли перевода :)

Как видно, у нас очень весёлые и бодрые лица😂😂

P.S. это Юрины кубки за вайбкодинг😊

Воскресенье, 13 сентября, 9:40 утра.
Казалось бы, спи себе сладко руководитель Лаборатории, но нет. Сегодня в Школе дидактики перевода Наталии Николаевны Гавриленко большое событие - вручение премии за лучшую выпусную квалификационную работу - вот здесь писала об этом.

Шутки ради написала,

вы тоже отпраляйте свои работы, потому что выйграть у лучших нам будет еще приятнее :)

Получилось приятнее некуда - Ксюша взяла первое место. Сказать, что меня переполняет гордость, радость и восхищение? Кажется, это и так понятно.

В 12:00 начнётся вручение и мы будем в прямом эфире. Будем бесконечно счастливы, если вы разделите с нами этот важный для нас момент - сейчас это можно сделать из любой точки света по ссылке 🔜https://gavrilenko-nn.ru/events/webinar/604

Наши друзья из семейного переводческого бюро в поисках своего человека.

Вакансия: менеджер-переводчик
 
Обязательно: наличие высшего образования
 
Место работы: г. Красногорск, Московская область.
График работы: 5/2 с 10:00 до 18:00 (в пятницу до 17:00)
Опыт работы: не требуется
 
Задачи:
-работа с клиентами: звонки, переписка, консультации
-работа с заказами и координация проектов: приём и регистрация заказов, их обработка, контроль реализации плана проектных работ (сроки‚ этапы)
-верстка и редактирование
-выполнение переводов текстов в различных тематиках (в основном личные документы)
-подготовка документов для нотариального удостоверения, апостилирования, легализации.
 
Требования:
-знание иностранных языков
-пунктуальность
-ответственность
-внимательность
-усидчивость
-коммуникабельность
 
Условия:
-работа в офисе без разъездов
-обучение и наставничество, готовые шаблоны переводов, поддержка руководителя
-стабильные выплаты
Уровень зарплаты обсуждается на собеседовании.

Резюме направляйте, пожалуйста, в личные сообщения этого канала.
Спасибо

🚨 Старт II Международного конкурса литературного перевода имени Т. А. Казаковой!

СПбГУ + Союз переводчиков России приглашают студентов (бакалавров, магистров, аспирантов — любых специальностей!) попробовать свои силы в трёх номинациях:
🔹 Научно-популярный перевод
🔹 Публицистический перевод
🔹 Художественный перевод

Перевод — с английского на русский. Можно участвовать в одной или сразу в нескольких номинациях.

📅 Этапы:
▸ 1–20 сентября — принимаем заявки и готовые переводы на почты (см. ниже).
▸ 21–30 сентября — жюри оценивает работы.
▸ Итоги — не позднее 15 октября.

📩 Куда отправлять:
Художественный перевод → a.abdulmanova@spbu.ru
Публицистический → n.silinskaya@spbu.ru
Научно-популярный → i.lekomtseva@spbu.ru

В теме письма обязательно укажите: «Заявление на участие в Конкурсе»

К письму приложите заявление, согласие на обработку данных и сам перевод.

⚠️ Работы после 20 сентября не принимаются.
Все подробности — на сайте.

Удачи и вдохновения! 📚✨

Мы, в Лаборатории, не празднуем день знаний.

Мы любим Шуфутинов день :))

Ваня, давай нашу...

Мы рады представить вам нашего второго резидента - Юрия Водостоя :)

Переводчик письменный и устный, руководитель бюро переводов INSIGHT, преподаватель ТГУ, студент ТвГУ, ИИ-энтузиаст, тренер по капоэйре, бывший сомелье, немножко музыкант, и last but вообще не least муж и пятикратно отец.

Нашли всё из его описания на картинке?😂

Вот здесь писала про резидентуру - новый экспериментальный формат организации проектов в Лаборатории.

Рада представить вам нашего второго резидента. Как всегда придется угадать, кто это.

Внимание на картику 👆

Другие посты об этом по хэштегу #резидентура_ЛП

В начале этого года мы запустили марафон по чтению #12книгсЛП. Первый блок книг - шедевры мировой литературы - мы уже прочитали и даже разыграли.

Весь список книг нашего марафона можно посмотреть здесь.

В начале апреля мы приступили ко второму блоку - классические научные труды:

1. К. Юнг. Проблемы души нашего времени
✔️ В.И.Вернадский. Биосфера и ноосфера
✔️ Н.А. Бердяев. Самопознание

Наконец-то могу поставить галочку рядом с фамилией "Вернадский". Признаюсь честно, читать я эту книгу не смога, меня хватило только на аудиоформат и то, с учётом большой загрузки в мае и июне, закончила я ее только сегодня.

Мне не понравилось: некоторые выводы безосновательны и уже устарели, другие просто неинтересные.

За это время, коллеги, которые подхватили марафон, уже прочитали вот это, Песнь о Нибелунгах немецком и вот такое ещё.

Что интересного я для себя нашла у Вернадского?

Книги этого человека можно назвать первоисточником установок у тех, кто занимается институциональной научной деятельностью. То есть все, кто учился в аспирантуре, вращается в научных кругах так или иначе считают, что:

1. человечество и его научная деятельность выступают не как нечто чуждое природе, а как закономерная часть эволюции живого вещества;

2. процесс необратим, и любые попытки регресса носят лишь временный характер, тогда как макротренд природы направлен на объединение человечества через науку и сознательный труд;

3. правильно выведенные научные истины непреложны и общеобязательны для любой человеческой личности, в отличие от выводов философии или религии, которые могут быть субъективными, наука по своей природе едина для всех времен, культур и государственных образований, что делает ее единственным реальным фундаментом для будущего мирного объединения всего человечества;

4. рост научного знания быстро стирает границы между отдельными науками, из-за чего исследователи специализируются не по узким дисциплинам, а по комплексным проблемам, что позволяет охватывать явления со всех сторон;

5. наука — это всегда живая, не окончательная конструкция, которая постоянно совершенствует свою методику.

Больше книг и отзывов по хэштегу #12книгсЛП

И если бы на этом всё, но нет...

Вторая история, которая начала разворачиваться параллельно, уходит своими корнями в череду странных событий. А именно: я переводила статью по культуре Кореи, потом читала книгу по искусствоведению, а потом "жюрила" работу про опосредованный перевод инструкций с китайского на русский через английский. И в каждом из этих случаев натыкалась на один и тот же вопрос: «А что происходит с CAT-системой, если в неё попадает слово на третьем языке?». Ну то есть не на языке оригинала и не на языке перевода, а на каком-то третьем, где одни палочки, веточки, глазик, волна...🦅🌟👁 А переводчик даже язык определить не может, не то что перевести.

Об этом я думала, когда ко мне подошёл Лёша, магистрант программы «Цифровая лингвистика и локализация», который писал под моим руководством свою магистерскую диссертацию на какую-то совсем другую тему. Я его и спросила: «А что там с третьим языком-то?». Лёша ушёл думать. А вернулся уже со своей разработкой — плагином для plaia.ru, который позволяет определять язык неизвестного слова прямо внутри CAT-системы, а ещё даёт подсказку, как это слово можно перевести. Посмотрите видео, вам понравится! 👆

Для Лаборатории перевода проект «CAT в каждый вуз» закрыт, и я с уверенностью могу сказать, что это было очень интересно и познавательно. Сделать что-то для отрасли, создать свою маленькую разработку, которую реально внедрили в Платформу перевода — очень приятно.

Несмотря на то, что Лаборатория перевода в проекте больше не участвует, plaia.ru продолжает подключать вузы к своей академической программе. Если в вашем вузе её ещё нет, забирайте презентацию 👇, пересылайте её вашему преподавателю теории или практики перевода — и уже завтра вы будете учиться на этом ПО!

Если Вы - преподаватель, то можете напрямую обратиться к контактному лицу в презентации и радоваться 😀

Этот проект родился совершенно случайно в прошлом году, в День переводчика. Кажется, каждый мой рассказ о новых начинаниях начинается именно с этого праздника и череды случайных событий. 😅

А если серьёзно, я уже и не помню, с чего всё началось, но однажды *I found myself* в самом эпицентре проекта «CAT в каждый вуз».

Как эксперт, я часто сталкиваюсь с тем, что студенты переводческих направлений представляют проекты, которые так далеки от реальной отрасли, что меня одолевает грусть, печаль и лёгкая депрессия. Наверное, глобально это и стало одной из главных причин появления «Лаборатории перевода».

Если вы не знали, на момент задумки этого проекта в России существовало около 170 образовательных программ по подготовке переводчиков. Но вузов, где студентов реально обучали пользоваться CAT-инструментами, можно было пересчитать по пальцам. А ведь в отрасли умение работать с CAT-инструментами — это не «дополнительная опция», а базовый минимум.

Вскоре прокатилась волна санкций, и академическая программа Phrase доживала свои последние месяцы. Именно тогда «Платформа перевода» (plaia.ru) решила запускать собственную академическую программу.

Что вообще такое академическая программа от бизнеса? Это:

🤝 Инициатива по сотрудничеству с вузами. Компании бесплатно передают софт, чтобы растить кадры под свои продукты и обучать студентов работе с актуальными технологиями.

🎓 Появление на рынке готовых специалистов, которые с первого дня умеют работать с инструментами конкретного бренда.

💻 Предоставление учебным заведениям бесплатного ПО. Это профессиональный софт, методические материалы и академические лицензии для компьютерных классов, преподавателей и студентов.

В итоге «Лаборатория перевода» и «Платформа перевода» объединили усилия, собрали крутую команду и запустили проект «CAT в каждый вуз».

За год нам удалось сделать по-настоящему большое дело: около 20 вузов уже обучают студентов на ПО от plaia.ru, и ещё столько же находятся в процессе внедрения.

Лаборатория перевода и крупнейшая переводческая компания Литерра подписали соглашение о сотрудничестве.
Ну, как подписали? В нашем обычном стиле 😄 Всё дело в том, что Литерра обеспечивает крупные заказы на устный и письменный перевод и часто привлекает большое число переводчиков под свои проекты. Бывает, что в качестве исполнителей рассматривают студентов, выпускников и молодых специалистов — а это как раз те, кто присоединяется к проектам Лаборатории перевода.
Поэтому мы решили, что в текущей рыночной ситуации нашим подписчикам будет полезно иметь ещё один источник информации о возможностях для начинающих переводчиков. А значит, мы будем публиковать отличные вакансии прямо здесь, в канале.📢
Запоминайте хэштеги:
#Литерра #вакансия_литерра

И вот одна из них ⬇️
Ищем устных переводчиков китайского языка!🇨🇳

Переводческая компания Литерра приглашает к сотрудничеству устных переводчиков китайского языка из разных городов России.
Если вы студент старших курсов, недавно закончили обучение или уже работаете переводчиком — будем рады познакомиться!👋
Условия:
• разовые и проектные заказы;📄
• языковые пары: китайский–русский, русский–китайский;
• оплата по договорённости (обсуждается индивидуально).💰
Будет плюсом:
• сертификат HSK;📜
• опыт устного перевода (но готовы рассматривать и начинающих специалистов).
Мы рассматриваем кандидатов из разных регионов РФ, не только из Москвы или Санкт-Петербурга.🗺
Если вам интересно сотрудничество, присылайте резюме на почту vm@li-terra.com или пишите в мессенджеры:
+7 (977) 089-73-16 (Telegram, WhatsApp).📱

P.S. На фото слева направо: Илья Анатольевич — руководитель компании Литерра и Евгения Александровна — руководитель Лаборатории перевода подписывают соглашение о сотрудничестве (ну, как подписывают) 😂😂😂

И мы думали, что на это всё, но нет.

Нашей работой заинтересовались в РАНХиГС, где участницы нашего проекта продолжали учиться, и подали "ЛингваЦех" как новый формат (формулировка преследовала этот проект все два года) выпускной квалификационной работы — Startup как диплом, и это как будто был новый виток, где нам пришлось просчитывать финансовую модель, делать питчи для комиссии, а еще и девочкам пришлось проходить 7 предзащит вместо трех или даже одной.

Сейчас проект закрыт, и по результатам я с уверенностью могу сказать, что самые большие проекты приносят и самый большой рост (это, кстати, цитата).

✔️ Лаборатория получила нового сильного партнёра, примерно такого же вовлеченного в наши дела, как и МИСИС — РАНХиГС Петербург, что меня очень радует — я, вообще, Питер люблю.

✅ Лаборатория получила заказчика, который доволен нашими образовательными продуктами, и теперь у нас есть постоянная команда, которая вышла за пределы Лаборатории и занимается точечно только этим.

✔️ Мы умеем в педдизайн - можем:
1. создать курс с нуля,
2. «обернуть» или улучшить имеющийся,
3. написать все сопроводительные документы, если предполагается выдавать удостоверение гос. образца.

Пишите в личные сообщения Лаборатории, если вам такое нужно. Мы сделаем все в лучшем виде в обмен на билеты банка России😂

✔️ Курс по аудиовизуальному переводу мы полностью переписали, и теперь он доступен для обучения. За подробностями пишите в Монтажную.

💡 Предыстория проекта

Идея этого проекта возникла спонтанно. Два года назад, в День переводчика, я выступала с лекцией на площадке РАНХиГС в Санкт-Петербурге. После мероприятия ко мне обратились студентки с просьбой о прохождении практики в Лаборатории перевода. Поскольку все текущие задачи были уже распределены внутри команды, я была вынуждена им отказать.

Hardly had I reached the door of the room, пришло сообщение от потенциальных партнёров: они тестировали возможность создания образовательных продуктов нового формата. Слова «новый формат» и «тестирование» стали для меня точкой притяжения (триггером, всегда работает, если хотите вписать меня в какой-то блудняк). Вернувшись к студенткам, я предложила им поучаствовать в этом эксперименте. Получив согласие, мы собрали команду.

Спустя два года интенсивной работы мы запустили проект «ЛингваЦех».

📊 Ключевые показатели:

🎓 3 образовательных курса для лингвистов: «Грамматика», «Стилистика» и «Аудиовизуальный перевод». Формат предполагал полностью асинхронное обучение без кураторской поддержки.

🚀 2 успешных запуска и около 400 слушателей, прошедших обучение.

🛠 Масштабная работа над ошибками: на основе собранной обратной связи мы доработали платформу, оптимизировали загрузку видео и скорректировали контент.

📄 7 научных публикаций в рецензируемых журналах, где обобщён наш опыт разработки курсов, анализа рынка, оценки цифрового поведения учащихся и измерения результативности обучения.

Мы, в Лаборатории, мыслим себя годовыми проектами: начинается наш год в конце августа на ТФР, международном переводческом форуме, где мы вдохновляемся новыми идеями, а заканчивается в середине июля с последней защитой студенческих научно-исследовательских работ.

Проектная работа в ЛП всегда предполагает команду, которая собирается под проект на год, а дальше либо продолжает функционировать, либо распускается.

Каждый июль мы собираемся на отчётный созвон, но в прошлом году мы решили, что отчёты будут письменные и публиковаться в канале — так всем будет понятно, чем мы занимались весь год, какие проекты мы будем продолжать и к каким проектам можно присоединиться уже с конца августа.
Ближайшие несколько постов будут как раз отчетными - следите за публикациями :)

ТФР - одна из моих самых любимых площадок для выступлений)))

В этом году буду с гордостью представлять разработку МИСИС по созданию глоссариев, которую мы сделали в едином проекте с терминологом Екатериной Владимировной Исаевой и нашими магистрантами.

Подробности тут.

Вдвойне приятно, что Лаборатория перевода анонсирована как исследовательский проект - это наша цель на ближайший год - расскажу подробнее чуть позже😌