​🐠🐟Анекдот о рыбках #корпусная_лингвистика

Продолжаем традицию привлечения анекдотов к нашей слишком сурьезной группе (см. здесь и здесь)!

***

Плывут две молодые рыбки 🐠🐟, и случайно встречают рыбу постарше 🐡, плывущую в другую сторону, которая кивает им и говорит:

💧"Доброе утро, ребята. Как вам вода?".

Две молодые рыбки плывут дальше, и в конце концов одна из них смотрит на другую и спрашивает:

"Что, черт возьми, такое вода?"

😁

Этот анекдот приводился в книге о счастливой жизни, чтобы показать отсутствие понимания источников счастья в жизни у большинства людей. В самом исследовании ученые пришли к выводу, что люди вполне понимают эти источники, но не всегда отдают этому пониманию отчет или приоритет. Отсюда, суть исследования: отдать людям сконцентрированное понимание счастья, которое было извлечено у самих людей (однако жаль, что среди участников исследования не оказалось революционеров и профсоюзных лидеров🤷).

***

Однако этот анекдот можно расширить вплоть до актуализации философского вопрошания.

Суть в том, чтобы обратить внимание на самое существенное, отдать себе отчет в том, что составляет основу твоего существования. Научиться именовать и признавать сущностные детерминации, то есть, факторы, обуславливающие твое существование.

***

Впрочем, можно и в контексте #корпусная_лингвистика этот анекдот развернуть.

Рыбки должны были увидеть контекст. Важно, что этот контекст является непосредственным, а не присутствующе-отсутствующим, как у Деррида. Слово и его значение не должны восприниматься за данность, но сугубо в данной коммуникативной ситуации. Этот анекдот показывает, что бывает, когда у одних участников коммуникации нет соответствующих языковых компетенций для продолжения коммуникации. Одним словом, это вам не ситуация со строителями у Витгенштайна😉.

@raumanalysis_ih