Code’n’speak | английский для айти

Друзья!
Ищу пару для студента:

разговорные уроки (айти) + системная работа над 🇺🇸 произношением (уровень В2+/С1): ключевые звуки, linking, работа с интонацией ✅

Записаться @aanastasiaenglish

Продолжаем знакомиться в комментариях под этим постом 🤲

Есть коммуникативные ситуации, которые один преподаватель просто не может полноценно симулировать 🗣💬

И именно поэтому для speaking некоторые групповые занятия могут быть полезнее 1:1.

На индивидуальном занятии всё довольно предсказуемо:
✅вы знаете голос преподавателя,
✅его манеру говорить,
✅примерный темп,
✅то, как он задаёт вопросы

И постепенно очень хорошо адаптируетесь к одному конкретному собеседнику.

Но рабочая коммуникация обычно выглядит иначе:
👉один человек говорит громко/быстро
👉другой медленно / тихо / с непривычным акцентом
👉кто-то не согласен/ начинает отвечать раньше, чем вы закончили

И здесь уже мало просто «знать английский», нужно ещё успевать встроиться в разговор🥲

Важно почувствовать, когда можно подключиться, как не прозвучать грубо, как показать, что вы ещё не закончили, и как вернуть себе слово, если вас перебили.

То же самое с несогласием:
на 1:1 преподаватель тоже может спорить с вами или играть devil’s advocate, но в группе у каждого человека есть своя реальная точка зрения👌🏻

И вы заранее не знаете, кто поддержит вашу мысль, кто её оспорит, а кто вообще уведёт разговор в другую сторону… (get sidetracked)

Приходится в моменте:
clarify, soften, push back, challenge the idea, negotiate

А ещё вы постоянно считываете группу (read the room):
я слишком долго говорю? меня понимают? нужно пояснить? уместно пошутить? сейчас лучше вмешаться или подождать? – real-time social calibration

А если чуть более академично – это часть interactional competence: умения не просто говорить на английском, а нормально взаимодействовать с собеседниками.

Ценность группы не в самом количестве людей, а в том, что они реагируют друг на друга, уточняют, не соглашаются, перебивают, подхватывают чужую мысль, меняют направление разговора – именно это и создаёт настоящую групповую динамику.

Поэтому я смотрю на community не как на бонус к занятиям.
Community is part of the product.

Вы приходите не только поговорить со мной, вы учитесь общаться с людьми, чьи реакции невозможно заранее отрепетировать.
А именно это потом и приходится делать на работе.

Если ваша цель – не просто speak English with your teacher, а нормально чувствовать себя на созвонах в международной команде, на networking calls, в обсуждениях и brainstorms, в какой-то момент вам нужны и другие люди в комнате.

Друзья, напоминаю об активности в чате 🙌🏻

Произношение работает в обе стороны: вы учитесь не только лучше говорить, но и лучше слышать других😐

На прошлой неделе мы со студентами делали revision: повторяли narrative tenses и слушали аудио с нашей лексикой и грамматикой.
Одно из заданий было – услышать примеры с Past Perfect

И получилось интересно:
✅Фразу “I hadn't provided enough context” студенты услышали
❌А вот в “It had missed the context” слово had оказалось гораздо сложнее уловить

Потому что когда мы произносим его отдельно, мы слышим: had
А в естественной речи оно может сильно редуцироваться, и вся фраза начинает звучать как /ɪtədmɪst/

То есть студенты знали Past Perfect, но не смогли сразу распознать его в естественной речи 💬

И вот поэтому я считаю, что над pronunciation важно работать не только для того, чтобы самому звучать естественнее, но и чтобы научиться слышать живую речь и замечать языковые паттерны и, как следствие, лучше понимать собеседника 🤲

Потому что можно знать слова, грамматику, можно понимать правило и всё равно не услышать знакомую конструкцию в живой речи 🗣

В комментарии закинула то самое аудио с нашего урока, проверьте себя 🎧

(женщина на видео, кстати, – чудесный фонетист, она ставит британский акцент)

Code’n’speak | английский для айти pinned a photo

Ну что, начинаем наш сентябрь нетворкинга! 🤲

Первый шаг – самый простой: давайте знакомиться и обмениваться ссылками на LinkedIn 🎯

Если вы работаете в IT/digital или только заходите в эту сферу, оставляйте в комментариях:
👩‍💻 чем вы занимаетесь
📍 где сейчас работаете / какую роль ищете + где находитесь территориально
🔗 ссылку на свой LinkedIn

Можно добавить пару слов о том, с кем вам было бы интересно познакомиться: разработчиками, дизайнерами, QA, аналитиками, PM, рекрутерами – или просто людьми из вашей сферы/города.

И обязательно загляните в комментарии других: добавляйтесь друг к другу, пишите короткое сообщение при коннекте и расширяйте свой professional circle 🗣

Я тоже буду читать комментарии и по возможности знакомить людей, которым может быть полезно пообщаться друг с другом.

Обо мне:
Меня зовут Настя, я живу в Калининграде, преподаю английский язык уже более 8 лет, 4,5 из которых специализируюсь на работе с айти/диджитал специалистами – выпустила уже несколько потоков своего курса English for tech, веду разговорный клуб, готовлю к собеседованиям 🇺🇸
https://www.linkedin.com/in/aanastasiaenglish/

Ваш ход 👇
кто вы + чем занимаетесь + LinkedIn

Code’n’speak | английский для айти pinned «Рассказываю об одном из неочевидных плюсов изучения английского в группе 👩‍💻🇺🇸 Сегодня на занятии мы говорили про нетворкинг, рефералки и вообще про поиск работы через знакомых и профессиональные контакты. И одна из студенток, которая в прошлом году закончила…»

Я не готовлю к экзаменам, но периодически мои студенты присылают мне вот такие сообщения:

Рассказываю об одном из неочевидных плюсов изучения английского в группе 👩‍💻🇺🇸

Сегодня на занятии мы говорили про нетворкинг, рефералки и вообще про поиск работы через знакомых и профессиональные контакты.

И одна из студенток, которая в прошлом году закончила курс English for Tech, а в этом пришла уже на вторую ступень, рассказала, что уже зарефералила в свою компанию свою study buddy из группы.

Ну разве не круто?⭐️
Приходишь вроде бы за английским, а в итоге ещё знакомишься с людьми из своей сферы, обмениваешься опытом, обсуждаешь работу и иногда даже можешь помочь друг другу с карьерой.

После этой истории я решила официально объявить сентябрь месяцем нетворкинга 🚀

Буду публиковать посты, в комментариях под которыми вы будете знакомиться, обмениваться контактами, делиться опытом и немного расширять свой профессиональный круг.

Ставьте реакции, если тоже хотите участвовать ❤️🔥

Как я даю обратную связь на курсе?
Про свой подход подробно писала в этом посте, рекомендую почитать

После каждого модуля у вас появляется новый 📁 portfolio item 📁:
🤍AI-assisted workflow story: как вы используете AI в работе, где есть результат, ограничения и критическая оценка
🤍LinkedIn About draft fragment: кто я, чем полезен, какой у меня фокус, какие есть evidence points
🤍follow-up script для advice / intro / referral без давления
🤍сold outreach message + 30-second pitch для recruiter / hiring manager / founder

💻 Запись каждого урока сохраняется в нашем чате в папке lesson recordings с небольшим саммари и ссылкой на наш фрейм на 🖼 Miro

Сколько стоит?
7000₽ / 4 занятия по 90 минут

Когда старт?
2 сентября – старт новой группы English for Tech 2.0
Также можно присоединиться к уже действующей группе с 31 августа

Если хотите присоединиться или понять, подойдет ли вам формат и уровень группы, напишите мне @aanastasiaenglish

НАБОР В НОВУЮ ГРУППУ | English for tech 2.0 👩‍💻

🎯 Фокус курса: расширение словарного запаса, усиление грамматической базы и прокачка коммуникативных скиллов, нужных для работы в международных командах

Как мы работаем?
1. Мы работаем по модулям: 4 недели у нас есть 1 тема, и каждый урок мы отрабатываем разные языковые скиллы (speaking, reading, listening, writing), системы (lexis, grammar, functional language и pronunciation) и soft skills в рамках этой темы.

Например: тема Personal brand for tech professionals

Lesson 1. Listening/reading + vocabulary input
❓ Как рассказывать о своей работе так, чтобы это воспринималось как профессиональная коммуникация, а не self-promotion?
❓ Как показывать expertise через конкретные доказательства, а не через claims вроде experienced developer / problem solver / great team player?
❓ Как использовать LinkedIn и AI для самопрезентации, не превращая профиль и посты в generic AI slop?

Lesson 2. Grammar – Relative clause
🔁 возвращаемся к отрывку из первого урока и смотрим, как с помощью relative clause можно расширять контекст и добавлять важные детали к основной мысли
❓ Как точнее описывать людей, проекты и продукты в рабочих ситуациях?
❓ Как добавлять детали и уточнения, не превращая речь в цепочку коротких предложений?
❓ Как делать свои объяснения, апдейты и рассказы о работе более связными и профессиональными?

Отрабатываем грамматику через уже знакомую лексику и переносим её в реальные рабочие ситуации: рассказываем о проектах, профессиональном опыте, типе работы и результатах, которыми хотим гордиться.
Например:
🤍I’m proud of a project that…
🤍A tool that has made my work easier is…
🤍One skill that has become especially important in my role is…

Lesson 3. Soft skills 🎯
❓ Как упаковать свой LinkedIn-профиль так, чтобы выделяться даже без регулярного постинга?
❓ Где проходит грань между самопрезентацией и хвастовством и как показать свою ценность через факты?
❓ Что должен увидеть рекрутер за первые 20 секунд, чтобы захотеть узнать о вас больше?

Lesson 4. Revision
На уроке соединяем материал предыдущих занятий:
🤍возвращаем ключевую лексику: claim, proof, demonstrate expertise, credibility, contribute value, come across as, AI slop, substance over style;
🤍используем relative clauses, чтобы расширять и уточнять мысли;
🤍превращаем generic statements в конкретные proof points;
🤍применяем всё это к реальным рабочим кейсам и самопрезентации

Как работаем с лексикой?
🤍Input лексики происходит через аутентичные материалы: статьи, видео, посты на LinkedIn и Reddit, твиты и риллс;
🤍Новые выражения я фиксирую в разделе Notes на доске Miro c привязкой к каждому отдельному фрейму;
🤍Формат: слово/фраза – определение (перевод на русский/эквивалент в русском), пример использования в контексте

А что с грамматикой?
Грамматику всегда переносится в рабочий контекст и используется для разговора о вашем реальном опыте, проектах, задачах и профессиональных ситуациях.

🔁 На каждом уроке есть элемент revision: мы возвращаемся к лексике и грамматике из предыдущих занятий и модулей, но не просто повторяем их, а используем в новом контексте и для новых коммуникативных задач

Есть ли домашняя работа?
🤍выполнение домашней работы не обязательно, но желательно
🤍задания появляются после каждого урока на платформе ProgressMe 📈
🤍за выполнение домашки в срок можно получать TechTokens💸 (идею взяла у коллеги), которые потом можно обменять на индивидуальные консультации со мной, mock interview, проверку резюме, скидку на разговорный клуб и другие классные бонусы

💸 Также TechTokens можно получать за: noticing (отправить скриншот с нашей лексикой из фильмов / статей / подкастов), упоминания в соцсетях, полезные материалы в чате, помощь другому участнику в чате и др

Code’n’speak | английский для айти pinned «Набор на сентябрь открыт 💛 В сентябре со мной можно будет работать в нескольких форматах – от разговорной практики до системной работы с английским для карьеры в IT (и не только) 💻 Собрала все актуальные варианты: 👥 Парные занятия Сейчас пару ожидает студент…»

Набор на сентябрь открыт 💛
В сентябре со мной можно будет работать в нескольких форматах – от разговорной практики до системной работы с английским для карьеры в IT (и не только) 💻

Собрала все актуальные варианты:
👥 Парные занятия
Сейчас пару ожидает студент уровня B2+.
Формат: разговорные занятия (темы около айти) с фокусом на постановку американского произношения: будем отрабатывать ключевые звуки, интонацию и connected speech и постепенно выводить всё это в спонтанную речь.

💬 Разговорные клубы
Здесь много обсуждаем, спорим, делимся опытом и учимся выражать свои мысли более точно и естественно.
B2/ B2+ – среда, 14:00 МСК
B1+/ B2 – суббота, 12:00 МСК

👩🏼‍💻 English for Tech 2.0
Для тех, кому английский нужен именно для работы в IT: коммуникации с коллегами, обсуждения рабочих задач, networking, LinkedIn, собеседования и другие карьерные ситуации.
B2/ B2+ – понедельник, 14:30 МСК
B1+/ B2 – среда, 12:00 МСК
✨ новая группа, старт 2 сентября

🚀 Career English
Фокус на английском, который нужен для поиска работы и развития карьеры: рассказ о себе и опыте, собеседования, CV/LinkedIn, коммуникация с рекрутерами и другие карьерные сценарии.
A2+/ B1 – понедельник, 11:30 МСК

Индивидуальные занятия
Можно записаться в лист ожидания📃

Перед стартом я провожу анализ ваших целей и потребностей + диагностический созвон, чтобы понять ваш текущий уровень и подобрать подходящий формат👌🏻

Если хотите присоединиться в сентябре, можно заполнить анкету предзаписи:
https://forms.gle/kvtaDgD1NdvggVy7A

💼🪨 Как сказать «я завален работой»:

👉🏼 be swamped with work – быть заваленным работой
I’m swamped with work this week, so I might be slow to reply.
👉🏼 have a lot on your plate – иметь много задач, обязанностей и ответственности
I have a lot on my plate right now, but I can review it tomorrow.
👉🏼 be tied up (with something) – быть занятым и не иметь возможности ответить или подключиться
I’m tied up with a client call until 3 p.m.
👉🏼 be slammed – быть очень загруженным
I’m slammed this week because we’re preparing for a release.
👉🏼 be buried in work / emails / tickets – быть "погребённым" под работой/письмами/тикетами
I’ve been buried in support tickets all morning.
👉🏼 be overloaded – быть перегруженным; нейтральный, чуть более формальный вариант
The team is overloaded, so we need to reprioritize.

💬Самые живые варианты для рабочей переписки:
I’m swamped, I’m tied up, I’m slammed

🤲 Недавно услышала мнение: к HR call можно не готовиться

Аргумент такой: процесс везде примерно одинаковый, вопросы повторяются, HR все равно спрашивает про опыт, мотивацию, зарплатные ожидания и notice period. Зачем тратить время на изучение компании?

Я с этим не согласна. На мой взгляд, готовиться стоит ко всем этапам: HR call, technical interview, culture fit. А еще лучше изучать компанию до отклика📄 Потому что чем точнее вы понимаете вакансию, продукт, контекст и ожидания компании, тем лучше вы можете адаптировать резюме, подготовить ответы и показать реальный интерес к позиции.

Что я бы проверила перед HR call:

1️⃣ Сайт компании
Посмотрите, чем занимается компания, какие продукты развивает, с какими клиентами работает, какие ценности и технологии упоминает. Это поможет понять, есть ли мэтч, и адаптировать ответы под конкретную позицию.

2️⃣ Отзывы о компании
Glassdoor и похожие платформы помогают увидеть репутацию компании глазами бывших и действующих сотрудников. Отзывы не стоит воспринимать как абсолютную правду, но повторяющиеся паттерны точно стоит заметить.

3️⃣ LinkedIn компании и интервьюера
Посмотрите посты, статьи, интервью, подкасты, публичные выступления. Если найдете видео или аудио с интервьюером – супер. Для интервью на английском это особенно полезно: можно заранее привыкнуть к темпу речи, произношению и манере коммуникации.

4️⃣ Зарплатные ориентиры
Если компания не раскрывает зарплатную вилку в вакансии, посмотрите данные на Levels.fyi, Glassdoor, Indeed Salaries, PayScale или в salary guides под конкретный рынок: Hays, Robert Half, Michael Page.

Так вы сможете увереннее ответить на вопрос: “What are your salary expectations?”

❗️ В итоге подготовка к HR call помогает понять компанию, оценить свои шансы, подготовить более точные ответы и задать осмысленные вопросы о роли, процессах и команде.


Рекомендую сохранить пост 💻 Сайты и ресурсы, которые стоит изучить перед встречей с рекрутером


Ставьте реакции, если такие посты для вас полезны – ❤️

Когда я начала разрабатывать English for Tech 2.0, я прочитала книгу «Проектирование образовательного опыта» Сони Смысловой 📚
И поймала очень приятный момент: многие идеи из книги совпали с тем, как я уже давно строю свои уроки
👉🏼 не просто “дать тему”, “разобрать лексику” и “поговорить в конце”, а создать учебную ситуацию, в которой студент пробует, ошибается, получает нужный язык – и сразу применяет его снова.

Сейчас, когда я собираю English for Tech 2.0 как полноценную программу с нуля, эти идеи еще лучше сложились в единую понятную систему: каким я хочу сделать курс, через какой опыт провести студентов, и что должно происходить не только “по плану”, но и на самом занятии.

Расскажу про главные мысли и как они будут отражаться в программе:
1️⃣ Первая мысль: учить язык эффективнее не через темы, а через реальные задачи
Поэтому я строю курс не вокруг отдельных тем вроде “Meetings” и “Interviews”, а вокруг того, что вам действительно нужно уметь в работе и карьере:
✅ объяснить техническое решение так, чтобы вас поняли
✅ответить на behavioral question и не утонуть в vague формулировках
✅дать апдейт стейкхолдеру
✅рассказать о своем опыте конкретно, уверенно и по делу

❗️Язык в этом подходе появляется под задачу, а не существует сам по себе.

2️⃣ Вторая мысль, которая мне особенно откликнулась: учебный план – это еще не учебный опыт
План – это то, что написано в программе, опыт – это то, что студент реально проживает на занятиях:
✅где становится сложно
✅где не сразу находятся слова
✅где наконец получается, и вы это чувствуете

И это тоже то, что я стараюсь учитывать в своих уроках: не перегружать, давать достаточно опоры, но при этом оставлять место для настоящей практики, а не только для “правильных ответов”.
Поэтому сейчас я продумываю не просто “12 модулей с материалами”, а то, как студент будет проходить через этот путь: где будет посложнее, где можно выдохнуть, где важно быстро почувствовать результат, чтобы не опускались руки 📝

3️⃣ Третья мысль: знание нельзя просто передать
Я не могу “выдать” вам умение говорить на английском, но могу создать ситуацию, где вы попробуете, заметите, где запнулись, получите нужный язык – и попробуете снова.
Поэтому в программе будет много таких циклов: сначала вы говорите как умеете, потом мы разбираем, что можно сказать точнее, естественнее и сильнее, а потом вы пробуете еще раз – уже с новым языком и большей уверенностью.

❗️ В итоге English for Tech 2.0 – не про то, чтобы просто “пройти 12 модулей”
Я хочу, чтобы после каждого занятия вы могли взять язык и применить его в реальной ситуации: на созвоне с заказчиком, в интервью, в профиле LinkedIn, в переписке с рекрутером или в разговоре с командой. И именно поэтому я выстраиваю обучение как непрерывный процесс, а не как курс с жестким стартом и финишем.

Присоединиться к группе можно с любого модуля: каждый из них построен вокруг самостоятельной рабочей или карьерной задачи, а не как глава, которую нет смысла читать с середины.
По этой же причине вы не увидите перед этим запуском агрессивных продаж и таймеров. Мне ближе, когда человек приходит, потому что ему откликается подход, а не потому что его поторопили.

Так что без спешки⏳

Но если вам близко то, о чем я рассказала, и хочется начать работать над языком уже сейчас – в группе есть одно место, старт 6 июля 🗓

Пишите, расскажу подробнее @aanastasiaenglish

🔧 issue a fix / fix an issue – как правильно?
Правильно и так, и так ✅

Здесь вся 💫магия💫 в том, что issue и fix могут быть разными частями речи:
👉to fix an issue
= решить проблему / исправить баг
Здесь fix глагол, issue существительное

👉to issue a fix
= выпустить исправление / официальный фикс
Здесь issue глагол, fix существительное

Примеры:
We fixed the issue with the login page.
Мы исправили проблему со страницей логина.

The team issued a fix after the production incident.
Команда выпустила фикс после инцидента в продакшене.

Разница в оттенке:
fix an issue акцент на том, что проблему решили
issue a fix акцент на том, что исправление выпустили / сделали доступным для пользователей или команды (часто в новостях)


Скриншоты с реальными примерами в комментариях 👇

⭐️Форматы работы:

Обновляю информацию

👉индивидуальные уроки (60 минут)
👉парные уроки (60 минут)
👉групповые уроки English for tech | английский для айти (90 минут)
👉групповые/парные уроки Английский для карьеры (90/60 минут)
👉разговорный клуб (90 минут)
👉консультация по подготовке к собеседованию (80-90 минут)


Расписание:
1️⃣
понедельник 11:30 мск – английский для карьеры

2️⃣2️⃣
понедельник 14:30 мск – English for tech 2.0
среда 12:00 мск – English for tech

Расписание разговорный клуб 2️⃣
среда 14:00 мск
суббота 12:00 мск

❗️во всех группах есть по 1-2 места

❗️на индивидуальные занятия 1 место, также могу взять 2 пары в работу

❗️на консультации / проверку резюме есть 4 места в июне

❗️диагностика уровня и анализ нужд перед стартом проводится бесплатно

Отзывы, кейсы студентов, прайс на сайте: http://aanastasiaenglish.ru

🤳 записаться @aanastasiaenglish