Code’n’speak | английский для айти

📝💬Студенты одной из моих групп в этом месяце заканчивают курс English for Tech и готовятся к mock interview
Сегодня обсуждали dos and don’ts, potential pitfalls (подводные камни) и оценивали ответы других людей

Для обсуждения и сравнения наших идей после 🌪brainstorming session взяла видео Harvard Business Review: Stand Out in a Job Interview | The Harvard Business Review Guide

🤲 Хочу поделиться ключевыми идеями, но очень рекомендую посмотреть видео полностью:

1️⃣ Do your homework
Перед интервью важно изучить конкретную позицию (duuuuh), компанию и, если заранее известно имя, интервьюера, который будут проводить интервью

В видео Amy Gallo советует заранее разобраться:
✅ какие requirements и возможные challenges есть у позиции
✅ какие качества нужны сильному кандидату
✅ какие technical и people skills важны для этой роли
✅ как устроена компания, какая у неё культура
✅ какие industry trends сейчас релевантны
✅ есть ли у вас с интервьюером профессиональные или личные точки соприкосновения

Рекомендую сохранить пост 💻 Сайты и ресурсы, которые стоит изучить перед встречей с рекрутером

2️⃣ Craft your stories
В видео делается очень сильный акцент на том, что кандидатам нужны не заученные скрипты, а несколько заранее подготовленных историй

Например, можно подготовить 3–4 main messages, которые вы хотите донести о себе, и подобрать под них истории: про challenge, achievement, mistake, teamwork, conflict, leadership или learning curve
Сильная история должна быть concise (короткой), clear (понятной) и relevant (связанной с ролью)👩‍💻

3️⃣ Practice your opening
Вопрос “Tell me about yourself" часто задаёт тон всему интервью, поэтому opening нужно не просто “примерно знать”, а потренировать: posture, tone, body language, clarity, confidence.
Особенно если интервью на английском, потому что в стрессе можно забыть даже хорошо знакомые формулировки 🆘

4️⃣ Have a great conversation
Очень понравилась идея из видео: на интервью не стоит вести себя как человек, который изо всех сил пытается получить работу, лучше настроиться на хороший профессиональный разговор с человеком напротив

Это значит:
✅слушать внимательно
✅задавать open-ended questions
✅реагировать на то, что говорит интервьюер
✅быть flexible
✅read the room (считывать настроение)

Заранее подготовленные истории нужны, но их не нужно “вываливать” как монолог, их важно встроить в разговор👌🏻

5️⃣ If you lack direct experience, redirect the focus
Один из типичных pitfalls на интервью: ситуация, когда у кандидата нет прямого опыта в какой-то области или его прошлые достижения не полностью совпадают с требованиями роли. В таком случае важно не фокусироваться на пробеле в опыте, а перевести разговор на ваш потенциал, общую компетентность, способность быстро учиться и адаптироваться 🦦

❌“I don’t have experience with it”
✅“I haven’t worked with this exact tool yet, but I’ve worked with similar systems and I’m confident I can get up to speed quickly”

6️⃣ Prepare for tough résumé questions
Если в резюме есть gap, career change, unfinished degree, short stay или lack of commercial experience, лучше не импровизировать полностью на интервью

В видео советуют подготовить несколько уровней ответа: сначала короткий и straightforward response, а если интервьюер задаёт follow-up question, добавить больше деталей

Например, на вопрос про незаконченное высшее можно начать отвечать так:
“I felt it was better to go straight into the workforce.”
И если интервьюер уточняет, уже объяснить подробнее, почему это решение было осознанным 🤲

7️⃣ If something goes wrong, keep going
Можно забыть мысль, заметить, что интервьюер теряет интерес – это неприятно, но это не значит, что интервью провалено.

В видео предлагают не застревать на ошибке, а вернуться к текущему вопросу и при необходимости мягко уточнить:
✅“Am I giving you what you need?”
✅“Is there other information I could give you?”

Эти фразы помогают вернуть разговор на трек 💬

Ставьте реакции, если было полезно – 👩🏼‍💻🤍🔥

На последней встрече разговорного клуба мы обсуждали salary transparency & salary negotiations – тему, которая напрямую связана с карьерой, офферами, собеседованиями и уверенностью в профессиональной коммуникации 💬

Говорили не просто о том, "как попросить больше денег", а о том, как обсуждать зарплату профессионально: через опыт, ценность, impact и рыночные данные.
Мы разбирали это на примерах разных ролей: frontend, backend, SEO, video production / creative roles

Обсуждали, что может влиять на позицию кандидата внутри salary range:
🤍техническая экспертиза
🤍портфолио и кейсы
🤍опыт работы с клиентами или cтейкхолдерами
🤍leadership
🤍умение приносить бизнес-результат
🤍способность донести свою ценность

❓ Я также поделилась со студентами классным вопросом:
What’s the difference between a candidate at the bottom of the salary range and a candidate at the top?

✅Этот вопрос помогает кандидату понять, какие skills, experience и responsibilities компания связывает с higher end of the salary range. Вместо того чтобы просто просить больше денег, специалист может выяснить критерии, сопоставить их со своим опытом и уже на этой основе аргументировать higher offer.

✅Это делает salary negotiation более профессиональными: не “I want more”, а “Here’s why my experience aligns with the higher end of the range.”


📓 Лексика, которую забрали с занятия:
🤍salary range / pay band – зарплатная вилка / диапазон оплаты
🤍base salary – базовая зарплата без бонусов и дополнительных benefits
🤍compensation package – весь компенсационный пакет: salary, bonuses, benefits, remote work, learning budget
🤍gross salary – зарплата до вычета налогов
🤍net salary – зарплата после вычета налогов, то есть "на руки"
🤍market benchmarks – рыночные ориентиры по зарплатам
🤍to gauge your worth – оценить свою профессиональную ценность
🤍to have leverage – иметь более сильную позицию в переговорах
🤍to make a compelling case – убедительно аргументировать свою позицию
🤍to bring value to the table – приносить ценность, иметь что предложить

И, конечно, тренировались формулировать salary negotiation phrases так, чтобы звучать уверенно, но не агрессивно:
Не ❌I want more money,
a ✅Based on my experience and market benchmarks, I was expecting something closer to…
или:
✅Could you help me understand how this offer was positioned within the pay band?

🤳 Материалы, которыми я пользовалась при подготовке к встрече:
статья How to Negotiate Your Salary in the Age of Pay Transparency Laws от Harvard Business Review
видео How to Answer “What Are Your Salary Expectations?” также от Harvard Business Review

В разговорном клубе есть места в июле 📆
Если хотите попасть, напишите мне @aanastasiaenglish

💻Сегодня на уроке студент спросил: а какие еще есть варианты, чтобы сказать, что ты забыл слово или не знаешь, как выразить какую-нибудь мысль на английском?

И я сразу вспомнила видео, где наша Мирра Андреева после победы в полуфинале Ролан Гаррос благодарит зрителей на французском, не знает слово и без какого-либо стеснения, без неловких пауз спрашивает у интервьюера, и ее речь продолжается!

Это оооочеень важный скилл, поэтому давайте сегодня посмотрим на фразы, которые помогут в таких ситуациях 💻

«Как вы это называете?» ❌How do you call it? – калька с русского здесь не сработает

Лучше так:
👉What do you call it? – neutral
👉What's it called? – neutral
👉What's the English word for it? – neutral
👉How do you say «…» in English? – neutral
👉I don't know how to say it in English – neutral
👉I can't think of the word – neutral
👉I can't remember the word – neutral
👉I'm blanking on the word – spoken English / informal
👉The word slipped my mind – neutral / spoken English
👉It's on the tip of my tongue – idiomatic / spoken English
👉What's the word I'm looking for? – neutral
👉I forget what it's called – spoken American English


А вот варианты, как можно заменить слово, которое не знаешь:
👉thingy – informal / casual
👉stuff – informal, обычно о вещах в целом, одно конкретное слово им не заменить
👉what do you call it – как вставка посреди фразы / spoken English
👉whatever it's called – spoken English
👉…or whatever – informal / casual


✅ What do you call it… the page where you approve the merge?
✅ I deployed it to… what's it called… staging!
✅ It's a quick and dirty fix, not a real solution… what's the English word for it? A workaround?
✅ How do you say it… when you move a task to the next sprint? Postpone? Push back?
✅ I'm totally blanking on the word… when the server can't handle the traffic… outage!
✅ What's that framework called… it's on the tip of my tongue… React? No… Vue!
✅ The deadline is… flexible? Optimistic? What's the word I'm looking for?
✅ Click on that thingy in the top right corner.
✅ I need to finish some stuff before the release.
✅ Open the, uh, what do you call it… the terminal.
✅ It's all documented in Notion… no, the other one, whatever it's called… Confluence!
✅ It's on the sprint board… or whatever you guys call it.
✅ I forget what it's called… you know, the thing that runs your tests automatically…CI!

Главное – не зависать и не пытаться найти идеальное слово. В реальном разговоре важнее не идеальность, а умение продолжать мысль👌🏻

👩‍💻 English for Tech 2.0 (2026)
Кажется, настало время рассказать про новую ступень курса для IT-специалистов

🤲 Идея родилась из очень понятной потребности: после первой ступени English for Tech хочется не просто продолжения, а более карьерно ориентированного формата, учитывающего реалии рынка в 2026 году

Первая ступень дает сильную базу для профессиональной коммуникации в IT: разговоры о задачах, проектах, технологиях, команде, резюме и интервью. А новая ступень идет дальше и отвечает на то, как меняется рынок сейчас.

Меняются процессы найма, роль AI, ожидания работодателей, способы поиска работы и формат профессионального общения. AI помогает писать CV, cover letters, сообщения рекрутерам и даже ответы на типичные interview questions. Но из-за этого многие кандидаты начинают звучать очень похоже. И здесь особенно важным становится не просто «знать английский», а уметь звучать живо, профессионально и убедительно.

Вот простой пример:
"I am a motivated team player with strong problem-solving skills."
А так звучит человек, который говорит о реальном опыте:
"In my last project, I helped reduce manual QA time by improving test documentation and communication between developers and testers."
Разница не в уровне языка, разница в умении говорить через конкретные измеримые результаты и impact.

Поэтому мы будем работать с карьерными ситуациями, которые становятся особенно важными сейчас:

👉как говорить о своей экспертизе без шаблонного "I am a motivated team player"
👉как писать людям в LinkedIn и не чувствовать себя странно
👉как делать cold outreach мягким, но сильным
👉как объяснять свой опыт через impact
👉как проходить behavioral interview
👉как поддерживать professional relationships
👉как использовать AI, но не звучать как ChatGPT
👉как развивать LinkedIn, networking и personal brand

🎯 Внутри курса три больших фокуса:
1️⃣ Темы, актуальные для IT в 2026: от AI-powered work и LinkedIn до cold outreach, networking и advanced interview communication
2️⃣ Грамматика в контекст: не «пройти правило», а научиться смягчать сообщения, вежливо формулировать вопросы, структурно рассказывать о проектах и аргументировать решения
3️⃣ Soft skills на английском: говорить о своей экспертизе естественно, презентовать опыт через impact, вести встречи, просить referral без неловкости и сохранять свой tone of voice даже при работе с AI

💻 Курс подойдет IT-специалистам, которые:
👉хотят увереннее говорить на английском о работе
👉готовятся к смене работы или выходу на международный рынок
👉хотят развивать LinkedIn и networking
👉понимают, что в 2026 карьеру двигают не только hard skills
👉хотят звучать естественно, профессионально и не шаблонно

📚 Формат:
👉90 минут, 1 раз в неделю
👉уроки проходят на интерактивной доске 🖼 Miro
👉домашние задания в 📈 ProgressMe

На занятиях будет много speaking practice, лексики в контексте, готовых фраз для реальной коммуникации и заданий, которые можно сразу применять в работе и поиске карьерных возможностей

💳 Стоимость: 7000 ₽ / модуль (4 занятия)

📆 СТАРТ: 6 июля
Если хотите записаться, напишите мне TECH2026 в личные сообщения @aanastasiaenglish, я проведу для вас бесплатную диагностику, и мы вместе посмотрим, подходит ли вам формат

Друзья, отметьте, пожалуйста в опросе ниже, что сейчас для вас актуальнее: LinkedIn, networking, interviews или communication at work?

📝 Как найти сильные факты для резюме, когда всё кажется «обычным»

«Мне сложно определить факты, которые стоит писать о себе в резюме, возможно из-за того, что вещи кажутся привычными. Сложно подумать о них как о чем-то важном.»

– это, пожалуй, самое частое, что я слышу от студентов, когда мы начинаем работать с резюме.

И знаете что? Это не про скромность или недостаток реальных достижений. Это про то, что мы слишком близко к своей работе, чтобы видеть её ценность со стороны.

❗️ Важный момент:
Резюме – это не «что делал», а «что сделал»
Бывает такое, что специалисты пишут список обязанностей – и это главная ошибка.
Рекрутера не интересует, что входило в ваши задачи. Его интересует, что изменилось благодаря вам, измеримый результат, конкретное до/после, реальный вклад.

❌ "Responsible for improving team workflows"
✅ "Reduced manual reporting time from 4 hours to 20 minutes by automating the weekly export script"

Чувствуете разницу? Первое – должностная инструкция. Второе – резюме.

И теперь главный вопрос: где взять эти самые достижения?
Особенно если кажется, что всё, что вы делали – это просто работа. Обычная, привычная, ежедневная.


❓ Вот три вопроса, которые нужно себе задать:

1. Что было бы, если бы не вы?
Представьте, что вы уходите завтра. Что замедлится, сломается, не случится?
Именно ваш вклад, опишите его.

✅ "Maintained the CI/CD pipeline relied on by 4 product teams for daily releases"


2. Что вас раздражало, и как вы это исправили?
Боль → решение → результат. Это самая сильная структура для пункта в резюме, и, как правило, именно здесь прячутся самые честные достижения.

✅ "Reduced deployment failures by 40% after introducing a mandatory pre-release checklist"


3. Чему вы учили других?
Если вы объясняли, онбордили, писали документацию, проводили демо – это не «в порядке вещей». Это передача экспертизы, и это измеримо.

✅ "Onboarded 3 junior developers and cut their ramp-up time from 6 weeks to 3"


И ещё один лайфхак:
Расскажите кому-нибудь вне своей сферы, чем вы занимаетесь. Там, где человек скажет «подождите, это же очень сложно/ интересно/креативно и тд» – там и спрятана ценность, которую вы давно перестали замечать.

Привычное ≠ незначительное
Начните с одного проекта, задайте себе эти три вопроса. Ответы уже есть – просто нужно их достать.


Ставьте реакции, если было полезно – 👩🏼‍💻🤍🔥

Для многих logging off ≠ switching off. Физически ты можешь закончить рабочий день, а список задач продолжает крутиться в голове: unanswered emails, upcoming events, unfinished tasks🌪

Ниже полезная лексика для разговоров о work-life balance, выгорании и удалёнке 🤳

👉switch off – to stop thinking about work and mentally relax (отключиться, перестать думать о работе)
“I find it hard to switch off after a stressful day.”
👉clock out – to officially finish work and leave for the day (закончить смену, отметиться после работы)
“I clock out at six, but I still check emails later.”
👉log off – to stop working, especially remotely (выйти из системы / закончить работу)
“I usually log off around 7 p.m.”
👉disconnect from work – to stop being available or mentally engaged in work (отключиться от работы)
“It’s important to disconnect from work during holidays.”
👉unplug – to take a break from technology or work communication (отсоединиться, отключиться от всего)
“Weekends help me unplug and recharge.”
👉draw a line between work and personal life – to create clear boundaries (провести границу между работой и личной жизнью)
“Remote workers often struggle to draw a line between work and personal life.”
👉always-on culture – a work culture where people feel expected to be constantly available, connected, and responsive, even outside working hours (культура постоянной доступности, когда кажется, что ты всегда должен быть “на связи”).
“Always-on culture makes it difficult for employees to switch off and maintain a healthy work-life balance.”


📁always on ↔ switch off
“Modern professionals often feel like they’re always on.”

В последнее время всё чаще сталкиваюсь с искажённым представлением о групповых занятиях👩‍💻

Когда люди вспоминают школьные уроки, где все по очереди читают текст, групповые занятия в условном Skyeng (прости господи😁), где в одной комнате оказываются студенты с разным уровнем и разными задачами, или формат, в котором за 90 минут урока студенту достаётся пять минут реальной разговорной практики – это совсем не тот формат, в котором работаю я.

Современный групповой формат во многих аспектах может быть даже более эффективным, чем индивидуальные занятия. И это не просто субъективное мнение – это подтверждают исследования в области изучения языков и обучения взрослых.

Хочу рассказать, как устроены группы у меня:
1️⃣ Отбор участников, а не случайный набор
Каждый потенциальный участник проходит анкетирование (анализ потребностей), личный созвон и диагностику уровня. В итоге в одной группе оказываются люди со схожими целями, близким уровнем языка и часто похожим профессиональным бэкграундом.

2️⃣ Обучение не заканчивается после урока
У каждой группы есть общий чат в Telegram с отдельными папками и пространствами: chit-chat, resources, homework & extra practice, pronunciation nerds, noticing, feedback, important links and announcements и другими. Это создаёт непрерывную языковую среду, а не формат, где английский существует только полтора часа раз в неделю.

3️⃣ Максимум практики, максимум взаимодействия
Во время занятий мы встречаемся в Zoom и работаем на доске Miro. Примерно 80-90% времени студенты проводят в парах и мини-группах в breakout rooms: обсуждают, решают задачи, тренируют язык.

И здесь есть интересный парадокс: в хорошем групповом формате студент может говорить даже больше, чем на индивидуальном занятии. Потому что многие задания, которые индивидуально человек выполнил бы молча, в группе требуют обсуждать, аргументировать свою позицию, договариваться, уточнять смысл, соглашаться или не соглашаться. А именно в таких моментах и происходит настоящая коммуникация.

Я в это время мониторю комнаты, слушаю, собираю языковой материал, даю обратную связь и выношу вопросы на обсуждение в общий зал.

4️⃣ Обратная связь встроена в процесс
Я даю фидбэк не только во время урока, но и после в отдельном чате feedback (подробно о системе рассказывала 🔗тут). Там собирается обезличенная обратная связь: ошибки, удачные формулировки, лексика, произношение и разные языковые наблюдения. Такой формат позволяет охватить гораздо больше вопросов и помогает учиться не только на своих, но и на чужих паттернах.

5️⃣ Вы учитесь не только на своих ошибках
В группе человек слышит десятки формулировок, замечает удачные идеи других людей, чужие ошибки и сильные стороны. Можно научиться чему-то даже в тот момент, когда говоришь не ты. Иногда чужой вопрос или чужая ошибка оказываются полезнее собственных.

И нет, это не история про «нахвататься чужих ошибок». Ошибки не остаются без внимания: мы их разбираем, обсуждаем и учимся замечать языковые закономерности. Более того, такая работа развивает noticing 👀 – способность замечать особенности языка и осознаннее относиться к тому, как он устроен.

Группа – это не «дешевле, чем индивидуально» и точно не «менее эффективно». Это отдельный формат со своей логикой, динамикой и сильными сторонами. И дело здесь не в количестве людей, а в том, как устроен процесс.

Code’n’speak | английский для айти pinned Deleted message

Делюсь с вами файлом с AI-buzzwords🤖👀

🤲 Сегодня на встрече разговорного клуба мы говорили об эмоциональном интеллекте (EQ) и о том, почему он так важен в профессиональной сфере.

В конце участники отвечали на вопрос, который легко может встретиться и на собеседовании:
💬 Tell me about a time you handled pressure or emotions professionally at work

Мне не очень нравится перегружать студентов большим количеством аббревиатур: STAR, CAR, PAR, PARLA и другими. Как показывает практика, гораздо эффективнее научить адаптировать классический STAR под разные типы вопросов – в зависимости от того, на чём важно сделать акцент.

В чате клуба я поделилась тем, как использовать STAR для ответов на подобные вопросы. Вместо классического варианта я предложила немного изменить подход и добавить фокус на эмоции и саморегуляцию.

STAR for handling pressure / emotional situations
S – Situation
Что происходило? Почему ситуация была стрессовой?

Useful starters:
🤍I was working on...
🤍We were under a lot of pressure because...
🤍The situation became stressful when...
🤍Everything started to go haywire when...

T – Task
Какая была твоя ответственность? Что нужно было сделать?

Useful starters:
🤍My responsibility was to...
🤍I needed to...
🤍I had to stay calm and...
🤍I had to solve the issue without affecting...

A – Action
Что ты сделал(а), чтобы профессионально справиться с эмоциями?
Здесь главный фокус:
🤍self-regulation
🤍communication
🤍emotional intelligence

Useful ideas:
🤍I took a step back before reacting.
🤍I prioritized tasks.
🤍I stayed in the driver's seat instead of reacting emotionally.
🤍I communicated openly.
🤍I asked for help.
🤍I focused on solutions rather than stress.
🤍I realized I was off my game and adjusted my approach.
🤍I tried not to let my impatience leak out.

R – Result
Что получилось?
Добавь не только рабочий результат, но и вывод.

Useful starters:
🤍As a result...
🤍In the end...
🤍The issue was resolved...
🤍We met the deadline...
🤍I learned that...
🤍I realized how important emotional intelligence is under pressure.

Mini template:
Situation:
We were working under a tight deadline when several unexpected issues came up and created additional pressure for the team.
Task:
I was responsible for coordinating the team, managing communication with clients, and making sure we stayed on track.
Action:
Although I felt the pressure of the situation, I took a step back to assess priorities, organized the most urgent tasks, and maintained clear communication with both the team and clients. I focused on staying calm and solution-oriented throughout the process.
Result:
As a result, we successfully met the deadline and delivered the project on time. The experience reinforced the importance of staying composed and maintaining clear communication under pressure.


Финальная формула:
Pressure (Situation) → Responsibility (Task) → Emotional response (мост между Task и Action)→ Action → Result + Lesson