Друзья, мы хотели вам напомнить о том, что на следующей неделе стартует наш цикл лекций по нейролингвистике. Думали, чтобы написать про этот курс, а потом посмотрели на программу, увидели, какой он чумовой и решили, что продублируем его расписание здесь. Просто посмотрите, никаких вспомогательных постов тут не требуется.
1
4 апреля 19.30 Лекция 1. Нейробиология речи. — Открытая лекция как пре-подготовка к основном курсу.
Где именно в голове «лежит» язык? Развенчиваем миф о строгой локализации функций (зона Брока и Вернике). Обсуждаем современные данные МРТ и МЭГ: язык не в одной зоне, а в динамических нейронных сетях. Рассматриваем дорсальный (фонологический) и вентральный (семантический) пути обработки речи.
21 апреля 19.30 Лекция 2. Слово в нейронах и грамматика в импульсах. Как мозг хранит и обрабатывает языковые конструкции.Разбираем модели семантической памяти: от «слов-концептов» до эмпирических подходов. Почему для понимания слова «молоток» мозг активирует моторную кору, а для слова «корица» — обонятельные зоны? Отдельно разберем вопрос о том, является ли универсальная грамматика Хомского врожденной программой мозга или результатом статистического обучения.
28 апреля 19.30 Лекция 3. Тонкая настройка: просодия, интонация и прагматика.
Смысл — это не только слова, но и то, как они сказаны. Изучаем, как мозг различает вопрос и утверждение, сарказм и искренность. Особое внимание уделяем правому полушарию — его ключевой роли в понимании контекста, метафор и юмора в диалоге. Разбираем клинические случаи: как люди с повреждением правого полушария буквально понимают метафоры, теряя нить разговора.
5 мая 19.30 Лекция 4. Би- и мультилингвизм: архитектура многоязычного мозга.
Что происходит с мозгом, когда языков несколько? Сравниваем модели хранения языков: отдельные системы или единый интерфейс? Обсуждаем феномен языкового переключения и роль префронтальной коры. Почему билингвы имеют меньше шансов заболеть деменцией и как работает эффект «иностранного языка», когда на неродном языке мы принимаем более рациональные решения.
12 мая 19.30 Лекция 5. Патологии и пластичность: афазии, нейродегенерация и восстановление.
Что происходит при поломке системы? Виды нарушений как «окна» в устройство здорового мозга. Обсуждаем современные методы нейрореабилитации: от картографирования коры перед операцией до «расшевеливания» немых зон. Отдельный блок — пластичность: как мозг учится говорить заново после инсульта и что это говорит о природе сознания.
19 мая 19.30 Лекция 6. Нейросети vs. нейроны: что языковые модели говорят о человеческом языке?Почему активность в языковых зонах мозга предсказуема на основе работы языковых моделей и где это сходство заканчивается? Узнаем, в чем языковые модели систематически уступают человеку и почему эти провалы важны для лингвистики. И сможем ли мы использовать нейросети не как соперника, а как инструмент для изучения собственного языка?
Зарегистрироваться можно тут -
https://kulturnyy-cat-2025.timepad.ru/event/3894116/За раннюю регистрацию - 10% скидка по промокоду "АПРЕЛЬ"
а еще можно прийти на первую лекцию, которая открытая и совершенно бесплатная -
https://kulturnyy-cat-2025.timepad.ru/event/3894133/
