Экс-министр образования и науки Андрей Фурсенко заявил, что задания по ЕГЭ нужно усложнить.

1.Полагаю, это тестирующее суждение, направленное на замер реакций. Проблема есть, стратегического решения ее не выработано.

2.Смысл в том, что ЕГЭ, действительно, уже не вписывается в формируемую систему суверенного и неосословного образования.

3.Предложение усложнить задания по ЕГЭ – это не кардинальная мера, а логичный с точки зрения бюрократии шаг. Психометрическая калибровка, а не структурная реформа — минимальное вмешательство, которое не требует ни закона, ни политического решения об отмене ЕГЭ.

4.ЕГЭ не отменяется, но усложнение заданий отсечет недовольных тем, что, даже набрав максимальное количество баллов они не поступают ни в какие престижные вузы.

5.Этим путем, кстати, часто пользуются и в западных странах, но там свои контексты и свои обстоятельства, не стоит углубляться, в России ситуация совершенно иная.

6.Давление на ЕГЭ – это не формирование государственной позиции, а реакция ответственной бюрократии и ректоратов вузов на структурные противоречия (практика поступлений через олимпиады и расширения льгот для определенных социальных групп).

7.Вероятность принятия предложенного механизма – высокая, но быстрого решения ждать не стоит, пройдут годы. Будет и обсуждение, и политические партии подключаться для них это привлекательная тема, по которой возможна конкуренция идей.