После долгого перерыва я снова начала читать художественную литературу на русском, до этого акцент был на английский.
Взялась за чтение по-серьёзному, когда поняла, что из моего словаря пропали десятки, если не сотни слов — прилагательные, существительные, наречия, которые отвечают за описание.
Казалось бы, не так уж важно, я же не писатель, не журналист, не гид, не искусствовед, не преподаватель, чьи профессии тесно связаны с мастерством выражения смыслов посредством слов.
Тогда зачем мне навык описывать что-то?
В целом, я писала тексты на канале больше года, вы меня, вроде бы, понимали, и даже хвалили, значит я справляюсь со своей задачей, чего же боле? Но оказалось, что когда определённые слова «уходят» из твоего словарного запаса, они «забирают» очень важную способность — способность к самовыражению.
Поняла, что тяжело передавать через текст свои эмоции — не всегда могу подобрать нужное слово или осознать разницу между смущением и растерянностью.
Мне стало сложнее описывать впечатления от визита в ресторан или эмоции после прочтения интересной главы в книге. Вроде бы, слова крутятся на задворках сознания, но я, как собака — всё понимаю, а сказать не могу, этих слов нет в пассивном словаре.
В ресторане было вкусно, еду принесли вовремя, мясо прожарено, как я люблю, а музыка играла негромко, твёрдая четвёрка. Всё.
А ведь словарный запас — это, по сути, то, что делает нас нами. Чем больше слов мы знаем, тем глубже можем передать свои мысли, чувства и эмоции. Чем точнее выбор слов, тем легче нам понимать друг друга. Чем больше лексических единиц в нашем арсенале, тем больше ассоциаций мы можем задействовать, передавая более объёмно и красочно свои идеи.
Схожие проблемы испытывают люди поколения Z (рождённые с середины 1990х по начало 2010х), выросшие на гаджетах вместо книг. Это стало заметно при внедрении ИИ и таких нейронных сетей, как Миджорни, где надо ввести подробное текстовое описание (промпт) деталей для генерации изображения.
Чем беднее словарный запас, тем примитивнее результат — дети этого поколения плохо справляются с задачей перевода своих мыслей и фантазий в слова, так как у них слабо развита система ментализации, которая закладывается с самого детства.
Один из самых мощных источников для словарного запаса — это чтение художественной литературы, там закладывается наше «ядро», которое становится опорой для развития словаря.
В книгах автор «разговаривает» с нами через мысли, эмоции и переживания героев, мы «путешествуем» по вымышленным местам, наполненным красками, формами, запахами, текстурой тех объектов, которые используются для передачи атмосферы и контекста повествования.
Мы «проживаем» события и сочувствуем героям, испытывая схожие эмоции. Боль первой юношеской влюблённости героя книги «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви» для меня была вполне настоящей, я до сих пор помню свою грусть.
Всерьёз озабоченная своим словарным запасом, я начала читать Набокова, Толстого и, признаюсь, эти тексты даются мне нелегко — настолько мозг, привыкший к «клиповости» текстов, отвык от сложных, витиеватых фраз, метафор и аллегорий.
Если вы, как и я, замечаете, что слова ускользают и мир сужается до вкусно, нормально, и круто, попробуйте взять книгу.
Какие книги потрясли вас больше всего?
Кидайте цитаты в комментариях )
#мысли #личное