TGViewer
Channel Public Channel
مطالعات میان‌رشته‌ای: منبع شناسی، روش‌شناسی، آسیب‌شناسی

مطالعات میان‌رشته‌ای: منبع شناسی، روش‌شناسی، آسیب‌شناسی

@interdisciplinarity

این کانال به منظور معرفی و ارزیابی آثار در حوزه مطالعات میان‌رشته‌ای تاسیس شده است.
ارتباط با ادمین: @interdisciplinarian
Subscribers
2.81K
Photos
310
Videos
14
Links
509
Recent Posts 14 shown
Post #1077 573
۳ میلیارد دلار وقف علمی در یک روز! حیرت انگیز است
@interdisciplinarity

کن گریفین، مدیرعامل صندوق پوشش ریسک سیتادل، بزرگ‌ترین کمک مالی تکی تاریخ دانشگاه‌های آمریکا را اعلام کرد: ۳ میلیارد دلار به دانشگاه کارنگی ملون.

از این مبلغ، ۲ میلیارد دلار صرف ساخت پردیس جدید ۳۵ هکتاری در محله وین‌وود میامی می‌شود. این پردیس قرار است حدود ۳۵۰۰ دانشجوی کارشناسی، ارشد و دکتری جذب کند و به‌جای رشته‌های سنتی، روی «چالش‌های بزرگ» تمرکز کند:

• سلامت انسان و اکتشافات زیستی
• امنیت ملی و توانمندی‌های راهبردی
• انرژی و تاب‌آوری اقلیمی
• تولید پیشرفته و تحول صنعتی

ساخت این پردیس از سال آینده آغاز می‌شود. باقی‌مانده پول هم به برنامه‌های علوم کامپیوتر پردیس پیتسبورگ (که به نام گریفین نام‌گذاری می‌شود) و پروژه‌های دیگر دانشگاه اختصاص یافته.
این بزرگ‌ترین هدیه تکی به یک دانشگاه آمریکایی است؛ حتی از کمک ۱٫۸ میلیارد دلاری مایکل بلومبرگ به جانز هاپکینز و کمک ۲ میلیارد دلاری فیل نایت به دانشگاه علوم سلامت اورگان هم بزرگ‌تر است.

اینجا دقیقاً همان نقطه‌ای است که بارها در کانال درباره‌اش حرف زدیم: وقف علمی.

در حالی که در بسیاری از کشورهای پیشرفته، ثروتمندان بخشی از ثروت خود را آگاهانه و هدفمند به توسعه علم، پژوهش و تربیت نیروی انسانی اختصاص می‌دهند، در ایران این سنت ارزشمند — که ریشه‌های تاریخی عمیقی هم دارد — به‌شدت کمرنگ شده است. نتیجه؟ فاصله‌ای که هر روز بیشتر می‌شود.

پیش از این در چندین پست (اینجا و اینجا) به ضرورت وقف علمی و ریشه های تاریخی آن پرداخته ایم. توجه به اخباری مانند آنچه اینجا آوردیم اهمیت هرچه بیشتر وقف علمی را بیش از گذشته در کشور ما نشان میدهد و ما را به این نکته رهنمون میکند که چگونه علم و دانش با وقف و اهداهای خیرانه در جهان پیشرفت میکند. امّا ما هنوز در قید و بند کمکهای دولتی و یا توجه بیش از حد ره صنعتی سازی دانش هستیم. لازم است بیش از گذشته به ترویج وقف علمی در جامعه مان بپردازیم و میتوانیم این کار را از خانواده خود آغاز نماییم و کمی از خیرات خود را به توسعه هر چه بیشتر علم و دانش اختصاص دهیم.
Pittsburgh's Public Source Hedge fund CEO Ken Griffin gives record $3B to Carnegie Mellon to build Miami campus The donation will fund a 35-acre campus focused on "grand challenge areas," including human health, climate and national security.
  • 👏 2
Post #1075 576

Forwarded from درباره‌ی جرم‌شناسی

چرا فروشندگان مواد مخدر با مادرانشان زندگی می‌کنند؟

این عنوان بازیگوشانه، یکی از فصل‌های خواندنی کتاب Freakonomics است. (ترکیبی از freak و economics، چیزی شبیه «اقتصاد نامتعارف» یا «اقتصاد چیزهای عجیب و غریب»). کتاب نوشته استیون لویت -استاد برجسته اقتصاد دانشگاه شیکاگو- و استیون دابنر است که در فارسی با عنوان «اقتصاد ناهنجاری‌های پنهان اجتماعی» منتشر شده.
حجم کتاب به‌اندازه است. همه فصل‌هایش خواندنی اند، البته از میان شش فصل آن، دو فصل ۳ و ۴ مشخصا دربارهٔ جرم هستند.

ترجمه هم بسیار خوب و روان است اما در انتخاب عنوان با مترجم محترم هم سلیقه نیستم چون هم بازیگوشی عنوان اصلی را منتقل نمیکند و هم اصطلاح "ناهنجاری" از سنت مطالعاتی دیگری می‌آید.

یکی از مشهورترین نمونه‌های کتاب، همان پرسش عجیب درباره فروشندگان مواد مخدر است. نکته جالب اینجاست که این فصل صرفاً یک داستان سرگرم‌کننده نیست. پشت آن یک پژوهش دانشگاهی جدی قرار دارد که استیون لویت به‌همراه سودیر ونکاتش، جامعه‌شناس دانشگاه کلمبیا، انجام داده‌اند.

ونکاتش در جریان مطالعه میدانی دربارهٔ یک باند مواد مخدر در شیکاگو به دفترهای حساب‌وکتاب باند، دسترسی پیدا کرده بود؛ داده‌هایی درباره درآمدها و هزینه‌های اعضای باند که امکان بازسازی اقتصاد درونی این سازمان مجرمانه را فراهم می‌کرد.

یکی دیگر از فصل‌ها(فصل ۴)، «مجرمان کجا رفته‌اند؟» است که موضوع قانونی شدن سقط جنین و ارتباط احتمالی آن با کاهش نرخ جرم در ایالات متحده را پیش می‌کشد؛ موضوعی که بعدها به یکی از معروف‌ترین و مناقشه‌برانگیزترین استدلال‌های کتاب تبدیل شد.

پیشنهاد کتابی که هم برای مخاطب عام حوزه مطالعات اجتماعی و از جمله جرم‌شناسی جذابیت داشته باشد، هم زرد و شبه‌علمی نباشد و هم توسط یک پژوهشگر معتبر دانشگاهی نوشته شده باشد، چندان آسان نیست. این کتاب نمونه جالبی از این ترکیب است.
  • ❤ 2
  • 👍 1
Post #1073 505

Forwarded from Inekas | انعکاس

‌
💠 درس‌گفتار‌های «زبان‌شناسی تاریخی و قرآن»

👤 وحید صفا (انعکاس | دانشگاه تهران)

قرآن به عنوان متنی که در بافت زبانی و فرهنگی عربستان در دورۀ باستان متأخر پدیدارشده، تا به امروز نقشی بی‌بدیل در حیات فرهنگی و دینی مسلمانان دارد و موضوع مطالعۀ بسیاری از غیرمسلمانان در فضای دانشگاهی غربی نیز هست. در عین حال، پژوهش‌های جدید نشان داده‌اند قرآن با متون مسیحی و یهودیِ پیش از خود وارد گفت‌وگویی بینامتنی شده است. بر این اساس، متن قرآن در میانۀ یک بازۀ زمانی طولانی قرار می‌گیرد؛ بازه‌ای که در طول آن زبان‌ها ناگزیر دستخوش تغییر می‌شوند. از سوی دیگر، زبان‌شناسی تاریخی به عنوان یکی از پرسابقه‌ترین شاخه‌های زبان‌شناسی به مطالعۀ تغییرات زبان در گذر زمان می‌پردازد. بر این اساس زبان‌شناسی تاریخی ظرفیت‌های ارزشمندی برای مطالعات قرآنی در اختیار پژوهش‌گران قرار می‌دهد.

این درس‌گفتار فرصتی را فراهم می‌کند تا پژوهشگران با آشنایی با زبان‌شناسی تاریخی آن را در مطالعات خود در خصوص قرآن مورد استفاده قرار دهند؛ درس‌گفتار حاضر مشتمل بر دو دورۀ مجزاست و علاقه‌مندان می‌توانند به انتخاب خود در هر کدام از این دوره‌ها شرکت نمایند.

⭐️ دورۀ اول: «مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی تاریخی: با تکیه بر زبان عربی و زبان‌های سامی»
این دوره فرصتی برای آن دسته از پژوهشگران مطالعات قرآنی است که علی‌رغم درک ضرورت آشنایی با این دانش، تاکنون فرصت آشنایی نظام‌مند با آن را نداشته‌اند. بدین منظور، در این دوره، کلیۀ مباحث اصلی زبان‌شناسی تاریخی به‌صورت عمومی و با ارائۀ مثال‌ها و نمونه‌هایی از زبان‌های سامی -به‌ویژه زبان عربی که مورد نیاز پژوهشگران مطالعات قرآنی است- مورد بحث قرار می‌گیرد.

‌
⭐️ دورۀ دوم: «ریشه‌شناسی مفردات قرآن: هدف، روش و آسیب‌شناسی»
این دوره ناظر به علاقۀ فزاینده‌ای است که توسط قرآن‌پژوهان ایرانی در دو دهۀ اخیر به ریشه‌شناسی پیدا شده است؛ حوزه‌ای مهم از دانش زبان‌شناسی تاریخی به شمار می‌آید. این علاقه معمولاً به دلیل عدم آشنایی کافی با پیش‌نیازها و روش‌شناسی آن، صرفاً به مقایسۀ اطلاعات موجود در لغت‌نامه‌های زبان‌های سامی و فرهنگ‌های ریشه‌شناختی تقلیل داده می‌شود. از این گذشته، استفاده از نتایج به‌دست‌آمده در مطالعات قرآنی، گاه با افراط‌ها و خطاهای روش‌شناختی مختلفی نیز همراه است. در این دوره، شرکت‌کنندگان علاوه بر آموختن روش ریشه‌شناسی مفردات قرآنی با فرصت‌ها و محدودیت‌های آن در مطالعات قرآنی نیز آشنا خواهند شد.
‌

⭐️ دربارهٔ مدرس:
وحید صفا پژوهشگر فرهنگ و زبان‌های سامی در انعکاس است. جدا از برگزاری دوره‌های متعدد زبان‌های سامی، در موضوعات مرتبط با این درس‌گفتار، او دبیری علمی مدرسۀ سوم مدار، دورهٔ آموزشی کهن خط‌شناسی و کتیبه‌شناسی عربی، سخنرانی در پیش‌نشست سومین مدرسهٔ انعکاس با عنوان «کاربست شواهد مادی در بازسازی بافتار تاریخی عصر نبوی» و همچنین مجموعه ارائه‌ای دربارۀ دین و آیین‌های عربستان پیشااسلامی را در کارنامه دارد. پژوهش تازۀ وی در خصوص تحولات معناشناختی برخی مفاهیم کلیدی اخلاقی از کتیبه‌های عربی پیش از اسلام تا قرآن و پس از اسلام، به زودی در مجموعهٔ Islamization and Arabization of the Arabian Peninsula in Light of Material Evidence به سرویراستاری ایلکا لیندستت و هگیت نول منتشر می‌شود.
‌
🔴 ویدئوی نظرات شرکت‌کنندگان در دورهٔ قبلی وحید صفا


📊 اطلاعات دوره:
از ۲۹ شهریور ۱۴۰۵ تا ۱ آذر ۱۴۰۵

💠دورۀ زبان‌شناسی تاریخی:
۱۰ جلسه، یک‌شنبه‌ها به صورت آنلاین - از ساعت ۱۸ تا ۱۹:۳۰

💠دورۀ ریشه‌شناسی مفردات قرآن:
۸ جلسه، سه‌شنبه‌ها به صورت آنلاین - از ساعت ۱۸ تا ۱۹:۳۰


🗂 طرح درس دوره‌ها

🔺 ثبت نام و اطلاعات بیشتر:
https://mohit.online/event/mq4plb

⏲ مهلت ثبت‌نام: تا پایان ۲۸ شهریور ۱۴۰۵

#رویداد_انعکاس
🔆 @hanifcrs
🔵 @Inekas
  • ❤ 3
  • 🔥 1
Post #1072 677
معرفی کتاب میان رشته ای تازه انتشار یافته:

Digital Humanities for Arabic and Islamic Studies – A Proposition for the Field
علوم انسانی دیجیتال برای مطالعات عربی و اسلامی؛ طرحی پیشنهادی برای این حوزه

نویسنده: Maxim Romanov
انتشار: ۲۰۲۶
انتشارات بریل
👇👇👇👇
  • ❤ 2
Post #1071 1.41K
Audio
🎙️ فایل صوتی نشست میان رشته ای با موضوع: گفت‌وگوی قرآن و عهدین: نظریه‌ای تازه برای اعجاز قرآن

@interdisciplinarity

ارائه دهنده: وحید صفا (دانش آموخته فرهنگ و زبانهای باستانی دانشگاه تهران)

📍 پژوهشکده مطالعات میان‌رشته‌ای قرآن دانشگاه شهید بهشتی
🗓️ ۱۵ شهریور ۱۴۰۵


✍🏻 نکات ارائه‌دهنده پیرامون این صوت:

۱. در خصوص تکامد بودن أحد در آیه اول سوره‌ی توحید که کسانی مانند Kropp نیز به آن تصریح کردند، تبیین من در این صوت دقیق نیست و باید اصلاح شود.
۲. مقداری سبق لسان هم در صحبت‌ها وجود دارد که شنونده‌ی دانا خود متوجه آن‌ها خواهد شد.
  • ❤ 1
Post #1068 672
نشست علمی میان رشته ای
@interdisciplinarity

موضوع:گفتگوی قرآن و عهدین:
نظریه ای تازه برای اعجاز قرآن

ارائه‌دهنده:آقای وحید صفا(دانش‌آموخته رشته فرهنگ و زبانهای باستانی دانشگاه تهران)
زمان:یکشنبه 15 شهریور ماه ۱۴۰۵، ساعت ۱۷:۰۰
مکان:دانشگاه شهید بهشتی، ساختمان شهدا، طبقه اول، پژوهشکده مطالعات میان‌رشته‌ای قرآن
وب‌سایت: https://quran.sbu.ac.ir
  • 👍 3
Post #1067 809

Forwarded from Inekas | انعکاس

‌
🔵ششمین مدرسهٔ تابستانی انعکاس (حضوری-مجازی) | شهریور ۱۴۰۵

🔗توضیح دربارهٔ دو بخش مدرسۀ تابستانی

ℹ️ششمین مدرسۀ تابستانی انعکاس به دنبال چیست؟
تاریخ‌نگاری فلسفۀ اسلامی تنها بازخوانی منفعلانه متون گذشته نیست، بلکه مواجهه‌ای انتقادی، روش‌شناختی و سنجش‌گرانه با سیر تحول اندیشه‌ها در بستر تاریخی و اجتماعی آن‌هاست. در نگاهی رایج، تاریخ فلسفۀ اسلامی غالباً به مثابۀ روایتی خطی و ضروری انگاشته می‌شود؛ روایتی که گویی ناگزیر از کندی آغاز می‌گردد، با فارابی و ابن‌سینا قوام می‌یابد، در اندیشه‌های ابن‌رشد و سهروردی ابعاد تازه‌ای پیدا می‌کند، در حکمت متعالیۀ ملاصدرا به کمال می‌رسد و پس از آن، تنها به عصر شارحان محدود می‌شود.
اما آیا این روایتِ تک‌خطی، یگانه تصویر ممکن از سنت عقلانی ماست؟ ششمین مدرسۀ تابستانی «انعکاس» بر آن است تا با عبور از این نگاه کلیشه‌ای، خودِ «تاریخ‌نگاری فلسفه اسلامی» را به عنوان یک مسئله و موضوع پژوهش مستقل در کانون توجه قرار دهد. ما در این مدرسه در پی آنیم که ببینیم پرسش از این کلان‌روایت‌ها و بازاندیشی در شیوه‌های تاریخ‌نگاری، چه بصیرت‌های تازه‌ای برای فهم انتقادی و پویای فلسفه اسلامی به همراه خواهد داشت.
این رویداد با هدف گشودن همین افق‌های نو در مواجهه با تراث فلسفی، امسال با همراهی برجسته‌ترین اساتید و پژوهشگران داخلی و بین‌المللی برگزار می‌شود.
‌
بخش فارسی (حضوری-مجازی)
💠«باز‌اندیشی در تاریخ‌نگاری فلسفهٔ اسلامی»
👥 با همکاری پژوهشکدهٔ فلسفهٔ تحلیلی پژوهشگاه دانش‌های بنیادی (IPM)

🔻 ۲۵ ساعت ارائۀ آموزشی
چهارشنبه، پنج‌شنبه، جمعه، ۴، ۵ و ۶ شهریور ۱۴۰۵ از ساعت ۸:۳۰ تا ۱۹ (به وقت تهران) در محل پژوهشگاه دانش‌های بنیادی (IPM) در تهران
🔻 با ارائۀ ۱۱ استاد و پژوهشگر

🗂 محورهای اصلی:
◀️میان فلسفه و تاریخ: روش‌ها و رویکردها در تاریخ‌نگاری فلسفهٔ اسلامی
◀️تاریخِ تاریخ‌نگاری فلسفهٔ اسلامی
◀️فراروی از تاریخ‌نگاری رسمی فلسفهٔ اسلامی

🔗کسب اطلاعات بیشتر
‌
بخش انگلیسی (مجازی)
💠«فلسفه، فراسوی الفلسفة»
👥 با همکاری مرکز دین‌پژوهی حنیف، موسسۀ مطالعات عربی و اسلامی دانشگاه اکستر و دانشگاه حبیب

🔻 ۲۲.۵ ساعت ارائۀ آموزشی «به زبان انگلیسی | با ترجمۀ همزمان»
پنج‌شنبه، جمعه، شنبه، ۱۲، ۱۳ و ۱۴ شهریور ۱۴۰۵ از ساعت ۱۳ تا ۲۱ به وقت تهران
🔻 با ارائۀ ۱۵ استاد و پژوهشگر

🗂 محورهای اصلی:
◀️فراروی از تاریخ‌نگاری رسمی فلسفهٔ اسلامی
◀️چیستی فلسفهٔ اسلامی در نسبت با دیگر علوم اسلامی
◀️بینش‌های فلسفی در کلام، فقه و اصول، ادب، عرفان

🔗کسب اطلاعات بیشتر
‌
🎓 اعطای گواهی
🌐 برگزاری جلسات مجازی در Zoom
👥 شبکه‌سازی و تعامل علمی
📍 امکان اسکان برای شرکت‌کنندگان غیر تهرانی و امکان نگه‌داری از کودکان در بخش حضوری


⏲ مهلت ثبت درخواست: تا ۲۵ مرداد ۱۴۰۵

🌐 کسب اطلاعات بیشتر:
◀️بخش فارسی
◀️بخش انگلیسی

🔗 برای ثبت درخواست شرکت در یک یا هر دو بخش به اینجا مراجعه کنید و در صورت نیاز به راهنمایی، به @Inekas_admin پیام بدهید.

#رویداد_انعکاس
🔵@Inekas
  • ❤ 4
Post #1061 1.2K
هدیه دو کتاب ارزشمند از پروفسور فائقه شیرازی از دانشگاه تگزاس-آستین
@interdisciplinarity

امروز دو کتاب ارزشمند خانم دکتر فائقه شیرازی که از تگزاس برام ارسال کردند رو دریافت کردم. حدودا ۵ سال پیش در سفری که به قطر داشتم با این استاد فرهیخته مطالعات خاورمیانه دانشگاه تگزاس آشنا شدم و در طول این سالها گرچه از راه دور، اما ارتباط علمی عمیق و نزدیکی بین ما برقرار شده است. امروز نیز این دو کتاب ارزشمند رو با امضای خودشون دریافت کردم. علاقه مندان به حوزه میان رشته ای «مد اسلامی» و «برندسازی و کالایی سازی دینداری» میتونن از این دو کتاب بهره ها ببرن و قطعا خانم دکتر شیرازی از معدود پژوهشگرانی هستند که از جهت جامعه شناختی به این موضوعات پرداخته اند. در پستهای آتی معرفی مختصری از این دو کتاب ارزشمند را بارگزاری خواهم نمود.

@interdisciplinarity
  • ❤ 5
  • 🔥 1
Post #1060 1.32K
گذار_از_الگوهای_مکانیکی_واکاوی_سه_چالش_پیشاروی_مطالعات_میان_رشته.pdf809.5 KB
گذار از الگوهای مکانیکی: واکاوی سه چالش پیشاروی مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی
@interdisciplinarity

ابتدای تابستان امسال به پیشنهاد فصلنامه وزین «مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی» نشر یک ویژه نامه برای این مجله با موضوع «تحولات در دانش میان رشته ای» را بعهده گرفتم. پس از انتشار فراخوان (اینجا) و پس از فرآیندی نسبتا طولانی خوشبختانه این ویژه نامه با 6 مقاله به سرانجام رسید و اکنون منتشر شده است. به مناسبت انتشار این ویژه نامه و در قالب «سخن سردبیر میهمان» تصمیم گرفتم به چالشهای اصلی مطالعات میان رشته ای در روزگار معاصر، خصوصاً در علوم انسانی بپردازم. در این جستار به سه چالش مهم و کلیدی خواهم پرداخت: 1- چالش تلفیق؛ 2- چالش شکاف نظریه و عمل؛ و 3- چالش گسست میان نظریه پردازان و کنشگران میدانی. طرح این سه چالش میتواند مقدمه ای باشد برای ورود جدّی و انتقادی به فاصله ای که میان نهاد نظر و عمل در مطالعات میان رشته ای رخ داده و برطرف کردن این فاصله ضرورتی است اجتناب ناپذیر برای اثربخش تر کردن این دست از مطالعات. به پیوست فایل کامل این جستار تقدیم علاقه مندان میگردد.

@interdisciplinarity
  • ❤ 2
  • 👌 1
Post #1059 1.34K

Forwarded from Inekas | انعکاس

‌
🔴 مدرسۀ مدار ۱۴۰۴
رویکردهای جدید در مطالعۀ اسلام نخستین:
«نقد فرم» در تعامل با دیگر روش‌های تاریخی-انتقادی


💠 در یک قرن اخیر، با روی کار آمدن روش‌های نو در مطالعهٔ اسلام نخستین و تطوّر آن‌ها طی این سال‌ها در مطالعات دانشگاهی، آگاهی از صورت تکامل‌یافتهٔ این رویکردها برای فهم و نقد پژوهش‌های تاریخیِ معاصر اهمیتی ویژه یافته است. مدرسهٔ مدار که بر آموزش کارگاهیِ مهارت‌ها و ابزارهای پژوهش در مطالعات اسلامی تمرکز دارد، این بار به رویکردهای جدید در مطالعهٔ اسلام نخستین، با تأکید ویژه بر «نقد فرم» و تعامل آن با دیگر روش‌های تاریخی ـ انتقادی می‌پردازد.

نقد فرم که نخست با تلاش‌های آلبرشت نوت به مطالعات تاریخ اسلام نخستین راه یافت، روشی است که با بررسی ساختار، قالب و الگوهای تکرارشوندهٔ متن، می‌کوشد تا بافت تاریخی، کارکرد اجتماعی و جایگاه آن را در جامعه‌ای که متن در آن شکل گرفته است، بازشناسی کند. از آنجا که نقد فرم در آثار متعددی با دیگر روش‌های تاریخی ـ انتقادی تلفیق یافته و اهمیتی خاص پیدا کرده است، در این مدرسه برآنیم تا با ترکیبی از آموزش‌های نظری و کارگاهی، مخاطبان دوره را با کاربست نقد فرم و نحوهٔ تعامل آن با دیگر روش‌ها در مطالعهٔ اسلام آغازین آشنا کنیم.

◀️برای آشنایی بیشتر با روش «نقد فرم»، این ویدئو از احسان روحی، دبیر علمی مدرسۀ مدار ۱۴۰۴ را مشاهده بفرمایید.


✔️ ۳۰ ساعت ارائهٔ کارگاهی و حل مسئله در ۴ روز (به صورت حضوری)
✔️۲۰ تا ۲۳ بهمن ۱۴۰۴ | ساعت ۹:۰۰ تا ۱۸
✔️ مکان برگزاری: پردیس دانشگاه شریف در جزیرۀ کیش
✔️ ارائه‌ها به دو زبان فارسی و انگلیسی خواهد بود.


📊 برخی امتیازات این مدرسه
-امکان تعامل حضوری با پژوهشگران برجستهٔ مطالعات اسلامی داخلی و خارجی
- اقامت رایگان برای شرکت‌کنندگان
- تسهیلات مالی و کمک هزینه ثبت‌نام برای تعداد محدودی از متقاضیان

👥 ظرفیت: ۲۰ نفر
🗓 مهلت درخواست برای ثبت‌نام و ارسال مدارک: ۲۷ دی
✉اعلام نتایج: ۳۰ دی
🗒پایان ثبت‌نام: ۳ بهمن


🔴برای کسب اطلاعات بیشتر، مشاهدهٔ برنامه و هزینه‌ها و پیش‌ثبت‌نام رایگان به سایت مدرسهٔ مدار ۱۴۰۴ مراجعه کنید:
https://inekas.org/madar1404

اگر پرسشی دارید که در بخش «پرسش‌های متداول» سایت پاسخ داده نشده است، می‌توانید به @Inekas_admin پیغام دهید.

#رویداد_انعکاس
@Inekas
  • ❤ 3
  • 👍 2
Post #1058 1.16K

Forwarded from Evidence

▫️۱۰ چهره اثرگذار علم در سال ۲۰۲۵ از نگاه Nature: از یک نوزاد تا سارا تبریزی

مجله Nature در گزارش سالانه Nature’s 10، فهرستی از افرادی را منتشر کرده که در سال ۲۰۲۵ نقش معناداری در جهت‌دهی به علم، سیاست‌گذاری علمی یا کاربردهای مستقیم پژوهش داشته‌اند. این فهرست الزاماً شامل بهترین یا مشهورترین دانشمندان و افراد نیست، بلکه افرادی را معرفی می‌کند که اثر آن‌ها در همان سال ملموس بوده است.

افراد معرفی‌شده در Nature’s 10 – 2025

1️⃣‏ Susan Monarez
مدیر مرکز کنترل و پیشگیری بیماری‌های آمریکا (CDC) که مدت کوتاهی پس از انتصاب، به‌دلیل اختلاف با مقامات سیاسی بر سر نحوه استفاده و انتشار داده‌های علمی کنار گذاشته شد. حضور او در این فهرست به نقش فشارهای سیاسی بر نهادهای علمی و سلامت عمومی اشاره دارد.

2️⃣‏ Achal Agrawal
پژوهشگر هندی که با تحلیل گسترده مقالات علمی، موارد سازمان‌یافته‌ای از تقلب پژوهشی، مقاله‌سازی و داوری جعلی را به‌ویژه در بخشی از نظام دانشگاهی هند افشا کرد. کار او بحث سلامت پژوهش، نظارت بر مجلات و کیفیت تولید علم را به موضوعی بین‌المللی تبدیل کرد.

3️⃣‏ Tony Tyson
اخترفیزیکدان و از چهره‌های کلیدی پروژه رصدخانه Vera Rubin که با تولید حجم عظیمی از داده‌های آسمانی، امکان مطالعه دقیق‌تر ماده تاریک، انرژی تاریک و پدیده‌های گذرای کیهانی را فراهم کرده است.

4️⃣‏ Precious Matsoso
از مذاکره‌کنندگان اصلی توافق جهانی آمادگی برای همه‌گیری‌ها که در تلاش بود توازن بین منافع کشورهای ثروتمند و نیازهای کشورهای کم‌درآمد در دسترسی به واکسن، داده و تجهیزات پزشکی حفظ شود.

5️⃣‏ Sarah Tabrizi
عصب‌پژوهی که نقش مهمی در پیشبرد درمان‌های ژنتیکی بیماری هانتینگتون داشته و پژوهش‌های او مسیر این درمان‌ها را از مرحله آزمایشگاهی به کاربردهای بالینی نزدیک‌تر کرده است.

با این که اصالت سارا تبریزی به ایران برمی‌گردد ولی او در مصاحبه‌ای که با مجله نورولوژی لنست داشته، گفته است: در فرهنگ غیرایرانی بزرگ شده و فارسی هم خیلی کم بلد است. هَگیس (غذای نمادین اسکاتلند) را هم به کوفته تبریزی ترجیح می‌دهد!


6️⃣‏ Mengran Du
زیست‌شناس دریایی که با کاوش در عمیق‌ترین نقاط اقیانوس، اکوسیستم‌هایی را شناسایی کرده که قبلاً تصور می‌شد شرایط فیزیکی آن‌ها برای حیات غیرممکن است. یافته‌های او مرزهای شناخته‌شده زیست‌شناسی را گسترش داده است.

7️⃣‏ Luciano Moreira‏
دانشمند برزیلی که با استفاده از پشه‌های حامل باکتری Wolbachia، توانسته انتقال بیماری‌هایی مانند دنگی را در مقیاس شهری کاهش دهد؛ رویکردی عملی و کم‌هزینه برای کنترل بیماری‌های منتقله توسط حشرات.

8️⃣‏ Liang Wenfeng
بنیان‌گذار شرکت DeepSeek که پس از موفقیت در حوزه سرمایه‌گذاری، منابع مالی قابل‌توجهی را به پژوهش‌های پیشرفته، به‌ویژه در حوزه هوش مصنوعی و محاسبات پیشرفته، اختصاص داده است.

9️⃣‏ Yifat Merbl
ایمن‌شناسی که سازوکارهای جدیدی از نحوه ارائه پپتیدهای درون‌سلولی به سیستم ایمنی را شناسایی کرده است، کشفی که پیامدهای مهمی برای درک سرطان و بیماری‌های خودایمنی دارد.


0️⃣1️⃣‏ KJ Muldoon
نوزادی که نخستین درمان کاملاً شخصی‌سازی‌شده مبتنی بر فناوری CRISPR را دریافت کرد. این مورد نشان‌دهنده ورود عملی ژن‌درمانی‌های اختصاصی به پزشکی بالینی است.

#nature

🆔 @irevidence
  • ❤ 4
Post #1057 1.1K

Forwarded from بین دوگانگی‌ها

‌این مقاله از هاروارد و MIT بدون سر و صدا به مهم‌ترین سؤال هوش مصنوعی پاسخ می‌دهد که هیچ‌کس به درستی بنچمارک نکرده(محک نزده):
‌
آیا مدل‌های زبانی بزرگ واقعاً می‌توانند مطلب علمی جدیدی را کشف کنند، یا فقط در حرف زدن درباره آن خوب هستند؟

این مقاله که با عنوان «ارزیابی مدل‌های زبانی بزرگ در کشف علمی» نامیده می‌شود و به جای پرسیدن سؤالات پیش پا افتاده و(trivia) ویا معمول از مدل‌ها، چیزی بسیار سخت‌تر را مورد آزمایش قرار داده :

آیا مدل‌ها می‌توانند فرضیه بسازند، آزمایش طراحی کنند، نتایج را تفسیر کنند و باورها را مانند دانشمندان واقعی به‌روزرسانی کنند؟

این چیزی است که نویسندگان به شیوه متفاوتی انجام دادند 👇

• آن‌ها مدل‌های زبانی را در کل حلقه کشف ارزیابی می‌کنند:
فرضیه → آزمایش → مشاهده → بازنگری
• وظایف شامل زیست‌شناسی، شیمی و فیزیک هستند، نه پازل‌های اسباب‌بازی
• مدل‌ها باید با داده‌های ناقص، نتایج پر از نویز(اختلال) و سرنخ‌های غلط کار کنند
• موفقیت بر اساس پیشرفت علمی اندازه‌گیری می‌شود، نه روان بودن یا اعتماد به نفس

آنچه پیدا کردند، تکان‌دهنده است.

مدل‌های زبانی بزرگ در پیشنهاد فرضیه‌ها خوب هستند، اما در همه چیزهای بعدی شکننده‌اند.

✓ آن‌ها داده ها را بیش از اندازه با الگوهای سطحی مطابقت می‌کنند(over fit)
✓ حتی وقتی شواهد با آن‌ها تناقض دارد، رها کردن فرضیه‌های بد برایشان سخت است
✓ همبستگی را با علیت اشتباه می‌گیرند
✓ وقتی آزمایش‌ها شکست می‌خورند، توضیحات توهمی می‌سازند
✓ برای محتمل بودن بهینه‌سازی می‌کنند، نه پیدا کردن حقیقت

شگفت‌انگیزترین نتیجه:

نمرات بالای بنچمارک (محک زدن) با توانایی کشف علمی همبستگی ندارد.

برخی از مدل‌های برتر که در آزمون‌های استدلال استاندارد غالب هستند، وقتی مجبور به اجرای آزمایش‌های تکراری و به‌روزرسانی نظریه‌ها شوند، کاملاً شکست می‌خورند.

چرا این مهم است:

علم واقعی استدلال یک‌باره نیست.

علم واقعی حاصل از بازخورد، شکست، بازنگری و خویشتن‌داری است.

مدل‌های زبانی بزرگ امروز:

• مانند دانشمندان حرف می‌زنند
• مانند دانشمندان می‌نویسند
• اما هنوز مانند دانشمندان فکر نمی‌کنند

پیام اصلی مقاله:

هوش علمی، هوش زبانی نیست.

نیاز به حافظه، ردیابی فرضیه، استدلال علی، و توانایی گفتن «اشتباه کردم» دارد.

تا وقتی مدل‌ها نتوانند این کار را به طور قابل اعتماد انجام دهند، ادعاها درباره «دانشمندان هوش مصنوعی» عمدتاً نابهنگام هستند.

این مقاله هوش مصنوعی را تبلیغ نمی‌کند. شکاف باقی‌مانده را تعریف می‌کند.

و دقیقاً به همین دلیل مهم است.

🔗 Alex Prompter

🔻پیوند به مقاله:

https://arxiv.org/abs/2512.15567

https://x.com/i/status/2001909854525624770

@BetweenDichotomies
  • 👌 6
  • ❤ 4
Post #1056 1.24K
📖 انتشار کتاب جدید میان رشته ای:
دستنامه هرمنوتیک قرآنی
جلد ۶: هرمنوتیک قرآنی توسط غیرمسلمانان
ویراستار: جورج تامر (Georges Tamer)
ناشر: De Gruyter
@interdisciplinarity

این جلد از مجموعه ارزشمند دستنامه هرمنوتیک قرآنی، به بررسی رویکردهای هرمنوتیکی دانشمندان غیرمسلمان به قرآن کریم می‌پردازد. نگاهی نو و عمیق به تفسیر و فهم قرآن از دیدگاه‌های خارج از سنت اسلامی.
این کتاب (که قرار است در سال ۲۰۲۶ منتشر شود) برای پژوهشگران مطالعات قرآنی، الهیات تطبیقی و علاقه‌مندان به گفتگوی بین‌ادیانی، منبعی بسیار غنی و منحصربه‌فرد است.
اگر به مطالعات میان‌رشته‌ای قرآن علاقه‌مندید، این جلد رو از دست ندید! 🔥

@interdisciplinarity
  • ❤ 2
  • 🔥 1
  • 👏 1
Post #1053 1.25K

Forwarded from Inekas | انعکاس

🟣 بازارائهٔ پژوهش‌های قرآنی ایرانی در کنفرانس IQSA

کنفرانس امسال IQSA از ۱۳ تا ۱۷ نوامبر (پنجشنبه ۲۲ تا ۲۶ آبان) در دانشگاه لویولا مری‌مونت در لس‌آنجلس در قالب ۱۵ پنل و ۶۸ ارائه برگزار شد که از جمله نکات قابل توجه در رویداد امسال، حضور پررنگ پژوهشگران ایرانی نسبت به سالیان گذشته بود که توانستند با ارائه‌های علمی و مشارکت فعال خود، جایگاه مطالعات قرآنی ایران را به‌خوبی نمایان سازند.

در ادامه این همراهی ارزشمند، از این عزیزان دعوت کرده‌ایم تا در نشست ویژه حلقه مطالعاتی «انعکاس» حضور یابند و دستاوردهای پژوهشی و تجربه‌های خود از این مشارکت را با عموم علاقه‌مندان در میان بگذارند.

🔺به همین مناسبت، این نشست به‌صورت «عمومی» و به زبان «فارسی» برگزار می‌شود و عموم پژوهشگران، دانشجویان و علاقه‌مندان مطالعات اسلامی در ایران می‌توانند در آن شرکت کنند.

📊زمان برگزاری: شنبه ۱۵ و ۲۲ آذر ۱۴۰۴

🌐به صورت برخط و در بستر زوم:
https://northwestern.zoom.us/j/96513862183

🍔لیست اسامی سخنرانان و ساعت ارائه‌ها:

◀️شنبه ۱۵ آذر:

۱۹:۳۰ حیدر داودی (دانشگاه نورث‌وسترن)
«طالوت» و «بقیه»: ساختار آخرالزمانی روایت طالوت در سورۀ بقره

۲۰:۲۰ فاطمه نجارزادگان (دانشگاه تهران، فارابی)
بازنگری در مفهوم «نشوز»: واکاوی دیدگاه‌ها و ارائۀ تفسیر بدیل

۲۱:۱۰ زینب وصال (مرکز GTU، برکلی)
آیۀ تطهیر به‌سان ویژگی نوشتاری: نوشته‌های قرآنی و الاهیات مادی در حرم‌های امامان شیعه

۲۲:۰۰ محمد عثمانی (پژوهشگر مستقل)
اسلام و سیاست: تحلیلی بر طرح‌وارۀ پیامبری محمد با تکیه بر متن قرآن


◀️شنبه ۲۲ آذر:

۱۹:۳۰ محسن گودرزی (دانشگاه هاروارد)
گوشت شتر، یکتاپرستی و محکمات: قرائتی تاریخی از سورۀ آل‌عمران

۲۰:۲۰ وحید صفا (انعکاس)
«نصوح» در قرآن: پیشنهادی نو

۲۱:۱۰ الهه مهدوی (انعکاس)
کتیبه‌های قرآنی در نگاره‌های منسوب به کمال‌الدین بهزاد

۲۲:۰۰ مهدی صالح (دانشگاه هاروارد)
رستگاری در بکّه: معارضه بر سر الاهیات عهد میان سورۀ آل‌عمران و یهودیان مدینه

حضور برای همه علاقه‌مندان آزاد و رایگان است.

⭐️ مطالعهٔ ترجمهٔ فارسی چکیدهٔ ارائه‌ها

#رویداد_انعکاس

🔵@inekas
  • ❤ 5
  • 👌 1
Older posts →

About this channel

How can I read @interdisciplinarity without a Telegram account?
TGViewer shows the public web preview Telegram publishes for مطالعات میان‌رشته‌ای: منبع شناسی، روش‌شناسی، آسیب‌شناسی: recent posts, photos, videos and the subscriber count, with no app, login or account.
How many subscribers does مطالعات میان‌رشته‌ای: منبع شناسی، روش‌شناسی، آسیب‌شناسی have?
مطالعات میان‌رشته‌ای: منبع شناسی، روش‌شناسی، آسیب‌شناسی (@interdisciplinarity) has 2.81K subscribers on Telegram, refreshed roughly every 30 minutes.
Does مطالعات میان‌رشته‌ای: منبع شناسی، روش‌شناسی، آسیب‌شناسی know I viewed it here?
No. Public channel previews carry no viewer identity, and TGViewer has no accounts or tracking of what you look up.
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →