Как окупить инвестиции в свое обучение? Ценообразование и донесение ценности.

О ценообразовании одного поста не будет достаточно. Тут надо целую книгу или курс писать. Но если выделить главное, то золотое правило ценообразования – соотношение цены и ценности в глазах клиента.

«Дорого» или «дешево» - это оценочное суждение человека, соизмеряющего цену продукта и его ценность лично для себя.

Поэтому задача продающего свои товары и услуги – доносить ценность своего продукта до каждого клиента. Если делать это не «по-инфоцыгански», а экологично и с заботой о клиенте, то шансы на успех есть.

Вы прошли серьезное обучение по вашей специальности. Почему ваши уроки теперь стоят дороже?

Я рекомендую нашим выпускникам такое упражнение: выписать утверждения о том, чему они научились на нашем курсе и затем дописать, какая может быть от этого польза их клиентам.

Например:

1. Мой уровень языка вырос и подтвержден независимым и авторитетным тестированием. Мои ученики могут быть уверены, что обучаются у преподавателя, который владеет языком на профессиональном уровне. Также это снимает возражения в том случае, если у вас не профильное лингвистическое образование.

2. Я серьезно занимаюсь повышением своей квалификации. Мои ученики занимаются у преподавателя, который постоянно обучается и развивается сам. Это значит, что он не выгорел, любит свою работу и ответственно ее выполняет.

3. Я научилась вести дискуссии, выстраивать логическую аргументацию, распознавать когнитивные искажения. Мои ученики могут обучиться этому у меня, ведь в современном мире эти навыки не менее важны, чем лексика и грамматика.

4. Я научилась писать эссе и другие жанры письма; могу анализировать задание, планировать работу, писать логичные и стройные абзацы, доносить свою мысль в тексте. Я могу помочь своим ученикам научиться писать любые экзаменационные задания от ЕГЭ до IELTS.

5. Я прокачала свои знания о методике преподавания, повысила свою насмотренность на тщательно и грамотно спланированные уроки с использованием современных технологий онлайн-обучения. Я могу спланировать урок так, что мои ученики получат максимум качественного обучения в отведенное для урока время с использованием современных инструментов онлайн-образования.

6. Я прокачала навык давать обратную связь коллегам на письменные и устные задания благодаря практике структурированного peer assessment. Мои ученики будут получать взвешенную обратную связь, которая будет мотивировать их продолжать обучение.

7. Я научилась уверенно пользоваться разными словарями и корпусами, могу самостоятельно разобраться в употреблении фраз, коллокаций и идиом. Чтобы разобраться в нюансах языка, не нужно искать “носителя”. Грамотный преподаватель сможет ответить на любой вопрос по языку сам и научить этому своих учеников. Потому что надо не «быть носителем», а уметь пользоваться инструментами и проверенным справочным материалом по языковым вопросам.

8. Я понимаю стратегии подготовки к международным экзаменам, понимаю смысл заданий и навыков, которые они тестируют. Мои ученики смогут готовиться к выбранному экзамену с преподавателем, который разбирается в экзаменационной подготовке и успешно прошел этот путь сам.

9. Я познакомилась с коллегами и единомышленниками. Их опыт, советы и best practices помогут мне работать не изолированно «в собственном соку», а идти в ногу со временем.

10. Я значительно расширила свой кругозор. Я помогу моим ученикам поддержать и развить разговор на современные актуальные темы.

Все эти 10 пунктов будут верны для вас в конце этого академического года, если вы сделаете первый шаг и успеете запрыгнуть в последний вагон уходящего поезда наших годичных курсов 2026 года.

📝 Анкета курсов С1/С2:

📝 Анкета курсов В2

📝 Анкета General English