TGViewer
Craft Knowledge. Анатомия корп обучения. Craft Knowledge. Анатомия корп обучения. @craft_knowledge · 521 subscribers
Post #34 604
Учебный куколдизм.

По моему наблюдению большинство корпоративных программ обучения и программ обучения в онлайн школах напоминают скучный сериал. Учебное мероприятие где-то на фоне, пока слушатели проверяют почту, соц сети и так далее.

Это явление я называю учебным куколдизмом.

Нет, речь не о сексуальных практиках. А о пассивности сотрудников, которые учатся лишь формально. Они читают материалы по диагонали, щёлкают «Далее» в курсах и приходят на тренинги за галочкой, а не за знаниями.

Почему так происходит и что с этим делать? Разберёмся.

Неясные цели обучения.
Самая частая формулировка: «После обучения вы будете знать…». Но как эти знания помогут сотруднику в его текущих задачах или карьерном развитии? Без ясного ответа обучение становится формальностью. Сотрудники не видят пользы.

Лекция вместо вовлечения.
Большинство программ строятся вокруг трансляции знаний: линейные курсы, записи вебинаров, лекции. Даже красивые интерактивные материалы оставляют сотрудников в роли пассивных зрителей. А в конце обязательно тест. Он нужен больше для отчётов. А не в качестве методического элемента для закрепления знаний.

Контент без контекста.
Сухая теория без привязки к реальным задачам. Примеры и кейсы встречаются редко. А возможности применить знания на практике почти нет. Сотрудники не понимают, как применять полученную информацию в работе.

Отсутствие эмоций.
Когда обучение превращается в механическое потребление информации, оно теряет свою главную силу — эмоциональный отклик. А без эмоций мозгу сложнее запоминать.

Как изменить ситуацию?

1. Сформулируйте цели через пользу
Каждая программа обучения должна начинаться с ответа на вопросы: как это поможет сотруднику в текущих задачах? Как это повлияет на его карьеру?
Например вместо «Вы узнаете о методах продаж» должно быть «Вы освоите технику SPIN, чтобы увеличить конверсию сделок на 15%».

2. От зрителя к участнику
Сделайте сотрудника активным участником процесса. На мой взгляд идеальное соотношение — 30% теории и 70% практики. Добавьте практические задания: кейсы, тренажёры или ролевые игры.

3. Свяжите контент с контекстом
Приводите примеры из реальной практики. Показывайте, как знания применяются в разных ситуациях. Создавайте задания, где сотрудники решают реальные рабочие задачи.

Учебный куколдизм — это симптом того, что корпоративное обучение не работает. Сегодня нам нужно не просто «учить». А создавать живое, полезное и эмоционально насыщенное обучение. Только так можно превратить сотрудников из пассивных слушателей в мотивированных профессионалов, готовых применять знания на практике.
#Методики_и_подходы
  • 👍 9
  • 🔥 5
More from @craft_knowledge
  1. Jun 23, 2026Финал. Экономика впечатлений. Часть 8. На протяжении всей серии мы говорили о том, как мен…
  2. Jun 18, 2026Эмоции. Экономика впечатлений. Часть 7. В прошлом посте мы говорили о персонализации и о т…
  3. Jun 16, 2026Персонализация. Экономика впечатления. Часть 6. В прошлом посте мы говорили о том, что гла…
  4. Jun 11, 2026В прошлом посте мы говорили о том, что сильное впечатление складывается из нескольких элем…
  5. Jun 9, 20264 элемента. Экономика впечатлений. Часть 4. Прошлый пост привёл нас к выводу, что хороший…
  6. Jun 4, 2026Обучение как спектакль Экономика впечатлений. Часть 3 В прошлом посте мы говорили о том, ч…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →