People at Work

Дорогой Джон,

Вы спросили меня, какие личные качества я считаю необходимыми для будущего психоаналитика. Ответ сравнительно прост.

Если вы хотите стать настоящим психоаналитиком, вы должны обладать глубокой любовью к истине — как к научной, так и к личной, и ставить стремление к истине выше любого дискомфорта, возникающего при столкновении с неприятными фактами — независимо от того, относятся ли они к внешнему миру или к вашей собственной внутренней личности.

Кроме того, я считаю, что интересы психоаналитика должны выходить за пределы медицины и распространяться на такие области, как социология, религия, литература и история, — иначе его взгляд на пациента останется слишком узким.

Это предполагает подготовку, выходящую за рамки требований, которые институты предъявляют к кандидатам в психоаналитики. Вам следует много читать и знакомиться с литературой разных стран и культур. В произведениях великих писателей вы найдёте людей, которые знали о человеческой природе по меньшей мере столько же, сколько пытаются узнать психиатры и психологи.

Отвечает ли это на ваш вопрос?

Искренне ваша,
Анна Фрейд

На конец июля и августа планируем 7 эфиров о барьерах внутренних и внешних для коучей в работе с бизнесом

Для начала я хочу поделиться новостью, которой я очень горжусь - преподавательский состав Школы ЧК пополнился очень крутыми профессионалами. Во-первых команда преподавателей выросла в 2 раза и будет обучать группы программы профессиональной переподготовки БИЗНЕС-КОУЧ:

• 42% преподавателей подтвердили международный уровень квалификации РСС / MCC ICF
• 58% являются преподавателями и супервизорами НИУ ВШЭ к
• 42% - соискатели ученой степени доктора по стратегическому управлению и психоанализу социальных систем
• каждый четвертый имеет государственную квалификацию «Бизнес-коуч» по НОК
• у половины более 25 лет опыта на позициях CEO и CEO-1 в крупных международных холдингах

Мы запланировали 7 интервью с каждым из новым преподавателей, чтобы вы могли с ними познакомиться, а заодно увидеть их опыт в работе с организационными системами.

Завтра в 10.00 мск проведу первое интервью с Екатериной Шаповаловой - магистром менеджмента и психологии, кандидатом PhD Тавистокского Института по психодинамическому исследованию и консультированию организаций.

Поговорим на тему Усталость от изменений и общий фон тревоги, двойственность бизнеса в отношении коучинга

Бизнес устал от трансформаций. Слово, которое раньше означало жизнь и движение в компании, теперь вызывает у людей легкую улыбку и сразу напряжение - просто потому, что изменений на единицу времени стало слишком много. На этом фоне у организаций складывается двойственное отношение к коучингу: одна часть компании декларирует желание развиваться, другая устала от вмешательств и сопротивляется любому новому проекту.

Расщепление внутри самой организации. Одна часть компании транслирует желание развиваться и декларирует открытость к работе с коучем. Другая часть, уставшая от бесконечных изменений, сопротивляется любому новому вмешательству — включая коучинг.

Разберем, что с этим делать организационному коучу и есть ли вообще место для его работы в этой амбивалентной позиции и как организационному коучу работать в этой раздвоенной позиции клиента. Есть ли вообще пространство для роли коуча, когда организация одновременно хочет развития и не хочет, чтобы ее снова трогали.

Ссылка на регистрацию на все эфира единая. Запись будем высылать, если участвовать не сможете.

Друзья, приглашаем на серию бесед о коучинге и рынке коучинга!

Посмотрев очередной марвеловский фильм, ловишь себя на мысли о супергероях и их суперсиле. Пока герой не научился её узнавать и ею управлять, именно она становится источником самых больших разрушений.

И вдруг понимаешь, что это чем-то напоминает бионовскую идею валентности.

Бион писал о валентности как об особой бессознательной готовности человека откликнуться на определённую групповую динамику. Благодаря этой готовности группа словно «находит» тех, кто способен стать носителем определённой функции: тревоги, агрессии, надежды, спасения, знания и пр.

Одна из задач психоаналитического специалиста постепенно узнавать о собственной валентности. Не для того, чтобы перестать на нее откликаться, а для того, чтобы она перестала управлять специалистом.

Дописав этот текст, ловишь себя на мысли, насколько утешающей оказалась сама метафора.

Она романтизирует валентность, превращая её в суперсилу.

А ведь у Биона валентность - это, скорее, место нашей особой бессознательной восприимчивости. Не столько источник силы, сколько место, через которое мы легче всего оказываемся втянутыми в групповую динамику.

И, возможно, именно поэтому исследование собственной валентности - это не поиск своей суперсилы, а исследование собственной уязвимости.

"Всякая потеря должна быть оплакана. Не только смерть. Не только утрата совершенной груди. Не только утрата достаточно хорошей матери. Потеря самоуважения, определённости, групповой харизмы, физической силы, прав и привилегий, связанных с определённым этапом жизни, — всё это должно быть признано.

Только тогда становится возможным сформировать более или менее реалистичное понимание того, что было утрачено, и интегрировать в ядро Я психические репрезентации наиболее желанных аспектов этих утрат.

В этом смысле всякий рост и развитие предполагают овладение депрессивными тревогами, связанными с переработкой прежних идентификаций. Иными словами, Эго — это не столько резервуар «осадков оставленных объектных катексисов» (Фрейд, 1923), сколько компостная куча, используемая для продолжающегося питания и обогащения сада.

Traumatic experience in the unconscious life of groups (Hopper, 2005: p.62)

ЗАВЕРШЕНИЕ

Окончание, завершение, потеря переживаются всеми очень по-разному.

▪️Кто-то начинает строить планы на следующую встречу, которая, возможно, никогда не состоится. 
▪️Кто-то придумывает будущие союзы и проекты, которые так и останутся фантазией. 
▪️Кто-то внезапно влюбляется после болезненной потери близкого. 
▪️Кто-то злится, чувствует себя плохим.
▪️Кто-то обесценивает произошедшее и убеждает себя, что всё это было неважно и хорошо, что закончилось.

…. и т.д.

Похоже, психике бывает очень трудно просто встретиться с фактом окончания чего-то значимого.

С тем, что это было важно.
С тем, что этого больше нет.
С тем, что больно.
И с тем, что ничего нельзя сделать, чтобы вернуть всё как было.

Иногда кажется, что работа завершения состоит не в том, чтобы забыть, отпустить или немедленно двинуться дальше. А в том, чтобы позволить себе некоторое время погрустить о том, что было ценно.

Не обесценивать.
Не убегать.
Не искать срочную замену.

Просто признать: мне жаль, что это закончилось.

И тогда опыт не исчезает, а остаётся с нами уже в другом качестве, как часть нашей внутренней истории.

НЕ ЛИДЕРСТВОМ ЕДИНЫМ...

Когда команда не вовлекается или уходит в сопротивление, первый вопрос обычно про лидера: что он делает не так? Но порой стоит посмотреть на другую сторону.

Что происходит с человеком в роли последователя? Как правило, одно из двух:

- он «вынимает себя» из роли, то есть перестаёт думать, чувствовать, замечать. Просто выполняет. Слепо следует, потому что так безопаснее.
- или, наоборот, превращает любое свое несогласие в позиционную войну, и тогда возникает саботаж или открытый конфликт.

Между этими крайностями существует огромное пространство, в котором можно оставаться собой, сохранять свою позицию и при этом реально следовать за лидером. Но это требует нескольких внутренних сдвигов:

1) принять, что неравенство в иерархии естественна, и это не угроза, а функция. Разделение ролей существует не для того, чтобы кого-то унизить, а чтобы система работала.
2) понять, что «меня услышали на 30%» - это не то же самое, что «меня проигнорировали». Требование стопроцентного принятия парализует.
3) помнить, что отношения лидер–последователь строятся итеративно. Не с первого разговора, не с первой договорённости, а постепенно.

И ещё одна мысль, которую легко пропустить: опыт в роли последователя дает начало обучению лидерству. Именно там видно изнутри, как строятся отношения, как лидер вовлекает (или не вовлекает), что работает, а что нет. Этот опыт редко ценят, а зря.

Подробнее о перепетиях роли последоваля в нашем воследнем видео-диалоге: https://youtu.be/4BKGeYi5Xas

СИНДРОМ САМОЗВАНЦА ИЛИ
ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Термин «синдром самозванца» давно вошёл в бытовую психологию. Обычно им описывают состояние, когда человек, несмотря на достижения, опыт или признание, сомневается в собственной компетентности и боится, что однажды окружающие обнаружат: на самом деле он «не настолько хорош», как кажется.

Это может проявляться как обесценивание собственных успехов, переживание себя случайно оказавшимся на своём месте, зависимость от внешней оценки, тревога перед экспертами и авторитетами, ощущение «сейчас меня разоблачат».

Однако если смотреть на это явление глубже, важно различать несколько разных ситуаций.

Иногда речь действительно может идти о нехватке опыта или компетентности. Тогда это не столько «синдром самозванца», сколько естественный период профессионального становления: специалист делает первые шаги, учится, наращивает практику и ещё не может чувствовать себя уверенно. Здесь важен вопрос, как человек оформляет себя вовне: как он называет свою роль, какие обещания даёт клиентам, насколько честно обозначает границы своей компетентности.

Но часто переживание «самозванца» возникает не потому, что компетентности действительно нет, а потому что роль ещё не стала достаточно присвоенной. И на это интересно посмотреть через психоаналитическую призму — как на процесс становления профессиональной идентичности.

Профессиональная идентичность не формируется в изоляции. Она складывается через отношения с авторитетами, через пребывание в определённом процессе развития и взаимодействие с учителями, менторами, супервизорами, руководителями, клиентами, коллегами, профессиональным сообществом. Часто это сопровождается своеобразным процессом инициации.

Через всё это человек постепенно присваивает себе право занимать определённую роль.

И вот это состояние, когда формально право уже есть — диплом, обучение, первые клиенты, опыт, статус, — но внутренне оно ещё не стало достаточно своим. Тогда в ситуациях оценки, встречи с внешним авторитетом, требованиями или опытными коллегами оживает вопрос не только «достаточно ли я знаю?», но и «имею ли я право быть здесь?»

И порой за этим стоит не столько реальный гэп в знаниях, сколько тот самый внутренний конфликт, критическое суперэго «на сцене» и прежний опыт идентификаций.

Лидеры и последователи: почему роль последователя важнее, чем вы думаете

Мы много говорим о лидерстве, о том, как его развивать, как удерживать, как им вдохновлять. Но кто думает о последователях?
В русском языке даже слово последователь звучит несколько искусственно. «Подчинённые» — это максимум, что мы придумали для всех остальных. Как будто за лидером стоит однородная масса, которая просто молча идёт следом.

Мы решили возобновить нашу серию видео-диалогов с обсуждения того, что на самом деле происходит в роли последователя:
• почему слепое следование и саботаж - это две стороны одной медали
• как сохранить субъектность в иерархии, не превращаясь ни в объект, ни в глухого оппонента
• почему харизматичный лидер это не решение, и что происходит, когда его нет
• как неравенство в организации может быть ресурсом, а не угрозой
• почему лидер, выросший из равных, это особый вызов для команды
• и как роль последователя на самом деле формирует будущего лидера

Разговор о психодинамике, которая разворачивается между лидером и командой. О том, что происходит с людьми, когда их не слышат, слышат частично или слышат не сразу. О том, почему взаимодействие - это процесс итеративный, а не разовый.

https://youtu.be/4BKGeYi5Xas

КОНТРПЕРЕНОС КАК СОСТОЯНИЕ

Порой работа с организациями, командами и группами переживается эмоционально тяжелее, чем индивидуальная работа. И тот контрперенос (состояние), с которым обнаруживает себя специалист после встречи с системой, безусловно, заслуживает внимания.

В организационной и командной работе контрперенос часто может переживаеться не как ясная мысль, а как состояние: тяжесть, раздражение, спутанность, усталость, ощущение бессмысленности, желание срочно что-то организовать или, наоборот, отключиться. Иногда после такой работы нужно время, чтобы буквально прийти в себя и снова начать думать.

Соблазн в такие моменты либо всё отнести к своему личному отклику, либо сказать, что это просто напряжённая система. Но, похоже, реальность сложнее. Сильный контрперенос может быть связан и с личным резонансом специалиста, и с тем, что на него проецирует группа или система, и с общим напряжением, которое ещё не получило формы и языка.

Особенно это заметно там, где много тревоги, неопределённости, конкуренции, скрытого конфликта или давления на результат. Если это напряжение удаётся символизировать, оно начинает проявляться в метафорах, образах, сновидениях, повторяющихся темах и фантазиях группы или команды. Тогда появляется возможность совместного мышления. Система становится более способной к работе со своей реальностью, а не только к защите от неё.

Но когда символизация ослабевает, на первый план выходят более сырые состояния. Напряжение начинает переживаться телесно и аффективно, мышление сужается, слова не находятся, а защитные формы усиливаются: обвинение, расщепление, обесценивание, суета, контроль, молчание, разрыв связей. В такие моменты специалист может начать не столько понимать систему, сколько носить её в себе как тяжёлое состояние.

Здесь важна мысль Биона о том, что при сильном напряжении может страдать сама способность к вербализации и мышлению.

И тогда задача состоит не в том, чтобы немедленно дать правильную интерпретацию или быстро "починить" процесс, а в том, чтобы сначала вернуть возможность мыслить. В этом помогает пространство супервизии, хотя и оно под воздействием контрпереноса порой переживатся не как помогающее, а как оценивающее или разоблачающее.

Контрперенос в организационной и групповой/командной работе — не помеха и не только личная реакция, а способ соприкоснуться с тем, что система пока не может сама осмыслить.

Коллеги, привет!

Если вы развиваете свою практику в эмиграции — индивидуальный, групповой или командный коучинг, а также работаете с организациями — и вам важно иметь профессиональное пространство для регулярной супервизии и совместного размышления, добро пожаловать в закрытую супервизионную группу.

Онлайн, по средам, 11:30–13:00 UK time.
За встречу разбираем 2 кейса по 45 минут.

Старт работы:
с 20 мая по 29 июля, далее летний перерыв и продолжение с 9 сентября 2026 года.

Количество мест:
6 участников.

Часы участия в супервизионной группе принимаются к зачёту в АПКБК.

Подробности — по запросу @ekatdza

В апреле прошла конференция по групповым отношениям — как всегда сложный и интересный опыт, открывающий понимание того, что происходит за фасадом слов и действий.

Тема «Влиять нельзя зависеть: поиск лидерства, роли и места в группах и организациях» уже сама по себе звучала многообещающе и запускала не только фантазию о том, где поставить запятую.

🧠💭Несколько мыслей о том, какие узлы напряжения и конфликты обнажила совместная работа.

👉Влияние: конфликт между сильным желанием влиять на другого и одновременно невозможностью выдерживать себя как объект влияния.

🎮 Контроль: попытки контролировать то, что выходит за пределы возможного, и отказ брать контроль там, где он действительно возможен, например, в собственных выборах и решениях.

🪑Место: поиск своего места и ожидание, что оно будет организовано другим, при одновременном сопротивлении этой организации как угрозе влияния и использования.

🔗Контакт: если контакт возникает, он как будто должен стать полным слиянием - без различий и инаковости, как «мы» без «я» и «ты».

❤️ Забота: ожидание, что о тебе позаботятся, при одновременном вынесении этой потребности в другого, как будто сама способность заботиться находится не внутри, а снаружи.

🧍Псевдосамостоятельность: если потребность в контакте и заботе размещается в другом, появляется формула «это нужно тебе, не мне» — комфортный способ сохранить ощущение собственной независимости, оставаясь при этом в зависимости.

⚔️ Борьба: сильная конкуренция по горизонтали и вертикали очень усложняет процесс «переопыления»: учиться у другого, что-то брать, признавать, что другой может дать. Любое «взять» переживается как оказаться ниже, а любое «ниже» как утрата суверенности.

В какой-то момент становится видно, что речь не столько о зависимости или автономии, сколько о трудности выдерживать взаимное влияние, инаковость другого и собственную потребность в нём.

И тогда вопрос звучит иначе:
не «как не зависеть»,
а как оставаться в отношениях, не превращая их в борьбу, слияние или изоляцию.

Друзья, кому интересна тема супервизии коучинга, еще можно зарегистрироваться на Конференцию АРК: «Супервизия коучей для обеспечения качества услуг».
 
Вы уже подтвердили квалификацию, провели сотни часов практики и точно знаете цену качеству. Но есть уровень, где мастерство перестаёт быть набором техник и становится искусством видеть глубже. Этот уровень — супервизия.
 
31 марта, 10:00–20:00, мы собираем ведущих экспертов и практиков, чтобы говорить о супервизии не как о формальности, а как о стратегическом ресурсе роста.
 
Что вас ждёт:
✓ Глубокое погружение в методологию — разберём, как устроена супервизия в разных школах и подходах
✓ Практические инструменты — то, что можно применить сразу после конференции
✓ Исследовательский подход к анализу супервизий — научимся видеть то, что обычно остаётся за кадром
✓ Живое общение с мастерами — те, кто формирует стандарты супервизии в русскоязычном пространстве, будут с вами в одном зале
 
Это пространство для профессионального диалога, где каждый участник — эксперт с подтверждённым опытом.
 
Вы получите не просто новые знания, а более глубокую профессиональную идентичность — ту самую, которая позволяет создавать качественные изменения в жизни клиентов.
 
✅ 31 марта 2026
✅ 10:00 – 20:00 Мск
✅ Москва, онлайн-трансляция
 
Организатор Ассоциации русскоязычных коучей
Участие бесплатное. Регистрация обязательна. Количество мест ограничено.
 
⚡ Зарегистрироваться можно здесь (https://coach-rus.timepad.ru/event/3843059/)
 
Присоединяйтесь к тем, для кого качество — не просто слово, а стандарт жизни!

Апрель в этом году богат на громкие отраслевые события.

➡️ 3-5 апреля мы с нетерпением ждём открытия онлайн-конференции по групповым отношениям
«ВЛИЯТЬ НЕЛЬЗЯ ЗАВИСЕТЬ». (GRC)

На сегодняшний день — это лучшая возможность больше узнать о групповых процессах и организационной психологии:
— исследования себя и себя в группе через опыт «здесь и сейчас».

🔸 Метод: традиции Тавистокского института. Вы не слушаете про групповую динамику — вы ее проживаете
🔸 Для кого: руководители, HR, консультанты, коучи
🔸Заявки на участие принимаются до 01.04.26 включительно

➡️ 7 апреля в стенах НИУ ВШЭ (оффлайн + онлайн) пройдет одно из интереснейших мероприятий этого года — III Ежегодная Лаборатория бизнес-коучинга. На одной площадке соберутся представители организаций, управления персонала и те, кто работает с бизнесом в психодинамическом подходе, чтобы поговорить о том, как решения проходят через систему, какие вызовы актуальны в реалиях 2026 г., как распознать теневую организационную динамику и работать с ней.

Один день, живой диалог, разные профессиональные оптики и темы, которые в 2026 году звучат в каждой второй организации.

Среди спикеров и участников дискуссий:
🔸Кейт Попова (предприниматель, 20+ лет в управлении персоналом (IBM, KPMG, Gett, Райффайзен, Банки.ру) расскажет о тренде на портфельную карьеру: вызовы и риски со стороны сотрудника и компании.
🔸Анна Иванова (HR-интегратор, автор программы для Правительства Москвы — о переходе руководителя в топ-менеджмент: где закладывается риск и что ломается в этом движении.
🔸Алла Черкавская (предприниматель, ментор и бизнес - наставник. Экс топ менеджер компании ИКЕА Россия/Швеция) — про вызовы лидера и насточщую точку компетентности.
🔸Также среди спикеров: Андрей Россохин (руководитель магистерской программы по психоаналитическому бизнес-консультированию НИУ ВШЭ), корпоративный антрополог Марк Кукушкин (Тренинг-бутик, основатель фестиваля ПиР), Михаил Стависский (Организационный клинический консультант, Executive & Team coach INSEAD. преподаватель НИУ ВШЭ), Сергей Львовский (предприниматель, советник руководителей и первых лиц, преподаватель Сколково ) и другие лидеры индустрии.

Промокод APCBC15 дает приятную скидку любой выбранный тариф
Следить за эфирами спикеров и новостями Лаборатории можно в Telegram-пространстве

Друзья, привет!

Ниже — пост от АПКБК с апрельскими мероприятиями. Обратите внимание: конференция стартует уже совсем скоро, так что для тех, кто любит запрыгивать в последний вагон, сейчас как раз есть такая возможность 🙂

Обратите внимание на промокод для Лаборатории бизнес-коучинга.

ЗАВИСИМ НО ОСТАЕМСЯ В КОНТАКТЕ

Мы пишем этот пост в условиях, которые сами по себе уже являются темой нашей конференции по групповым отношениям. Неизвестно, дойдёт ли он до вас. Интернет работает с перебоями. Привычные способы связи ограничиваются. Мы зависим от технологий, от решений регуляторов, от внешнего контекста, который мы не контролируем.

И именно в этом суть того, что мы исследуем на конференции «ВЛИЯТЬ НЕЛЬЗЯ ЗАВИСЕТЬ».

• Как сохранять диалог с тем, от кого ты зависишь?
• Как оставаться в контакте с тем, кто зависит от тебя?
• Как не отступать в изоляцию, когда тревога и напряжение зависимости становятся невыносимыми?

Это не абстрактные вопросы. Это то, с чем мы все сталкиваемся прямо сейчас: в организациях, в командах, в отношениях.

Конференция по групповым отношениям - это живая лаборатория, где вы исследуете эти вопросы через непосредственный опыт, а не через лекции и слайды.

3–5 апреля, онлайн

Регистрация открыта ещё 10 дней - до 31 марта.
👉 http://grouprelations.tilda.ws/grc2026

Друзья, привет.

Telegram работает всё менее стабильно, и нам важно сохранить с вами связь.

Поэтому мы создали группу ВКонтакте — как дополнительное место, где можно продолжать говорить об организациях, командах и людях, о видимых и скрытых процессах, которые в них происходят.

Пока группа только начинает наполняться, но уже совсем скоро начнет свое движение. Все новые посты также будут дублироваться туда.

Будем рады видеть вас и там:
https://vk.ru/clubpeopleatwork

Эта группа также сохраняется.

Берегите себя и остаёмся на связи 🤍

ЯЗЫК И СОЦИАЛЬНОЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ

Мы часто думаем о языке как об инструменте: я думаю → потом подбираю слова.
Но Элиас предлагает перевернуть эту логику.
Язык — не просто средство выражения мысли.
Язык — это условие мышления.

Мы не сначала думаем, а потом говорим. Мы думаем внутри языка, который существовал до нас.

Элиас пишет, что мышление не является полностью «внутренним» процессом. По своей природе оно социально и опирается на слова, категории и смыслы, которые мы усваиваем задолго до того, как начинаем «думать самостоятельно».
Иначе говоря, сначала появляется язык — и только потом способность мыслить.
Слова и значения откладываются в нас ниже уровня сознательного контроля. Они живут внутри человека как непереваренный фрагмент общества.

Особенно важно то, что язык передаёт не только информацию, но и оценки, аффекты, способы чувствовать и различать. Слова несут в себе «скрытые оценки»:
- что считается нормальным,
- чего стоит стыдиться,
- к чему тянуться,
- от чего отстраняться.

Именно так социальный опыт, включая опыт власти, различий, иерархий,
передаётся между поколениями, не через память, а через язык.

Мы усваиваем это не через травму и не через вытеснение, а без сопротивления. Это то, что Элиас называет социальным бессознательным.
Ребёнок не выбирает язык. Он не сопротивляется словам. Он не обсуждает их.

Язык формирует то, как мы видим мир, как мы чувствуем, как мы понимаем самих себя. И в этом смысле мы не просто говорим на языке.
Мы живём внутри него — и одновременно, шаг за шагом, его воспроизводим.

Больше возможностей для исследования того, как мы формируемся в отношениях и одновременно их воспроизводим; как группы, институты и социальные контексты живут в нас — и как мы живём в них, о том, что обычно остаётся «между строк» на конференции, 1 марта последний день ранней цены.

«Я всё сам(а)» — это не сила. Это одиночество.

Есть такой паттерн, который встречается снова и снова — в коучинге, в консультировании, в работе с командами. Человек вырос в системе, где всё было устроено просто: один решает и зарабатывает, другой подстраивается и молчит. Два полюса. Никакой середины. И вот этот человек приходит в команду, и обнаруживает, что внутри него живут ровно те же два варианта:

→ «Я всё сам(а)и тогда все по-моему» — значит без всех, без помощи, без уязвимости, без риска, что кто-то повлияет на меня.

→ «Всё не по-моему и я ни на что на влияю» — значит не я задаю правила, я вынужден терпеть и подстраиваться.

А всё, что между — диалог, переговоры, прояснение полномочий, совместное решение — это пространство просто... не существует, оно не было освоено и оно пугает. Потому что начать диалог — это признать: «я сам(а)» не работает. Мне нужен кто-то ещё. А это ощущается как слабость, зависимость и потеря себя.

Но вот в чём парадокс:

Именно отказ от диалога и делает нас по-настоящему одинокими в командах. И именно это — не сила, а её имитация. Влияние без зависимости — это иллюзия. Красивая, безопасная и абсолютно бесплодная.

Мы приглашает вас исследуем эту тему — живо, через опыт, через то, что происходит прямо здесь и сейчас между людьми — на Конференции по групповым отношениям «Влиять нельзя зависеть: поиск лидерства, роли и места в группах и организациях" (3–5 апреля, онлайн). Конференция - это живая лаборатория, где ваши привычные способы быть в группе становятся видимыми, и появляется выбор.

Внимание: успейте зарегистрироваться до 1 марта — это последний день ранней цены.

Регистрация: grouprelations.tilda.ws/grc2026

ОТ ДИССОНАНСА К РЕЗОНАНСУ

Мы часто говорим: «Это резонирует со мной» или «Мне это откликается», когда чувствуем что-то созвучное и объединяющее во взаимодействии с другим. Мы понимаем, что речь о резонансе.

А чем мы объясняем противоположное?
То, что возникает в контакте и переживается как напряжённое, тревожное, отталкивающее, раздражающее или болезненное?
В повседневном языке это можно назвать диссонансом.

Но что, если именно за этим напряжением, сопротивлением и диссонансом скрывается самый сильный резонанс — тот, который заставляет задуматься:
— почему именно здесь возникает столько чувств?
— почему это не отпускает?

Резонанс — это не просто эмоциональный отклик. Это встреча с чем-то, что затрагивает внутренние структуры: ценности, уязвимости, конфликты, ожидания, границы.

Иногда мы легко распознаём этот резонанс.
А иногда он пугает и вызывает желание отодвинуть его, объяснить, обесценить или «закрыть».
Но именно такие переживания часто оказываются наиболее информативными. Не потому, что в них есть «правда о другом» (хотя соблазн объяснить всё проблемами другого бывает велик), а потому что в них появляется возможность узнать что-то важное о себе.

Резонанс — это приглашение к исследованию: что именно во мне откликнулось — и на что?

Это непростой процесс, но именно он позволяет постепенно узнавать себя
в разных ролях и во взаимодействии с другими.

Узнать больше о себе, исследовать собственный как объединяющий так и отталкивающий резонанс — можно на ближайшей конференции.
Ранняя цена до 1 марта