Тема школы и проблем в её организации в сентябре поднимается особенно часто. Выходят статьи, что 1 сентября для детей перестало быть праздником. Активно говорят, что живые и активные дети "внезапно" теряют мотивацию, теряют всякий интерес. И даже министерства начинают понимать, что совокупная нагрузка на детей легко достигает по 60-70 часов в неделю, а с учётом усилий любящих и предприимчивых родителей, желающих своим чадам только лучшего, даже под 100 часов. Как будто базовые 1.5 взрослых нагрузки на ребёнка - мало.

И ровно те же самые взрослые, которые 5 минут назад высмеивали школу за то, как она учит ребёнка "знать его место", загоняет его в переработки и применяет все самые отборные садистские практики управления, вдруг никак не видят ровно тех же проблем в бизнесе.
Не видят, как сотрудникам перестаёт быть интересно. Как они бросают стараться или пашут по 60 часов через пот, кровь и работу на износ. И бизнес с рекрутерами начинают спешно искать людей с горящими глазами, способных трудиться в любых условиях и под любой убийственной нагрузкой в сочетании с регулярным садизмом и паршивой организацией. Другого даже не предлагают этим большим детям, которые тоже хотят только небо, только ветер, только радость впереди.

Не просто так в свежем исследовании «Русской школы управления» выявили, что самый частый фактор выгорания людей - именно паршивая организация работы в первую очередь. Цифры говорят про 66% только потому, что остальные даже не знают, что канцелярские кнопки под их задницей - не шутки их коллег, а провал в работе самого бизнеса. Реальная цифра влияния организации на продуктивность в 75% и выше даже в ИТ - не фигура речи.

Школе бессмысленно искать людей с горящими глазами, если им уготовано плавать в болоте.