Заключительный пост из серии о моделях обучения — о продуктовом подходе.

❗️В чём суть подхода

Можно мыслить обучение как нечто высеченное в камне: вот есть у нас годовая программа для продактов — и на нее идут учиться.
А можно применять к этой программе все понятия, существующие в продуктовом подходе.

Это значит: делаем из обучения продукт, который нужен пользователям, а для этого постоянно запрашиваем обратную связь и формулируем гипотезы. Тут же адаптируем обучение под то и другое, проверяем результат и, если ок, внедряем.

🚪Как работает продуктовый подход

1️⃣Определяем задачу.
2️⃣Проводим исследование.
3️⃣Запускаем минимальный продукт.
4️⃣Собираем обратную связь от пользователей.
5️⃣Вносим корректировки, дорабатываем и возвращаемся на шаг 4.

☀️Чем полезен продуктовый подход

🔵Решение быстро реализуется и тестируется.
🔵Можно оперативно корректировать программу с учетом обратной связи пользователей.
🔵Снижается риск ошибок и вложения усилий в масштабный, но нерабочий проект.
🔵Обучение соответствует запросу аудитории, остается актуальным и востребованным.

Подход требует гибкости, выстраивания коммуникации с пользователями, но приносит потрясающие плоды: аудитория получает больше пользы от обучения, а его заказчик — жизнеспособный и рабочий продукт, который со временем становится всё лучше.

Хорошо, так почему бы не применять такой подход каждый раз при проектировании обучения? Сложность в том, что этапы исследования и проверки гипотез требуют серьезных временных и финансовых затрат и наличия продуктовой команды. А на небольших и простых обучающих программах использование продуктового подхода просто нецелесообразно.

⭐️Подведем итог: у каждой модели есть особенности и область применения, и тем интереснее внедрять разные модели в зависимости от задач.

Про остальные модели обучения мы рассказывали здесь:
GAP-анализ
Обучение через вызов (challenge based learning)
Модель активных эксплейнеров
Обратный педагогический дизайн

👏Совет от Тру: никогда не переставайте пробовать новое, чтобы сделать обучение нестандартным и эффективным.