TGViewer
Channel Public Channel
Системное мышление для жизни

Системное мышление для жизни

@systemsthinkinglife

Сейчас время созидателей: ИИ стал великим уравнителем возможностей. Решающим становится мышление, собранность и агентность. Я пишу о стиле жизни созидателя и о создании экосистемы развития интеллекта.
Subscribers
1.54K
Photos
60
Videos
7
Links
378

Showing posts older than #519 · Back to latest

Older Posts 20 shown
Post #517 660
Метод

Вы уверены, что понимаете, что такое метод? Когда вы говорите: «он работает по методу», что имеете в виду? Что вы видите? Метод — это не теория, не текст, не видео в интернете.
Метод — это то, что видно в действии.

Когда пловец плывёт кролем, вы не говорите: “он думает о методе кроля” или “он знает теорию кроля”. Мы видим по исполнителю, что это — метод кроля. Видите метод кроля — в действии, в исполнении, в теле, в ритме, в технике. Это узнаваемо.
Мы даже не смотрим на человека — мы различаем паттерн действий. И если второй человек плывёт тем же способом — это тот же метод, но с другим уровнем мастерства. Мы тоже видим метод, и мы видим, насколько он освоен.

Метод — это способ действия, который можно воспроизвести разными исполнителями. Он воспроизводим и направлен на конкретный результат.

Да, его можно описать — в инструкции, учебнике, алгоритме. Но пока метод не исполнен, он мёртв. Метод живёт только в действии. Всё остальное — это описание.

Метод — это то, что реализуется во внешнем мире, независимо от того, кто его исполняет. А “описание метода” позволяет обсуждать, передавать, критиковать, улучшать конкретные действия.

Мастерство — это степень освоенности метода.
Представьте двух пианистов. Они играют один и тот же этюд. Ноты одинаковые. Метод один. Но звучание — разное. Один играет плоско, другой — точно, глубоко, выразительно.
Почему? Уровень мастерства разный.
Мастерство — это не талант и не врождённые способности. Это точность, чистота исполнения, внутренняя устойчивость. Это результат обучения и практики.
У каждого метода есть не только шаги, но и степень исполнения — от грубого повторения до виртуозности. Поэтому можно говорить о степени мастерства.

Есть и ещё один уровень — исполнительское творчество.
Оно выходит за рамки «правильно/неправильно» — для мастера всё правильно. Это про живость исполнения.

В фигурном катании оценивают не только технику прыжков, но и артистизм. Два спортсмена могут исполнить один и тот же элемент по правилам — но один затронет зрителя, другой нет. Почему? Исполнительское творчество.

То же и в музыке. Певец может спеть по нотам идеально как мастер, но немного безжизненно. А может — так, что у вас мурашки. Он использует тот же метод, но привносит настрой, дыхание, фразировку — всё то, что не описано в методе. Это и есть личный вклад.

Каждый исполнитель может добавлять в метод свою манеру, свой тембр, своё внимание и акценты. Это не разрушает метод, а делает его живым и развивающимся. А позже кто-то может описать эти особенности — и тогда сам метод изменится.
Но не стоит путать свободу с произволом. Пока вы не освоили метод — любые “фишки” превращаются в хаос. Сначала — техника. Потом — мастерство. Потом — выразительность. Хотя в жизни бывают исключения, они редки и нестабильны.

Исполнитель — это не должность.
Это конкретное тело в конкретный момент исполнения метода.
Когда мы говорим «вот это бариста», нас не интересует биография. Вы видите, как он держит питчер, как взбивает молоко, как наливает. Он исполняет метод приготовления капучино. И вы это узнаёте.
Исполнитель — это агент, через которого метод воплощается в действии.

Предмет метода — это то, что меняется в результате работы по методу.
Не человек важен, не даже сам метод — а то, что реально преобразуется в реальном мире. Если вы размахиваете молотком, но не вбиваете гвоздь — это не метод. Не было результата — не было метода в действии.
Предмет метода может быть системой (закрытая форточка, запломбированный зуб, отшлифованная поверхность) или документацией (план, модель, бухгалтерский баланс). Но в любом случае — предмет метода должен как-то измениться измениться: система меняет свое состояние, появляется документация и т.п.

Описание метода — это текст. Теория. Алгоритм.
Это важно. Без описания вы не сможете передать метод другому. Но знать описание — не значит уметь исполнять.
……
——
Продолжение в посте в клубе.
SystemsWorld Club Метод Вы уверены, что понимаете, что такое метод? Когда вы говорите: «он работает по методу», что имеете в виду? Что вы видите? Метод — это не теория, не текст, не видео в интернете. Метод — это то, что видно в действии. Когда пловец плывёт кролем, вы не говорите:…
  • 👍 11
  • 🔥 8
Post #516 678

Forwarded from TeamLead. С места в career

Как мыслить системно и принимать решения, которые работают?

Принятие решений — это не просто выбор между «да» и «нет». Это взвешенный анализ, прогноз последствий и понимание связей между разными элементами системы

В новом выпуске проекта «Едим слона целиком» разбираем системное мышление — навык, который меняет подход к управлению, стратегии и даже повседневным задачам

Меня давно интересовал этот тип мышления, все время казалось, что в нем есть большой управленческий потенциал. Немного погрузившись в основы системного мышления, поскрипев мозгами над ним пару месяцев, я решилась на эфир. В гостях — Церен Церенов, руководитель «Школы системного менеджмента», автор книг, автор тг-канала "Системное мышление для жизни"

Это не теория — в эфире разбирали реальные примеры, как системное мышление помогает быстрой адаптации на новом месте, как помогает видеть шире результат вашей работы, как подсвечивает узкие места в продукте

Что обсудили с Цереном?
🔗 Что такое системное мышление?
🔗 В чем его важность для руководителя? Как системное мышление помогает в управлении? Какие конкретные преимущества оно дает руководителю?
🔗 Как системное мышление помогает в управлении изменениями?
🔗 Как развить системное мышление?

Смотрите и слушайте интервью на удобных платформах:
📺 YouTube
📺 VK Видео
🎙 Аудио подкаст
🎵 Яндекс подкаст
📺 Rutube

Инсайты гарантирую😍

И не забудьте подписаться, чтобы не пропустить новые выпуски

#слонцеликом #мышление
@smestavcareer
  • 🔥 11
  • ❤‍🔥 4
  • 👍 3
  • 👏 1
Post #515 631
Поговорили с Ольгой Елисеевой про системное мышление. Ольга изучала мое руководство «Введение в системное мышление». Несколько месяцев назад проходила его с группой, которую вел Иван Метелкин.

После обучения Ольга не только начала применять методологию, но и решила её популяризировать. У неё собственный канал в телеграм для ИТ-руководителей. За счет таких активных людей системное мышление — лучший инструмент для работы и личной жизни — постепенно проникает в массы.
  • ❤ 4
  • 👍 2
  • 🔥 1
Post #514 714
Вопрос участника сообщества о том, как применяю учет времени и как учусь

У Вас впечатляющий focus time за день/неделю/месяц/год. Подскажите, Вы трекаете там что-то, что неочевидно, что можно трекать? Например, сфокусированная готовка с явной ролью и методов в голове – это что-то, что Вы бы могли трекать? Или там действительно “сфокусированная работа” в бытовом понимании, и это у Вас удается делать 8-9 часов в день?


Мой ответ:
Я трекаю только фокусированную работу и учебу. Досуг — не трекаю. Но к этим 8–9 часам в день фокусированного внимания я шел 5 лет. Просто так взять и работать столько ежедневно на протяжении всего года — невозможно.

Это требует правильно организованных процессов:
– правильно организованного досуга и режима дня;
– ясного смысла зачем это всё (агентности и калибра личности), включая стратегирование;
– окружения, которое не мешает, а помогает.
.....

Следующий вопрос:
А вместе с ростом калибра личности сильно ли меняется учеба? Очень интересно чему Вы на данный момент учитесь, и как это менялось.

Мой ответ:
Учеба становится не просто способом получить новые знания, а превращается в непрерывную инженерию себя. Мы предлагаем рассматривать развитие через призму техноэволюции — то есть создания и усовершенствования систем инженерным способом.

Но техноэволюция повторяет принцип естественной эволюции: каждая система либо развивается, либо погибает. В этом смысле человек — это не только тело и мозг, но и всё, что он вокруг себя создаёт: экзокортекс, одежда, инструменты, среда. Например, ваш мозг и экзокортекс, если не обновляются, то перестают быть инструментом и превращается в архив ошибок. Чтобы быть хозяином своей судьбы, человек должен грамотно развивать себя системно и непрерывно, а не только зависеть от окружения. Обновления при этом должны быть не только “приложений”, но и “операционной системы”.

С ростом калибра личности меняется масштаб проблем: вы переходите на всё более высокие системные уровни, где простые методы уже не работают. Например, если на уровне junior-специалиста можно просто «выполнять задачи», то на уровне архитектора, фаундера или отца семейства нужно проектировать системы — и делать это в условиях высокой неопределённости. А это требует развитого интеллекта.
....
_____
Продолжение в посте в клубе.
SystemsWorld Club Вопрос участника сообщества о том, как применяю учет времени и как учусь Вопрос участника сообщества: У Вас очень впечатляющий focus time за день/неделю/месяц/год. Подскажите, Вы трекаете там что-то, что неочевидно, что можно трекать? Например, сфокусированная готовка с явной ролью и методов в голове – это что-то, что Вы бы могли…
  • 👏 6
  • 🔥 5
  • 👍 3
Post #512 809
Потенциал человека

В современном мире у молодых людей появляется выбор: получать ли образование или сразу нырять в практическую деятельность. Казалось бы — зачем учиться, когда можно сразу «идти в бой», ошибаться, зарабатывать и учиться на своих шишках? Эту картину активно продают бизнес-блогеры и успешные предприниматели (конечно, уже ставшие богатыми — классическая ошибка выжившего).

Но реальность сложнее. Между теми, кто сразу начинает работать, и теми, кто инвестирует годы в развитие интеллекта, пропасть не только в стартовых зарплатах. Настоящее отличие в размере их потенциала.

Попробую объяснять это понятие на истории Максима и Андрея, используя такие системные понятия как система, характеристика системы, показатель характеристики и другие.

Максим после школы пошёл в техникум. Через два года у него был диплом, первая работа и стабильная зарплата. Андрей выбрал университет и фундаментальное развитие: годы сложных теорий, трансдисциплинарные знания и тренировку мышления.

Прошло время. Максим — хороший профессионал. Он умеет решать типовые задачи в своей области, но каждый раз, когда появляются новые технологии, он вынужден учиться с нуля. Андрей же благодаря фундаментальным знаниям и развитому интеллекту не просто осваивает новое — он еще и создаёт новое. Он востребован там, где нужно строить будущее, а не латать прошлое.

Потенциал человека — это не его текущие навыки и не его характеристики. Это то, что оценивает его способность быстро учиться, создавать новое и адаптироваться к сложным изменениям.

Характеристики есть у любого человека — это такие свойства системы “человек”, как скорость обучения, автономность, выносливость и другие. Подробнее список указан в посте Характеристики человека. Но у разных людей показатели этих характеристик разные: кто-то быстрее учится, кто-то более вынослив, кто-то лучше справляется со стрессом и так далее.

Конечно, многое определяется генетикой и на некоторые характеристики довольно сложно повлиять. Например, потенциал нашего организма в части роста сложно изменить. Но некоторые характеристики можно поменять. Поэтому можно рассматривать понятие “потенциал” как расширение шкалы, по которой потом будет измеряться показатель какой-то характеристики человека.

Например, давайте рассмотрим автомобиль. Если у автомобиля мотор рассчитан на 200 км/ч, он не сможет поехать быстрее — это предел заложенного потенциала.
.....
——
Полный текст в клубе.
SystemsWorld Club Потенциал человека В современном мире у молодых людей появляется выбор: получать ли образование или сразу нырять в практическую деятельность. Казалось бы — зачем учиться, когда можно сразу «идти в бой», ошибаться, зарабатывать и учиться на своих шишках? Эту картину активно…
  • 🔥 8
  • ⚡ 3
  • ✍ 2
  • 👍 2
  • 👏 1
Post #511 762
Пример реализации практики личного стратегирования

Нашел для себя новый фронт работы на ближайшие месяцы. Эта моя заготовка является рабочим продуктом по итогам личной сессии стратегирования, где я запустил новый проект. Действую прямо по норме практики стратегирования, когда открывается новый проект:
– описал свою неудовлетворенность;
– определил проект, указав системы и документы, которые хочу получить;
– выделил первый этап с рабочими продуктами и бюджетом времени (всего на первый этап и сколько в неделю);
– в рамках планирования записал работы и время в трекер Помодоро.

В рамках данного нового проекта хочу сделать редактор адаптивных руководств с ИИ, новое руководство “Введение с инженерию личности”, модель личности как прототип цифрового двойника.

Сколько на это понадобиться времени пока неизвестно, но постараюсь сделать прототип за лето. Первый этап – до конца мая, когда необходимо сделать следующие рабочие продукты:
– концепция использования и функциональное описание редактора;
– структуру и шаблоны нового руководства.
На первый этап выделяю 15 часов, примерно по 5 часов в неделю. Для меня здесь одновременно работа разработчика руководства и продакт-оунера для ИТ-платформы. По итогам данного этапа нужно будет понять возможную архитектуру и далее принять решение по второму этапу.

Уже давно мучаюсь тем, что поддерживать и развивать руководства (курсы) довольно обременительно. И ситуация только усугубляется.

Поменялось одно понятие — и нужно пересматривать десятки разделов. Например, изменение “курса” на “руководство” – это несколько тысяч ручных правок. Поменял объяснение какого-то понятия или принципа – вставляй вручную в каждый нужный блок. Чуть поменял структуру или захотел добавить новые идеи — и проще написать целые разделы заново.

Руководство — это не книга. Это постоянно развивающиеся описание, которое должно обновляться, дополняться, перестраиваться. Сейчас это боль. И ручной труд в этом начинает занимать сравнительно большое время.

Хочу это изменить. Но при этом не просто упростить жизнь разработчику руководства, но и реализовать принцип адаптивного или персонального обучения, а также перестроить архитектуру платформы, начав включать в него ИИ-ассистентов и агентов.

Начал собирать архитектуру, которая должна всё упростить. Рабочее название — “редактор адаптивных руководств”. Хочу его использовать при разработке своего нового руководства “Введение в инженерию личности”, которой войдет в “Личное развитие”.

Вот как я это вижу:

1. Я создаю базу понятий — с объяснениями, указанием типов, примерами, связями с другими основными понятиями. Это основа, из которой всё собирается.

2. Задаю шаблон руководства: структура типового раздела, логика входа, связки, объяснения, задания. Это общее для всех руководств.

3. Для каждого конкретного руководства — цель и для кого, указываю нужные разделы, какие понятия раскрываются в каждом разделе, какие рабочие продукты должен уметь делать стажёр.

4. После этого — прошу ИИ собрать черновик руководства. При необходимости — уточняю руками, но структура уже задана.

5. Добавляю модель личности — пока это простой чек-лист, чтобы человек мог быстро определить текущий уровень развития (характеристики, о которых я уже писал). В дальнейшем можно создавать цифрового двойника.

6. И на основе этого — запускается генерация индивидуальной траектории для конкретного человека. Чек-лист → Персональное руководство, которое выдает ИИ-агент → Программа обучения на каждый день.

Это ещё даже не концепция использования, а скорее набросок идей. Далее сделаю концепцию использования, функциональную схему и с командой определим архитектуру.

Хочу сделать рабочий прототип за летние месяцы, чтобы выдать при этом первый вариант руководства “Введение в инженерию личности”.

Если интересно поучаствовать — в роли разработчика, исследователя интерфейсов, дизайнера и т.п. — напиши. Буду этот реализовать в рамках волонтерских проектов сообществ. У нас отдельная группа и интересные задумки, которые помогут применить системное мышление в реальных проектах.
_____
Уточненный текст в клубе.
SystemsWorld Club Персональное руководство: старт проекта Нашел для себя новый фронт работы на ближайшие месяцы. Эта моя заготовка является рабочим продуктом по итогам личной сессии стратегирования, где я запустил новый проект. Действую прямо по норме практики стратегирования, когда открывается новый проект: –…
  • 👍 15
  • ❤ 7
  • 🔥 3
  • 👀 2
  • 👌 1
Post #510 701
ИТ-архитектура: от ШСМ к сообществу

Мы переходим от Школы и образовательной платформы к сообществу инженеров и менеджеров, которое:
— живёт вместе, не столько обучение в школе, а сколько развитие в расширенной семье,
— применяет руководства в проектах, работе и жизни,
— развивает мышление и системы через совместную практику.

Вместо студентов — единомышленники. Вместо текстов курсов — руководства. Вместо прохождение курса с преподавателем – стажировка с мастером. Вместо обучения — применение, развитие, вклад, след.

По сути, мы формируем окружение для жизни и совместного роста. Довольно пафосно сказано, но нам нужно будет еще найти решения, которые смогут полностью реализовать данные слова. А пока поразмышляю о том, что нам необходимо будет сделать в 2025 году.

Ключевая цель ИТ-платформы МИМ в 2025 году – это перейти на новую архитектуру, где цифровая среда поддерживает путь стажёра (от мысли к проекту, от следа к цифровому двойнику); соединяет руководства, активные действия, ИИ-агентов и токены; превращает сообщество в саморазвивающуюся экосистему.
——
Написал пост с описанием текущей и будущей архитектуры.
SystemsWorld Club ИТ-архитектура: от ШСМ к сообществу Мы переходим от Школы к сообществу инженеров и менеджеров, которое: живёт вместе, не столько обучение в школе, а сколько развитие в расширенной семье, применяет руководства в проектах, работе и жизни, развивает мышление и системы через совместную практику.…
  • 🔥 6
  • 👍 3
Post #509 679

Forwarded from Tseren Tserenov

Системный подход к личности: мастерство, методы, мировоззрение

В субботу 10.05.25 в 11:00 на очередной встрече сообщества инженеров личности разберём, что такое мировоззрение, как формируются привычки и поведение, почему «быть собой» — не всегда хорошая стратегия, и как постепенно перейти от жизни «на автомате» к осознанному управлению собой как системой.

В центре внимания — аналогия между человеком и программируемой архитектурой: что можно обновлять, а где нужно менять саму логику работы.

Вебинар для участников, уже идущих по пути системного саморазвития. Эти новые объяснения пока не попали в руководства, о них можно прочитать в посте в клубе.

Вебинар будет проходить в чате сообщества. Запись будет размещена в Youtube.
SystemsWorld Club Аналогия компьютера и человека Как работает компьютер — и что это говорит о человеке Когда вы запускаете программу на компьютере, сам компьютер отступает на второй план. На первый выходит роль, которую он начинает исполнять через запущенную программу. Например: Запускаем музыкальный…
  • 👍 7
  • ❤ 2
Post #508 709
Токеномика — это про людей

На встрече сообщества рассказал, как вижу токеномику. Это не следование хайпу, не способ заработать, а как инструмент для построения новой культуры саморазвития — культуры непрерывного развития, создания и взаимодействия.

В центре — не сам токен, а:
— персональная траектория роста,
— просвещение и масштабирование,
— цифровой двойник,
— ИИ-агенты,
— ИТ-платформа,
которая помогает участникам становиться сильнее и запускать живые системы, меняющие реальность.

Токен должен стать маркером смысла. Смысл — в росте, вкладе и совместном будущем.

Смотри видео: «Токеномика и культура сообщества».
YouTube Токеномика и культура сообщество, Вебинар 03.05.25 На очередной встрече сообщества рассказал о текущем понимании токеномики: зачем она, как способствует нашей миссии, почему важен не столько токен, а сколько персональная траектория развития, цифровой двойник, новая ИТ-платформа, ИИ-агенты и т.п. Ссылка на…
  • 👍 5
  • ❤ 1
Post #507 837
Ценности

Что такое “ценность” с точки зрения системного мышления и инженерии личности?

Когда мы говорим о личных ценностях, то не хотелось бы сваливаться в бытовые объяснения вроде “ценности — это что-то важное для меня”. Хочу предположить, что ценность — это как программный код личности. Ценность — задаёт критерии предпочтения одних состояний мира над другими. Ценность входит в мировоззрение (тоже код).

Личность как часть человека можно представить как совокупность всех его мастерств. Согласно системному мышлению, мастерство человека ≈ runtime-поведение системы. Само поведение человека, в свою очередь, можно рассматривать как исполнение кода в компьютерной программе.

Код для человека – это его мировоззрение или картина мира. То есть наша картина мира — это не просто мнение о жизни, это код, на котором исполняется ваша логика принятия решений, построения проектов и поиска смысла. Мы буквально живем внутри своей архитектуры мышления — с её типами данных, паттернами и багами.

По сути, наше мировоззрение включает описание реальности, модели интерпретации событий, а также ценности. То есть ценности можно рассматривать как программный код для выбора предпочтений.

Ценности не возникают спонтанно в момент действия. Они заранее содержатся в мировоззрении как коды оценки, определяющие:
— какие состояния мира считать лучшими,
— какие считать нежелательными,
— в какие направления изменений стоит инвестировать усилия.

Мы в течение всей жизни формируем свое мировоззрение, в том числе опыт позволяет закрепить в голове все то, что будет потом использоваться для конкретного поведения в соответствующей ситуации (контексте).

Далее разберем аналогию с системой “автомобиль”:
— Движение автомобиля — это процесс (поведение) изменения положения во времени.
— Скорость автомобиля — это характеристика этого процесса движения автомобиля.

Для того чтобы скорость автомобиля изменялась осмысленно (разгон, торможение), в нём (а именно в двигателе) есть программный код, определяющий динамику изменений скорости.

Точно так же по аналогии можно говорить о человеке:
— Поведение личности — это процесс выбора целей и действий.
— Направленность или устойчивость предпочтений — это характеристики выбора человека, которые видимы в процессе поведения.

А ценности — это часть нашего мировоззрения, и это исполняемый код предпочтений, который определяет, как личность будет выбирать направления изменений себя и мира. Поведение личности становится осмысленным именно благодаря тому, что в её мировоззрении заранее содержатся критерии предпочтения, а не формируются спонтанно из ничего.
....
———
Полный текст в клубе.
SystemsWorld Club Ценности Что такое “ценность” с точки зрения системного мышления и инженерии личности? Когда мы говорим о личных ценностях, то не хотелось бы сваливаться в бытовые объяснения вроде “ценности — это что-то важное для меня”. Ценность — задаёт критерии предпочтения одних…
  • 👍 7
  • ❤ 2
  • 🤔 1
Post #506 790
Инвестированное время: зачем оно нужно и как его найти

Я разделяю “инвестированное”, “потраченное” и “потерянное” время. Для меня это разные понятия, которые наводят внимание на разные действия, которые мы совершаем в течение дня. Объясню как это работает.

Большую часть дня мы действуем на автопилоте. Работаем, отдыхаем, прокрастинируем, «переключаемся» — всё это привычные действия, в которых не особо требуется что-то нового. Мы используем уже освоенное мастерство, чтобы обменять его на результат: деньги, статус, удовольствие, галочку в таск-менеджере. Это — не инвестиция. Это — трата. Но тратить время нужно, не нужно терять время, когда взамен ничего не получаешь.

Инвестированное время — это другая категория.

Это не просто «я поработал». Это «я стал способным работать по-другому». Инвестированное время — это то, что дает вам новое мастерство, которое:

— расширяет ваши возможности;
— позволяет действовать иначе (лучше, быстрее, эффективнее);
— улучшает результаты при тех же или меньших усилиях.

Например, вы 30 минут каждый день читаете учебник по системному мышлению, делая заметки. Через месяц вы не просто «умнее», вы иначе принимаете решения в жизни и работе. Или программист, который выделяет утренние слоты на изучение архитектурных паттернов и практик рефакторинга, через пару месяцев начинает писать код, который легче масштабируется и почти не требует переделок.

Еще один пример. Менеджер или предприниматель, который инвестирует 45-90 минут ежедневно на стажировку по организационному развитию, начинает по-другому смотреть на командные процессы — замечает узкие места, видит, где меняется производительность, и способен выстроить систему, а не тушить пожары.

Вот это и есть инвестированное время. Оно работает в будущее.

А теперь — правда, которую почти никто не хочет слышать.

Инвестировать время случайно не получится! Нужно выделять его осознанно и систематически. Причем в конкретный слот дня, в который вы с наибольшей вероятностью справитесь с поставленной задачей по инвестированию времени. Это не про «вечером как-нибудь разберусь». Это про следующее: я каждое утро с 8:00 до 9:00 — я занимаюсь собой будущим.

Иначе не работает.

Совет: Попробуйте прямо сейчас прикинуть, есть ли вообще у вас инвестированное время? И где в каждом вашем дне находится это инвестиционное время? А если его нет, то как вы можете его забронировать навсегда на всю жизнь, как и чистку зубов? Ведь без инвестиций в мастерство вы застрянете в развитии. А в довольно зрелом возрасте обновлять себя будет очень сложно. Поэтому привычку инвестировать время нужно ставить с молодости, чтобы иметь безграничное и непрерывное развитие на всю жизнь.
  • 👍 15
  • ❤‍🔥 7
  • 🔥 5
Post #505 957
Руководство по системному мышлению — как артефакт для прохождение уровней жизни

В традиционной образовательной логике говорят о «курсах». Но слово «курс» несёт в себе представление о чётко ограниченном промежутке: есть начало, есть конец, сертификация, финальная оценка и выпускной. Восприятие курсов запрограммировано на установку: «я прошёл — значит, я закончил».

Но мы говорим не об этом.

Классическое образование построено на принципах конечной игры. Оно не учитывает эволюционные принципы бесконечного и непрерывного развития. Именно эти принципы реализуются в системном мышлении, системной инженерии и менеджменте.

Мы — не про завершение. Мы — про становление. Про жизнь как бесконечный путь развития. Вчера на конференции приняли решение вместо “курса” говорить “руководство”. Это как в играх, где у вас под рукой мануал, который помогает лучше понять, как всё устроено, как развиваться, что важно и какие бывают стратегии.

Руководство по системному мышлению — это не просто образовательный курс, который вы «проходите». Его можно сравнить с навигацией по жизни. Вы живёте как игрок в бесконечной игре, а системное мышление становится тем самым руководством, которое усиливает вашу игру и делает её более интересной. Оно придаёт ускорение и помогает лучше справляться с проблемами, которые жизнь будет подкидывать вам снова и снова.

Жизнь — не линейный путь и не игра с финальной сценой. Это игра без титров, бесконечная по своей природе. Здесь нет состояния «прошёл и свободен», как часто представляется в классическом образовании. Здесь — «играйте, исследуйте, становитесь». В этой игре каждый из нас — персонаж. С прокачкой, с выбором своего стиля, с уникальным путём.

Мы все проходим уровни: понимания себя, взаимодействия с другими, создания проектов, систем, стратегий, сообществ. На этих уровнях есть и враги — раздробленность, хаос, ложные цели. Есть ресурсы, скрытые квесты и миссии, которые открываются далеко не каждому. Например, не каждый понимает зачем ему движение вверх по системным уровням, если его сейчас интересует только личный достаток.

Вы можете идти самостоятельно, полагаясь на интуицию и личный опыт. Это возможно. Но чаще всего — долго, запутанно, болезненно, с множеством повторов. Вы можете не видеть взаимосвязей, не замечать ловушек, застревать в одних и тех же паттернах и использовать устаревшие методы или убеждения.

А можете взять руководство по системному мышлению и применять его к личной жизни, к работе — ко всем важным вопросам, которые вы решаете каждый день.

Конечно, это не ответы на всё. Но это — мощный артефакт, который даёт:

– инструменты: вы начинаете видеть невидимые взаимосвязи, выявлять глубинные причины, работать с целыми системами, а не с отдельными проявлениями;
– карту: формируется мировоззрение, которое помогает понять, где вы находитесь, куда движетесь, какие у вас есть ресурсы, что вас сдерживает, а что усиливает;
– апгрейд мышления: прокачивается стратегическое видение, способность к обучению, моделированию, прогнозированию, формулировке гипотез для действия;
– связь с другими игроками: вы не одиноки. Рядом — сообщество единомышленников. И это руководство помогает оставаться в поле тех, кто тоже идёт путём становления, а не сдачи зачёта.

Но игра всё равно остаётся вашей.

Руководство усиливает. Но не даёт однозначных ответов по заранее известному алгоритму. Оно предлагает структуру — но не ограничивает. Оно ведёт — но требует вашей субъектности и действия, придется ставить “шкуру на кон”. Без игрока даже самое мощное руководство остаётся просто текстом.

Вы — игрок в бесконечной игре. А руководство по системному мышлению — это артефакт, который усиливает вашу способность становиться создателем успешных, постоянно эволюционирующих систем.

Именно поэтому мы говорим не о курсе, а о жизненном руководстве. Не об окончании и дипломе, а о постоянном старте новых стадий жизни. Не о прохождении, а о встраивании системного мышления как способа жить, мыслить и действовать.
  • 🔥 22
  • ❤ 7
  • 👍 3
  • 💯 3
Post #504 886
Классическое образование против системного саморазвития

Есть такая книга — «Конечная и бесконечная игра» Джеймса Карса.
Она о том, что в жизни есть два типа игр:
— конечные — ради победы. Правила заранее известны. Финал предсказуем.
— бесконечные — ради продолжения игры. Правила эволюционируют, цель — постоянное развитие.

Образование — это тоже игра. Вопрос: ты в какой игре – конечной или бесконечной?

🎯Когда ты играешь в конечную игру:
– Поступил
– Отучился
– Защитился
– Диплом на стене и можно гордиться всю жизнь
– Учёба окончена
– А дальше?

♾️Когда ты живёшь в бесконечной игре:
– Зачем учусь? (ответ совсем не очевиден)
– Чему учусь?
– Как учусь?
– Играю, чтобы продолжать играть
– Углубляю мастерство, создаю системы
– Поднимаюсь по системным уровнях вверх – от личности до человечества
– Строю всё более сложные системы или играю, чтобы менять мир.

Классическое образование часто ассоциируется со следующим:
— Курсы, челлендж, марафоны.
— Диплом как финал.
— Стабильность как цель.
— Престиж — раз и навсегда.
— Учёба ради «карьерного роста».

Системное саморазвитие, наоборот, строится на других идеях (мемах):
— Нет финиша. Есть траектория и систематичность в течение всей жизни.
— Нестабильность — новая норма.
— Репутация – не статус, а ежедневная практика.
— Учёба ради смысла познания, интереса, воздействия и инженерного изменения мира.

Ещё три отличия:

1. Классическое государственное образование часто готовит тебя быть хорошим исполнителем в чужой системе. Системное саморазвитие тренирует тебя быть создателем своих систем – и брать за них ответственность.
2. Классика загружает теорию “на всякий случай”. Саморазвитие строится от реальной проблемы, интереса, смысла — и учит постоянно искать нужное. Оно делает упор на мышление, которое нужно всегда, и на мастерство, которое нужно именно здесь и сейчас.
3. В классике важен экзамен и дата выпуска. В бесконечной игре — каждый день экзамен. Перед собой. В реальности. Через действия.».

Мем конечной игры:
«Защита — важнейший момент обучения, за которым следует получение долгожданного диплома и надежда на лучшую работу».


Мем бесконечной игры:
«Диплом может быть у многих. А вот способность учиться каждый день — у единиц. В бесконечной игре ты растёшь так, что работа ищет тебя».


Не играй в классическое обучение и диплом. Играем в жизнь. Бесконечно. Развиваясь.
  • 🔥 18
  • 👍 12
  • ❤ 2
Post #503 746
Конференция-2025

Прошла наша очередная конференция "Современная системная инженерия и менеджмент". Это мероприятие для своих, на котором мы посыпаем голову пеплом, обсуждаем идеи на будущее и радуемся за своих учеников, которые становятся единомышленниками.

В этом году нам 10 лет. Для стартапа уже слишком много, столько обычно они не живут. Либо намного раньше умирают, либо переходят в высшую лигу. Мы же застряли посередине, но это лишь означает, что с каждым днем наши шансы на успех только растут.

Мы с Анатолием сделали небольшой разбор проблем. По нашему общему мнению, мы все же на смогли отплыть далеко от классического образования. Но уверен, что на этой конференции мы похоронили свои идеи стать бизнес-школой, а начинаем больше развивать сообщество и культуру, основанную на системном мировоззрении.

Наши доклады уже опубликованы на канале в Youtube, вот ссылки на презентации в coda и в клубе я много описал текстом. Одна из основных мыслей: мы не обучаем, а мы создаем мировоззрение для жизни. Поэтому перестаем использовать образовательную лексику с её конечной игрой (выпускник, курс, диплом и тп), а переходим к эволюционным теориям с бесконечным и непрерывным развитием.

Очень порадовали многие доклады, в этом году они были на высоком уровне. Видно как поменялась жизнь людей за счет того, что они научились создавать более сложные системы для людей, компаний, сообществ.

Впереди довольно много интересного: скоро уже новая ИТ-архитектура, курсы на английском, начинаем работу над ИИ-агентами и цифровыми двойниками, токеномикой и новыми форматами развития личности, включая реализация принципа персональной траектории развития.

Как будто подвели черту под первым десятилетием. Я ранее писал даже, что школа — всё. Но наступает новый этап развития. Дух захватывает.
YouTube 9-я конференция “Современная системная инженерия и менеджмент-2025” День-1. Секция-1. День-1, 19 апреля 2025 (суббота) Секция-1. Стратегия Школы и её сообщество - Церен Церенов, управляющий партнёр ШСМ, "О ШСМ в 2024-2025 годах и на ближайшую перспективу". - Анатолий Левенчук, научный руководитель ШСМ, "От школы менеджмента к клубу создателей".…
  • 🔥 11
  • ❤ 9
Post #502 718
Человек как Windows, сообщество как Microsoft

Давайте представим такую аналогию. Каждый человек — это как индивидуальная копия программы Windows. Я ранее рассматривал мастерство человека как аналог ИТ-программы, и сравнивал мировоззрение человека с исходным кодом программы. Если такое допустить, то наше сообщество, включающее школу — это Microsoft, которая эту систему разрабатывает, обновляет и поддерживает.

Я здесь специально говорю о сообществе, а не только о ШСМ, поскольку хочу подчеркнуть важность не только обучения на курсе, а еще проживание в среде. Я считаю, что на будущее акцент должен быть смещен от оргразвития школы к созданию и эволюции сообщества (клуба) создателей, которые инженерно меняют мир к лучшему.

Продолжим далее аналогию с программой Windows и мастерством. Когда человек только приходит в сообщество — он как Windows XP: базовая версия, рабочая, но многое устарело, и опасно оставаться в таком виде.
В течение первых месяцев обучения он может дойти до Windows 10 — уже современно, красиво, многое умеет. Но мы не останавливаемся — потому что главный принцип Windows сегодня — не выпуск новых версий, а бесконечные обновления текущей.

И вот здесь начинается самое интересное: Обновления = развитие. Подписка = усилия.

Обновления выходят каждую неделю — это как маленькие инкременты мастерства.
Но чтобы система развивалась — человек должен принять эти апдейты.
Просто платить подписку (например, $10 в неделю) — недостаточно. Нужно ещё и установить апдейты — то есть учиться минимум 10 часов в неделю.

Это как если бы Windows говорила: “Спасибо за подписку, но ты не получишь новый DirectX, пока не перезагрузишь себя и не установишь апдейт”.

В этой связи саморазвитие – это как установка обновлений в мозг. Для человека недостаточно просто получить новую информацию. Учёба, работа по новому мастерству и жизнь в сообществе – это необходимые действия по приёму изменений и установки их себе в голову, словно новый драйвер мышления, поведения и навыков.

Как и с Windows, некоторые апдейты — лёгкие (пара минут), а некоторые — требуют перезагрузки всей системы, очистки старых багов, иногда даже конфликта с предыдущими установками (убеждениями). Не верим в “просветление за один ретрит”. Требуется создавать систему, которая позволяет человеку быть всегда в апдейте, всегда в развитии — до конца жизни и даже дальше, передавая знания другим. Это и есть принцип бесконечного развития: не новая ОС, а вечная улучшенная текущая.

Итак, можно говорить, что индивидуальное мастерство = персональная версия ОС. У каждого человека в нашем сообществе — своя сборка Windows. Кто-то уже как Windows 11 Pro с Dev Insider Preview, кто-то ещё на версии 7, но зато стабилен. Наше сообщество как Microsoft: поддерживает всех, но требует дисциплины (культуры), чтобы работать вместе. При этом нужно отдельно выделять систему создания сообщества (компании Microsoft).

Будущее — это бесконечная эволюция всех систем: программ и их создателей.
  • 👍 7
  • ❤ 2
  • ⚡ 1
  • 🔥 1
  • 🤔 1
  • 🕊 1
Post #501 744
Системное мировоззрение: объяснение для айтишника

Твоя картина мира — это не просто мнение о жизни. Это исходный код, на котором исполняется твоя логика принятия решений, построения проектов и поиска смысла. Ты буквально живёшь внутри своей архитектуры мышления — с её типами данных, паттернами и багами.

Мировоззрение = исходный код


Мастерство человека ≈ runtime-поведение системы — то, как исполняется твой код при реальных входных условиях, в реальном окружении.
Как у программы: поведение в runtime зависит от исходников, конфиг-файл влияет на логику исполнения, зависимости задают контекст. Так и у человека: мастерство — это поведение в действии, основанное на загруженном мировоззрении.

Мастерство человека определяется тем, какой код ты в себя загрузил: как смоделировал реальность, какие ограничения принял, какие цели зашил в конфиг. Логика выбора решения зависит от структуры worldview.yaml: какие цели приоритетны, какие ресурсы допустимы, какие стратегии "нормальны". И пока ты не пересобрал worldview.yaml — поведение будет тем же. Но вот беда:
➡️ большинство людей никогда не открывали свой worldview;
➡️ работают на наследованном коде: родительские установки, школьные правила, случайные апдейты из YouTube.

Откуда берётся этот код?

Мировоззрение формируется из: культуры и окружения, личного опыта,
-- книг, курсов, теорий, среды, и, главное — практики осознанного мышления.
Если ты регулярно загружаешь в себя SoTA-модели мира, тестируешь их на практике и взаимодействуешь с развивающей средой — твой исходный код становится всё более продуктивным и онтологически выверенным.

Системное мировоззрение = инфраструктура под инженерное мышление. Оно опирается на системное мышление, которое:
-- даёт типовую структуру мышления: System, Role, Function, Method и десятки других понятий системного подхода 3.0;
-- позволяет моделировать и тестировать реальность по принципам бесконечного и непрерывного развития на основе: describe → predict → test, а также инкременты и итерации;
-- использует связи системы как графы создания: кто создаёт какую систему, с каким методом, на каком уровне и зачем.
-- разворачивается как CI/CD pipeline мышления: observe → model → act → reflect.
-- и многие другие приемы мышления.

Что делает системное мировоззрение:
-- Удаляет баги восприятия и мышления;
-- Строит масштабируемые системы — от личности до организаций;
-- Позволяет создавать не просто продукты, а спроектированные трансформации — себя, своей команды, среды.

Для изменения своего мировоззрения можно использовать DevOps-подход:
-- Открываем исходный код (осознание текущей картины мира)
-- Рефакторим: наводим порядок, удаляем баги и костыли
-- Подключаем лучшие библиотеки из инженерии, логики, этики, онтологии
-- Настраиваем CI/CD-пайплайн личных изменений
-- Отлаживаем работу на разных системных уровнях: «я», «команда», «общество»

Таким образом, хочешь стать архитектором своей жизни и мира? Начни с "кода". Системного. Онтологичного. Проверяемого.
  • 🔥 16
  • 👍 1
Post #499 763
Зачем ШСМ токеномика и почему она нужна сейчас

Замахнулся на глобальную тему — токеномика. Я хожу вокруг да около несколько лет, где-то с 2020 года начал об этом думать. За это время понимание значительно улучшилось, хотя проблем и вопросов еще много. Но уже я готов об этом публично говорить.

За 10 лет мы прошли путь от небольшого круга единомышленников до сообщества, в котором более 12 000 человек. Мы не стали массовым проектом, но и не распались. Напротив — наша вера в системное мышление, в путь от ученика до элиты, создающей системы для человечества, только укрепилась. Это хорошая заявка на то, чтобы попробовать реализовать более амбициозные планы, чем создание бизнес-школы.

Наша токеномика основывается на большой идеи (миссию), которая дает ценность человечеству. Многие идеи, способные изменить реальность, рождаются из глубокой веры и смысла, затрагивающих высокие системные уровни. Я верю, что можно построить общество нового типа — не вокруг государства и корпораций, а вокруг культуры саморазвития и создания успешных систем.

Токеномика — это способ поддержать и развить эту субкультуру сначала на уровне сообщества, а потом сделать культурой общества. Для всего этого требуется специальный ускоритель, которым может быть токеномика.

Изнутри токеномика похожа на обычную программу лояльности. Она и будет развиваться по похожим принципам, но с важным отличием: мы награждаем не за потребление, а за вклад. За развитие себя, за вклад в сообщество, за создание систем, которые делают мир лучше. Мы будем поощрять реализацию принципов бесконечного и непрерывного развития, развития агентность и калибра личности.

Хотя мы будем частично опираться на геймификацию, но гораздо больше — на идею, что ценность может распределяться исходя из реального вклада. Чем больше людей поверит в эту модель, тем быстрее будет расти активное сообщество. Токен SysTok (STK) становится единицей этой ценности. Но токен тут вторичен, участники сообщества не просто используют токен, они через него выражают участие в большем деле.
.....
______
Полный лонгрид в клубе ШСМ
SystemsWorld Club Зачем ШСМ токеномика и почему она нужна сейчас Замахнулся на глобальную тему — токеномика. Я хожу вокруг да около несколько лет, где-то с 2020 года начал об этом думать. За это время понимание значительно улучшилось, хотя проблем и вопросов еще много. Но уже я готов об этом публично говорить. За 10…
  • 👍 8
  • ❤ 1
Post #498 858
Стать счастливым просто, но достаточно ли этого?

Почему счастье в современном мире неотделимо от успеха и почему для достижения и счастья, и успеха необходим сильный интеллект?

Многие уверены, что счастье — это нечто простое и доступное каждому. Действительно, счастье часто заключается в умении балансировать свои желания и возможности, избегая излишеств.

На базовом уровне счастье действительно просто: если удовлетворены наши базовые потребности, если мы не гонимся за большим, не испытываем зависти и умеем довольствоваться малым, то можно чувствовать себя счастливым всю жизнь. Так живут миллионы людей, для которых ежедневные расходы измеряются несколькими долларами, и они вполне счастливы. Это вечная истина, которую прекрасно отразил Лев Толстой в диалоге Пьера с князем Андреем в романе «Война и мир».

Однако в современном мире, особенно в «золотом миллиарде», каждый из нас ежедневно сталкивается с нескончаемым потоком желаний, формируемых обществом потребления и социальными сетями. Желания становятся всё более сложными, и контролировать их трудно. Счастье в таких условиях неизбежно связывается с успехом — ведь теперь для постоянно повышающихся личных неудовлетворённостей будут нужны все большие ресурсы. И в этой связи можно связать личное с принесением пользы другим людям, и здесь кроется формула успеха.

Успех — это не про личный комфорт, а про вклад в улучшение жизни других людей. Чем больше людей человек осчастливил, тем выше его успех. Для этого необходим особый калибр личности: высокая агентность (способность ставить цели и добиваться их), высокая степень мастерства (интеллект и профессионализм) и значительные ресурсы.

Совместить счастье и успех гораздо сложнее, чем кажется, ведь для этого нужно одновременно удерживать во внимании множество факторов: от личных желаний до потребностей других людей. Здесь уже недостаточно просто ограничивать себя. Необходим сильный интеллект, который поможет справляться с этой сложностью: системно мыслить, принимать верные решения, развивать необходимые профессиональные навыки и добывать необходимые ресурсы.

Таким образом, быть счастливым просто — достаточно контролировать свои желания. Но если ваши стремления растут и вы хотите не только счастья, но и успеха, вам понадобится развивать агентность, интеллект и профессионализм, а также находить ресурсы. Только так можно создавать успешные системы, которые приносят пользу окружающим и делают вас одновременно успешным и счастливым человеком. Поэтому системному создателя не чуждо понятие “счастье”, но личное счастье можно более гарантированно найти через создание успешных систем.

P.S. Нам нужно новое слово, объединяющее счастье, успех и интересную жизнь, отражающее всю полноту человеческого опыта в современных условиях. Понятие «икигай» близко к этому, но, возможно, нам требуется собственный, уникальный термин для новой эпохи.
  • ❤ 15
Post #497 908
Разбираюсь с собой

В солидном возрасте многое про себя становится понятным, ведь «опыт — сын ошибок трудных». Однако многое ещё требует лучшего осознания, а жажда познания не даёт покоя. Хочется систематизировать этот опыт и попытаться описать человека системным языком. Ясно, что единой теории всего не существует, но для множества жизненных ситуаций такое системное описание, полагаю, окажется эффективнее многих других теорий (например, психологии) и субъективного личного опыта (интуиции, неосознаваемых компетенций).

Вот небольшой перечень вопросов, волнующих взрослых людей, стремящихся разобраться в себе: Как понять, чего я действительно хочу от жизни? Почему я постоянно откладываю важные дела на потом? Как справляться с эмоциями в стрессовых ситуациях? Почему повторяются одни и те же ошибки? Как найти баланс между работой и личной жизнью? Почему ощущаю неуверенность в новых ситуациях? Как преодолеть страх перед переменами и неизвестностью?

Убеждён, что каждому хочется разобраться в самом себе. Уверенность эта основана на том, что ясность и предсказуемость — важные человеческие ценности. Мы стремимся понимать будущее и минимизировать неприятные сюрпризы. Поэтому желание объяснить самому себе, чего хочется, как совладать с эмоциями, почему всё идёт именно так и что делать — вовсе не редкость.

Правда, вокруг этой темы много ерунды и обмана, да и многие боятся заглянуть в «бездну». Потому большинство предпочитает не задумываться над этим, считая всё чересчур сложным, а любую теорию воспринимая с большим скепсисом. Жить, конечно, нужно своим умом, но этот ум можно постоянно совершенствовать.

В итоге всё сводится к вопросу «как жить?». Но единого рецепта тут нет, хотя можно предложить идеи, принципы и инструменты, позволяющие каждому находить собственные решения и непрерывно их улучшать. С самого начала невозможно иметь наилучшие решения для любой ситуации, но постепенно можно повысить вероятность их нахождения. Это один из важнейших принципов бесконечного развития.

Полагаю, что фундаментальность системного мышления проявляется в способности описать человека и его окружение. Именно этому описанию я уделяю немало времени. Хотя сомневаюсь, что стоит целиком полагаться на существующие прикладные теории, создавая нечто своё. Скорее, я склонен не к поиску текущих SoTA, а больше к применению мета-мета-языка трансдисциплин к описанию человека.

Существуют различные теории вроде Big Five или когнитивно-поведенческой терапии, но кажется перспективнее использовать такие понятия, как характеристики системы, состояние системы, интерфейс системы, чёрный и прозрачный ящик, мастерство как систему и другие, применяя их к человеку как к агенту и его подсистемам. Такое описание человека как агента можно рассмотреть по аналогии с иными агентами, включая ИИ-агенты.

Многое из объяснений и аналогий должно подходить ко всем агентам: независимо человек ли это или како-то другой агент. Сможем системного описать человека как агента — получим лучшее понимание, как создавать ИИ-агентов либо как взглянуть на семью или команду, а также как интегрировать ИИ-агента в свою работу, командную или общественную деятельность.

Продолжаю исследование описания человека как агента. Недавно мне стало немного понятнее, как объяснять мета-мета понятия и применять их к человеку как к агенту. Эти результаты войдут в курсы «Введение в системное мышление» и «Системное саморазвитие». В итоге за последнее время подготовлены следующие материалы:

— Характеристики системы, состояния системы, показатель характеристики
— Классификация состояний человека
— Неудовлетворенности и намерения как состояния человека
— Не путайте систему и её характеристику
— Человек и ИИ-агент
— Описание системы как «черного ящика»
— Что такое интерфейс системы?
— Системное мировоззрение: смысл жизни и обучение
— Воспоминания
— Смысл жизни.
________
Ссылки на все материалы в посте в клубе.
SystemsWorld Club Разбираюсь с собой В солидном возрасте многое про себя становится понятным, ведь «опыт — сын ошибок трудных». Однако многое ещё требует лучшего осознания, а жажда познания не даёт покоя. Хочется систематизировать этот опыт и попытаться описать человека системным языком. Ясно…
  • 👍 9
  • ❤ 2
Post #496 854
Кому нужен творческий конвейер?

Довольно часто студенты говорят, что “творческий конвейер нужен ТОЛЬКО тем, кто производит новые знания (исследователи) и/или упаковывает знания в удобоваримую форму (авторы учебников)” или что “у меня нет мыслей, а я просто сразу что-то делаю без растягивания мыслей по процессу”. Слышали такие мнения? Или, может, сами так думаете?

Отвечаю на подобные вопросы так: “Ваш мозг уже работает на конвейере. Вопрос только – насколько это эффективно?”.

Творческий конвейер нужен каждому, кто думает, учится, создает. А это – любой человек, ведь даже в повседневной жизни мы постоянно познаем новое. Вы уже исследователь – как минимум, в своей собственной жизни. И вы часто создаете “новое” хотя бы для себя.

Что еще интереснее: ваш творческий конвейер уже существует. Просто, скорее всего, он хаотичен и неупорядочен – как и у большинства людей. Скорее всего, те, кто занимается интеллектуальным трудом выстроили его для себя, хотя может не осознанно и не обязательно его так называют.

Какие основные проблемы у большинства людей с процессом творчества? Вот что может быть не так с творческим конвейером:

— информация поступает случайным потоком и часто не лучшего качества или поставка качественной информации специально не планируется ;
— мысли не фиксируются – важные идеи теряются и сложные идеи плохо воспринимаются;
нет механики обработки знаний – развитие личности идет медленно и идеи (по работе и по жизни) не улучшаются;
— идеи не тестируются на окружающих – они остаются сырыми или не опубликованными (цикл не завершен), что не позволяет улучшать свои мысли со временем.

То есть каждый человек, конечно, что-то делает каждый день, но это не столь продуктивно как он мог бы. Если ставить амбициозные цели в жизни, то необходимо позаботиться о том, как ускорить свое развитие и повысить продуктивность. Поэтому придется прокачивать не только содержание мышления (интеллект), но и его форму (организация процессов обучения и работы). За нашу продуктивность отвечает и системность, и систематичность.

К сожалению, многие думают, что вместо конвейера можно просто “шпарить по инструкции и ничего не выдумывать”. Например, один из студентов говорит так: “берешь чужое знание, применяешь к своей ситуации - получается в целом лучше, чем без чужого знания. Это аутсорс знания, а мне явный и формальный конвейер не нужен, а рассуждения можно проводить в голове”. Но вот человека, который “шпарит по инструкции” с большой вероятностью заменит ИИ-агент, инструкция – это не защита, а пережиток прошлого. Конечно, можно рассуждения проводить только внутри головы, и в некоторых случаях это допустимо, но все же это дополнительный режим работы, а не единственно возможный.

Еще вопреки расхожему мнению творческий конвейер начинается не с заметок и не сводится только к ведению личной базы знаний. Он начинается с потребления информации. Если входящий поток информации скуден или если он не обогащается качественными теориями, если вас не окружает продуктивная среда – ваш «информационный ручеек» пересыхает или выход – слабый, идеи поверхностны и не интересные.

С другой стороны, если конвейер осознанно перестроен, то вы постоянно контролируете приток качественной информации, следите и выписываете свои мысли, прорабатываете и предоставляете их для тестирования среди единомышленников. Постоянная циклическая работа на таком конвейере постепенно улучшает всего его этапы. Вы лучше понимаете что изучать, ваши мысли становятся лучше и вы лучше доносите свои идеи, а потом с большей вероятностью их воплощаете в виде успешных систем.

Если хотите генерировать идеи всё лучше и лучше, воплощать их в реальности, а не просто существовать – то нельзя не развивать на свой творческий конвейер. Вряд ли все само (или только за счет упора на содержания) как-то наладится или приведет к прорыву. Поэтому творческий конвейер нужен всем.
  • ❤ 13
  • 👍 4
  • 🔥 2
  • 💯 2
Older posts →
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →