По поводу своеобразной работы психики при слушании аудиокниг недавно на Медиум попалась мне заметка ( https://medium.com/wise-well/reading-vs-listening-the-best-way-to-learn-according-to-neuroscience-6be6 ) Стефани Туфо, нейрофизиолога из Университета Делавера, где она приводит ещё больше различий между чтением ушами и глазами. Прослушивание аудиокниг требует большей концентрации внимания (и, соответственно, более уязвимо для отвлечений и более энергозатратно). Также слушаем мы часто в режиме многозадачности, например параллельно занимаясь домашними делами или спортивной тренировкой. А это означает, что наше внимание будет неизбежно периодически переключаться на сопутствующую деятельность, а потом нужно будет делать усилие, чтобы вернуться обратно к книге.

Также при прослушивании аудиокниг сильнее задействована кратковременная и оперативная память (как следствие сукцессивности). При чтении бумажной книги всегда можно перелистать несколько страниц назад и легко восстановить контекст/вспомнить предыдущую информацию. В принципе, подобную "перемотку назад" можно сделать и при прослушивании аудиокниги, хотя средствами аудиоплеера это менее удобно. Но обычно вместо подобной перемотки читатель просто старается удерживать в голове услышанное.

Если при чтении глазами мы сами определяем наиболее комфортную скорость обработки информации, то при слуховом восприятии часто вынуждены подстраиваться под скорость чтеца (и если она слишком быстрая/медленная, это ведёт к потере информации). На телефоне я обычно слушаю аудиокниги в старом добром AIMP, и у меня по умолчанию стоит скорость 1,5. На "единичке" я слушаю только музыку и стихи; а для некоторых текстов иногда даже увеличиваю скорость до 1,6-1,75. Главное, чтобы голос диктора не превращался в кукольно-писклявый)).

Я бы сюда ещё добавил субъективное неприятие голоса чтеца и/или качества звукозаписи в целом. Себя лично считаю очень толерантным по отношению к любым голосам; хотя, конечно, есть свои симпатии (нравится чтение Игоря Князева) и антипатии (плохо перевариваю озвучку духовных книг от Nikosho). Но был и опыт слушания книг, озвученных "Балаболкой" ( https://www.cross-plus-a.com/ru/balabolka.html ); опыт был жёсткий, повторять не захотелось)). Хотя голосовые движки (TTS) постоянно совершенствуются, и им на смену идут нейросети ( https://lifehacker.ru/nejroseti-dlya-ozvuchivaniya-teksta/ ), но… Пока это дорого, долго (большие тексты надо скармливать по кусочкам), качество такое себе (голоса звучат не естественно, ошибаются в ударениях, чтении аббревиатур и т.д.). В общем, хороших альтернатив живым чтецам (для озвучки именно книг) я пока не вижу.

Стефани Туфо также указывает на то, что при чтении книг разного жанра активируются различные нейронные структуры, отвечающие за соответствующие психические процессы. Когда читаем художественные книги, то работают эмоциональное вовлечение (плюс непроизвольное внимание), социальная сопричастность, выстраивание связного повествования/нарратива и т.п. При чтении нон-фикшен или научной литературы больше задействованы стратегическое мышление (связь с личностными знаниями, мотивацией, долгосрочными целями и т.п.), произвольное/волевое внимание, долговременная память/знания и т.п. И экспериментально доказано, что если сложный текст (научный, нон-фикшн и т.п.) читать глазами или ушами, то по результатам контрольной проверки лучшее понимание и усвоение знаний будет у тех, кто читал глазами. Поэтому уши – для художественной литературы, а глаза – для научной!

А как у вас складываются отношения с аудиокнигами? Есть ли какие-то свои правила/предпочтения в их слушании? Поделитесь в комментариях!

#чтение #аудиокниги #работасинформацией