От себя добавлю, что сценарии могут быть разные: начиная от описания реальных проблемных ситуаций (которые уже случались в космосе), до потенциально возможных (но которых ещё не было). И моделирование может быть ментальное (на словах: "Если произойдёт N, то твои действия?"), или на тренажёрах (в условиях, максимально приближенных к реальным).

В. Метод "новых вводных" (в книге - "зелёной карточки"). Метод сценариев отчасти является алгоритмичным, если описывает распространённые/частотные поломки. Но экстремальность как раз связана с отклонением от "стандарта", непредвиденным развитием событий, нехваткой информации и/или каких-нибудь ресурсов. Поэтому крайне важно научиться импровизировать, проявлять смекалку, действовать оперативно в соответствии с меняющимися обстоятельствами.

Можно ли такое тренировать? Да, с помощью "новых вводных". Например: "В отсеке случился пожар. Твои действия?" - "Беру огнетушитель, сбиваю пламя" - "Огнетушитель не сработал (новая вводная). Что делаешь?" - "Сбиваю пламя тканью" - "Ткань тоже загорелась. И огонь перекинулся на твою одежду (новая вводная). Что теперь?" - и т.д. Новые вводные идут от частного к общему; т.е. масштаб и сложность проблем нарастает. Причём у космонавтов такие "разминки для ума" могут длиться часами!

Цитата: "Каждые пять – десять минут кто-нибудь из участников вбрасывает в общую кучу то, что мы называем «зеленой картой»: по сути, очередное затруднение. Содержание карт сочиняет команда инструкторов, в чью задачу входит придумать как можно больше реалистичных подробностей. Во время моделирования ситуации ни один участник, кроме инструкторов, не знает заранее, что содержится в этих карточках, и каждый должен действовать так, как если бы это происходило в действительности".

...Резюме: книга Хэдфилда интересна как руководство по обучению и самообучению. Причём можно попробовать перенести методы подготовки космонавтов в корпоративное обучение (тренинги и коучинг). Конечно, не буквально крутить сотрудников на центрифуге))), а общие принципы и подходы. На тренингах я довольно часто использовал метод "новых вводных", поэтапно усложняя ситуацию в какой-нибудь ролевой или деловой игре. Заходит отлично, но для максимального эффекта такое надо делать в организации на регулярной основе.

Да, мы все "наивные оптимисты"; чтобы преодолеть экзистенциальную тревогу, нам всем нужна бессознательная вера в "добрый/хороший мир вокруг нас". Поэтому крутить в голове негативные сценарии для нас контр-интуитивно. И обучение роли "Спасателя" у нас происходит не заранее, а по факту, когда что-то плохое уже случилось. Но готовиться к худшему заранее - не самая плохая стратегия: примиряет с несовершенством жизни)) и даёт чувство уверенности (=готовности ко всему). Хотя из опыта работы с тревожными и депрессивными клиентами хочу уточнить, что прокручивая в голове негативный сценарий, важно докручивать его до победного конца)) (т.е. до успешного или хотя бы нейтрального результата). Иначе так в хроническом беспокойстве и застрянете...

Что скажете - как вам методы обучения космонавтов? М.б. вы что-то из этого используете? Поделитесь!

#ячитаю #самообучение #корпоративноеобучение #пессимизм