Д13

В продолжение темы по учителей "успешного успеха"...

Подвернулась в моей новостной ленте заметка на сайте Армена Петросяна "Жить интересно!" под названием "«Секрет успеха» обучающих программ, не выполняющих свои обещания", написанная коучем Ольгой Райнхолдт ( https://interesno.co/myself/d7e0d47bb555 ).

В заметке она рассказывает о своём неудачном опыте обучения на лайф-коуча в США. Точнее так: идея обучиться была крайне привлекательной, но в процессе стало очевидно, что это коммерческая секта.

Цитата: "Обучение имело свои нюансы, но, в целом, ничего революционного: учеба как учеба. Навязчивой была всякая групповая динамика, прокачка ответственности за решения одногруппников — «мы одна семья», и неоспоримый авторитет ведущего, но это казалось просто раздражающими мелочами, которые можно игнорировать

Интересное началось под конец обучения. На старте обещали: «Вы получите профессию».

А теперь оказалось: «Вам недостаточно этого, чтобы получить профессию. Нужно ещё вот тут с нами поработать, и вот тут доплатить, и стать частью нашей дружной семьи, и тогда вы, конечно, будете успешны в своей новой профессии».

Тут мне, наконец, всё стало понятно. На этом мое «образование» в данной организации закончилось".

(В скобках добавлю, что у меня есть онлайн-клиенты, от которых я слышал аналогичные истории "обучения бизнесу" за рубежом. Одна дама из Канады отдала кучу денег за обучение на таролога, и с трудом вырвалась из "дружной семьи", где ей устраивали всё более странные проверки "на верность" и тянули всё больше денег. Что характерно, "академию", в которой она училась, создали выходцы из одной из бывших республик СССР, уехавшие в Канаду лет 15 назад. Но по словам дамы, учились в "академии" не только эмигранты, но и аборигены).

Далее автор статьи анализирует свой опыт "образования" с помощью книги Тимоти Лири и Мэри Стюарт «Взрыв мозга: технологии изменения сознания в деструктивных культах».

Вот основные признаки "обучающей коммерческой секты", подмеченные в статье:

1) "Вербовка" = поиск вашей уязвимости (главной "боли", неудовлетворённой потребности) + преобладание эмоциональных доводов "почему это нужно именно вам!" над рациональным информированием

2) "Подогрев" - на начальных этапах обучения создаётся чувство эйфории, завышенные ожидания и иллюзия всемогущества ("сейчас мы вас научим, как захватить мир!")

3) "Пирамида" - всё время новые ступени/уровни с новыми красивыми названиями и "тайными знаниями". И, конечно, с каждым уровнем всё дороже.

4) Неопределённость, тайны и утаивание, намеренное "напускание тумана" вместо чётких определений и ответов на конкретные вопросы

5) "Морковка перед носом". В реальных обучающих программах есть конкретные цели/результаты и сроки обучения. В сектах лишь неопределённый "горизонт совершенства", до которого "осталось ещё чуть-чуть".

6) Собственный "новояз" и лингвистический контроль

7) Индоктринация и запрет на собственное мнение. Если не цитировать гуру/доктрину, то санкции вплоть до изгнания.

Конечно, это не все признаки "коммерческой секты". Хотите подробнее - читайте книгу "Взрыв мозга", в РФ она издана в 2022 году и легко доступна в бумажной и электронной версиях. Но... у меня есть вопросы))). Дело в том, что Лири (и его соавтор Мэри Стюарт) жили и работали ещё в 1960-1970 годах. Конечно, многое из того, что они знали о психологии сект, актуально и сегодня, но...

От себя добавлю, что если тема психологии сект/сектантства вам интересно, то рекомендую подборку текстов на сайте Евгения Волкова (это один из первых в РФ исследователь темы). Находится в открытом доступе здесь: https://evolkov.net/cults/#gsc.tab=0 Из "классики" рекомендую книги С.Хэссона, Э.Хоффера, Р.Лифтона. Это немного новее и подробнее, чем у Т.Лири (но и "Взрыв мозга..." неплоха).


#коучинг #инфобиз #секты #промывкамозгов