Бородатый Дефектолог

Заключительный слайд презентации для абитуриентов. Через минут 15-20 выступать. Пожелайте удачи в бою!

Утренний ветер с отмёрзших полей,
В чат залетает #Сводка_с_полей

На занятия пришла россыпь самых разных новых детей. И маленьких, и побольше. И принцесс, что вызывают умиление, и джигитов, что ломают тебе стул. Это типичное «весеннее» обострение, хотя, каждый отдельный ребёнок по-прежнему уникален и неповторим. Я абсолютно спокоен, пока разносят мой кабинет на консультации.

Сегодня предстоит выступать перед абитуриентами. Как быть серьёзным, если серьёзность это антоним моему обычному состоянию?)

Стал слишком часто использовать тире в тексте. Надо это дело - прекращать!

В последнее время мне тяжело даются посты про родителей. Несколько, штуки три, я забросил, так и не завершив. Сейчас тоже есть один пост в голове, я начал его набирать, но и его почему-то тяжело довести до финала. Что это такое? Внутреннее сопротивление? Переизбыток эмоций? Ненужное сочувствие?
Надо разбираться. И писать.

Моя Нэт подарила мне новый рюкзак. И значки немедленно перекочевали со старого места на новое. Ну разве это серьёзно? Рюкзак, кстати, топовый. Я рад, как слон)

Как меня радуют маленькие актёры! Вот пацан лежит на полу, страдает невыносимыми муками в коридоре! «Мать, что ты творишь, не отдавай меня этому изуверу!» - так и кричит всё его поведение. Но минуту спустя, в кабинете, сидит, улыбается, пытаясь забрать игрушки у напарницы по парте. Такие дикие перепады эмоций!

Гарик боится играть со мной в нарды, хоть я и поддаюсь постоянно.

То чувство, когда тебе накупили новых пособий на десять тыщ…

А вообще, сегодня День космонавтики. Как давно вы в последний раз смотрели на звезды? Я давно. Может, где-нибудь тут разгадка парадокса Ферми. Нам просто стало неинтересно. Есть важные, жизненно важные проблемы тут, на нашем зелёно-синем шарике, а что там, в темноте, пусть катится к чёрту. Но раз никого нет, то и нас не будет? Может ли выжить замкнутая на себя система?
Батут в каждый дом.

Что-то стал уставать в последнее время. Надо думать.

Хочется в лес.

Всем добра-бобра и хороших выходных!

Фотоотчёт за сегодня.

1. Разрушенный кабинет после консультации.

2. Увлеченно рассказываю про арбузы.

3. «Если не запостил - значит не было!».

🌿 Ежедневные шаги к осознанности: 8 недель в безопасном пространстве

Тревога часто заставляет нас бежать — но что, если остановиться и начать замечать себя?

Представьте место, где: 
→ Вас не заставят «мыслить позитивно», 
→ Не скажут «просто перестань тревожиться», 
→ Не будут ставить оценки вашим чувствам. 
Представьте то место, где можно дышать глубже, ошибаться и двигаться в своем ритме.

Приглашаю вас в закрытую ACT-группу, где мы будем ежедневно делать маленькие, но важные шаги к осознанности. Здесь нет спешки, осуждения или «правильных» ответов — только поддержка и ваши личные открытия.

Почему ежедневно?
Журнал ACT — как дневник путешественника: если пропускать страницы, маршрут теряется. Всего 15-20 минут в день помогут:
→ Научиться «выхватывать» моменты автопилота.
→ Постепенно перестраивать отношения с тревогой.
→ Видеть прогресс даже в маленьких действиях.

Как это устроено:
🔹 Только 5 человек — чтобы я могла уделить время каждому.
🔹 Каждый день вы получаете задание в Telegram-чат + мои подсказки.
🔹 Воскресные видеовстречи (1.5 часа) — обсуждаем неделю, делимся тем, что трудно произнести вслух.
🔹 Можно молчать — если не готовы говорить, просто слушайте. Это и есть наша ACT-группа.

Важно:
Это не группа «для галочки» — регулярность заданий критична для результата. Но если день выдастся слишком тяжелым, мы вместе найдем способ вернуться в процесс.

Почему это безопасно:
→ Малая группа — я успею заметить, если кому-то тяжело.
→ Конфиденциальность — все, что сказано в группе, останется в ней.
→ Право на помощь — если задание вызывает непреодолимые ощущения, мы найдем другой путь.

Стоимость:
40 000 руб. за 8 недель (при единовременной оплате - скидка 5 000 руб.).

👉 Напишите «Готов(а) дышать» мне — расскажу, как присоединиться.

P.S.: Внутренняя тревога может кричать: «Ты не справишься!». Но здесь не нужно «справляться» — только пробовать, наблюдать и быть собой.

🔒Осталось мест: 5 из 5.

#тревога #act #психотерапия

Про выступления.

В начале апреля проводятся десятки конференций по РАС. И в краткие сроки мне пришлось готовиться сразу к трём.

Я всегда хотел выступить в КИРО - Курском институте развития образования. Конечно, я бывал там, но совсем не по «профессиональным» причинам, а ещё студентом, когда нас по утрам гоняли голосовать. Тогда я ещё не знал, что это святая святых Курского Министерства образования, место, где учат учителей. На старших курсах там проходили всякие семинары, которые должны были добавить нам актуальных знаний в профессии. Тем не менее, КИРО оставалось как бы на другом уровне, выше того, до чего ты можешь дотянуться.

Теперь я там буду выступать. Волнительно. Но зубы чешутся в предвкушении. Это хороший знак)

Про приколдесы.

Худшая шутка та, которую приходится объяснять. Тем не менее, этот аспект жизни канала требует мелкого шрифта внизу.

Речь, конечно же, об «арбузных» подписях к некоторым фотографиям. Пусть они кажутся кому-то странными, но меня очень веселят. Думаю, после этого поста веселящихся людей прибавится.

Чуть больше половины жизни назад, в 13-14, у меня с дедушкой на пару был бизнес. Два или три периода летних каникул я провел, продавая арбузы. Где-то в июне мы рано утром садились с дедушкой в бежевый Москвич-пирожковоз, и отправлялись по перевалу под горой к северному оптовому рынку Дербента за первой ходкой. Там с самого рассвета приезжали и открывали двери своих переполненных утроб огромные фуры с арбузами и дынями. Продавцы/водители зазывали клиентов, конкурируя в выкрикивании цен, доказывая свежесть товара, «только с грядки». Дед делал обход, выбирал лучшую фуру, торговался, а я стоял рядом и впитывал инфу. Иногда меня отправляли в кузов фуры для оценки качества, и прохлада утра и ветра с моря сменялась теплом ещё горячих плодов с астраханской бахчи. Я передавал дедушке арбуз, он вертел его в своих крепких руках сельского трудяги, и затем, держа одной рукой, три раза громко хлопал по гладкой стороне. «Чап-Чап-Чап!» - разлеталось гулко по утреннему рынку. И если дед был доволен результатом, то они с водителем приступали к обсуждению количества товара и денег за него.

Когда мы вдвоем с дедом загружали 300-400 кг (или больше, если до этого приладить пружины на задний мост Москвича-франкенштейна), то отправлялись домой. Завтракали горячим сладким чаем с бабушкиным сыром брынзой и свежим лавашем, а затем либо выгоняли груженую машину в центр села, или же просто парковали у ворот. Продавали мы арбузы и дыни с наценкой в рубль а то и меньше, цены на них были удивительно смешными по нашим временам, рубля 3-4 за кг. Продажа по большей части была на мне.

Я сидел в кузове Москвича, свесив ноги, или рядом на табуретке, в ожидании местных жителей или редких тогда туристов. Когда приходил клиент, забирался глубже в недры зеленых полосок, выбирал по пожеланиям нужный арбуз, разрезал или вырезал верхний квадратик. Быстро производил расчет - этот навык до сих пор мне помогает. Отпуская клиента, клал мелочь в пластиковую бутылку со срезанным горлышком, а бумажные относил в бардачок Москвича.

Я не жалуюсь на своё детство, ни в коем случае, оно было интересным и насыщенным событиями. Но тогда, в маленьком пыльном селе в Дагестане, когда загорелые ноги болтались на пекущем солнце, пока я в уме подсчитывал выручку за день, глядя на чуть зеленоватую от арбузов кожу рук - тогда, в тот самый момент, какова была вероятность, что я буду дефектологом в Курске, работающим с детьми с аутизмом? Среди всех вариантов будущей жизни этот, пожалуй, лежал уж точно не в первой сотне возможных исходов.

Теперь к фото. Я не фотогеничен, к тому же, во время выступлений много жестикулирую и использую мимику. Поэтому в любых фотоотчетах с конференций у меня найдутся пикчи, где руки странно подвешены в воздухе, а на череп надето не менее странное выражение лица. Меня смешит, что это прокол в параллельную реальность, картинка из той вселенной, где Камиль не остановился на бежевом Москвиче, а углубился в бахчевую торговлю. И вот, много лет спустя, он так же ездит на конференции, но только аграрные, выступает перед другими слушателями, говорит не о детях и родителях, но об арбузах и дынях, и чуть более грубым, низким и маскулинным голосом говорит:
«Берёте вот так арбуз, Чап-Чап-Чап! - бьёте по нему и оцениваете качество товара!».

Камиль, как прошла конференция?

«Вы вообще представляете, что может быть вот такой арбуз!?»

Пожелайте удачи в бою!)

Опять же, не думал, что меня сильно заденет. Вроде и не знакомы совсем, столько-то лет спустя. Не сходились во взглядах на большинство вопросов. Спорил часто с АСом и недооценивал ЮГа. Но эти два человека в значительной степени определили того чувака, что ведет сейчас этот канал, бесится с детьми, пока никто не видит, серьёзно разговаривает с родителями и с умным видом будет вещать завтра с трибуны.

Теперь, наверное, я понимаю, почему меня так тянет в универ. Кажется, я хочу вернуть должок, реализовать на деле невысказанные слова благодарности. Этот абзац звучит очень высокомерно, и лайка-самоедка уже подгрызает пятки, надо успеть опубликовать. Я хочу стать для кого-то первыми шагами.

Вечная память, ЮГ и АС.

Про идею.

Пары дней назад я узнал, что один из моих преподавателей погиб. Мы редко с ним общались, в последний раз я видел его осенью. Он всегда улыбался, когда видел меня.

ЮГ был ярким человеком, шумным и резким, его всегда было много. Из-за этих его черт, а так же странного, порой жесткого и черного, всегда включённого чувства юмора к нему невозможно было относиться нейтрально - поэтому люди вокруг либо его обожали, либо недолюбливали. Я относился к первому типу, ведь ЮГ сильно контрастировал с привычной серьёзной атмосферой Деффака, да и мужская солидарность на женском факультете играла свою роль. К тому же, странный юмор я всегда любил, а некоторые шутки ЮГа откровенно украл. Например, заходит он как-то в читальный зал, где я решил доделать диплом, и прямо со стойки библиотекаря через всё помещение кричит:
- О, чернокнижник, а ты что тут сидишь?
А когда АС рассказал ЮГу, что у меня хорошо получается работать с детьми, он сказал мою любимую:
- Ласка - магия чёрного!

ЮГ меня почему-то уважал. Он часто рассказывал историю из конца девяностых, когда работал в глухом лагере вожатым. Местные забулдыги из близлежащего посёлка пришли навалять городским, и из всего штата вожатых на «стрелку» вышли только он и еще один паренёк с Кавказа. Дальше история прерывалась, я так и не узнал её конца, но уважение ЮГа к тому пареньку почему-то перекочевало на меня. Хотя я вообще не уверен, что поступил бы так же.

На парах ЮГа мы много болтали и обсуждали всякое жизненное. Предметы у него в основном были не самые главные, вёл он легко, зачёты ставил тоже без особых трудностей. Я почти ничего не помню из «учебного» о нём. Но именно этот удивительный человек стал тем, кто обеспечил мне первый большой шаг в профессию.

Однажды, на первом курсе магистратуры, когда я думал, как жить эту жизнь, и был уверен, что ни за что не стану работать с детьми, ко мне между парами подошел ЮГ. Он сказал, что его другу нужен парень-психолог в детский центр. Я не был уверен и пытался отказаться, но ЮГ настоял. Так я познакомился с АСом.

ЮГ и АС дружили странной взрослой мужской дружбой, которую я едва-едва начинаю понимать сейчас. Это когда ты пишешь человеку раз год, мол, как дела, поздравляешь иногда на праздники, но при этом почему-то знаешь, что он к тебе относится хорошо - он твой друг. Это странно, но приятно. Иногда вы пишете по каким-то проблемам, «Правильно ли составлен этот договор» или «У моего брата девочка странно себя ведет, что делать?». Так же АС обратился к ЮГу, зная, что он преподает в Универе.

Про гибель АСа я узнал несколько месяцев назад. Не думал, что меня это сильно заденет. Мы с ним расстались на негативной ноте и всего пару раз списывались после. Когда я перешел на нынешнее место работы, то почти не вспоминал о нём. А зря. Ведь АС помог мне сделать второй большой шаг, закрепиться в профессии. И он тоже был удивительным человеком.

В нём было то, что у меня так и не сформировалось - какая-то искренняя, природная любовь к родному для него краю. Он знал очень много всего интересного из истории Руси, ездил на сборы, обучал детей забытым ремёслам. Он преданно любил всё, чем занимался, будь то исторические реконструкции битв Великой Отечественной или созданная в его Центре Монтессори среда.

Когда-то случилось так, что и я, и АС не брились пару недель. Я тогда ещё не носил бороду, и густая щетина была исключительно следствием лености. АС тоже был бородат и лохмат, его русые густые волосы и мягкая походка делали его словно бы друидом или шаманом из древних славянских лесов. АС заговорил со мной о том, что у него борода растет на славянский манер, а у меня на восточный. Тогда я впервые обратил на это внимание, и, возможно, это стало одним из поворотных моментов, из-за которых я ношу бороду сейчас. АС научил меня многому, например, не бояться и не стесняться детей, какие бы сложные диагнозы у них не были. Да и вообще, около 30 процентов того, что я знаю или делаю сейчас, точно базируются на том опыте, что я вынес с первого места работы.

Теперь их обоих нет. Моих первых двух шагов.

Про ночные загадки.

Итак, у меня задачка для полуночников. Однако, если она не решится, придется оставить и на день.

Дано: девочка, год с копейками, с большим потенциалом и хорошими родителями.

Условие: семья переезжает в Наро-Фоминск. С ребёнком я поработал совсем немного, но хочется передать клиента хорошему специалисту в новом городе.

Если вы знаете хороших спецов из Наро-Фоминска или очень рядом, то пишите в комменты тут, или в личные сообщения, если стесняетесь. Там же можно узнать и подробности случая.

Надеюсь на вас!

Про 2 апреля.

Сегодня Всемирный день распространения информации об аутизме. А так же день постов во всех каналах про этот самый день. Хочется, чтобы мой пост, с одной стороны, не стал попыткой хайпа на болезненной теме, а с другой, не был типичным перечислением трудностей и проблем людей с РАС.

Когда я готовился к лекции в Москве, я решил, что последний гвоздь лучше забить через личную историю. А так как до этого текст был довольно жестким, нужно было завершить на позитивной ноте. Сейчас я вам перескажу финальный абзац, чуть изменив под формат текста поста.

Педагогика, как и коррекция - это двусторонний процесс. Мы, специалисты, не спускаем перечень знаний в головы неумелых учеников-клиентов. Как мы чему-то учим детей, так и они обучают нас новому. Как мы пытаемся изменить жизнь ребёнка, так и он влияет на течение нашей жизни.

Таким образом, за почти десять лет работы с детьми с РАС я очень многому научился.

Во-первых, иначе оценивать свои проблемы. Я смотрю в окно, как мама уговорами, лаской, угрозами и силой заталкивает ребёнка в такси. Пять минут назад в коридоре она созванивалась с водителем, втолковывала малознакомому человеку свой концентрат боли: «У меня ребёнок-инвалид. Он будет плохо вести себя в такси, кричать, брыкаться. Я готова доплатить. Но возьмите нас, пожалуйста, иначе мы до дома доехать не можем». Когда машина скрывается за поворотом, то все мои личные проблемы - диссертация, кредит, нагрузки, да что угодно, кажутся такой мелочью! Чтобы попасть на моё занятие эта мама преодолевает столько препятствий, что мне и не представить. И она не сдаётся. Борется. И как могу теперь сдаться я?

Во-вторых, я научился радоваться мелочам. Глядя, как малыш расставляет бусины в рядок, как скатывает шарики с горки, я вижу, что он абсолютно счастлив. Большой мальчуган ломится ко мне в кабинет, потому что там его ждут ненавистные всеми другими и обожаемые им карточки с фигурками. Дети делают странные вещи, чтобы успокоится или поддержать себя. Поэтому на моем рюкзаке значки из аниме или памятные брелки. Я сейчас в любимой футболке с Ванпанчменом. Мне плевать, что скажут окружающие, ведь эти вещи успокаивают меня лично, делают меня на грамм счастливее.

В-третьих, я научился принимать людей, самых разных. Всю жизнь меня можно было назвать довольно радикальным, разделяющим вещи на черное и белое, хорошее и плохое. А оказывается, всё не так! Много раз обманываясь относительно прогнозов, получая совершенно иной результат, жалея о том, как давил на родителей, да банально видя каждый день широчайшее многообразие проявлений РАС я стал мягче к людям, пытаюсь теперь понимать мотивы их поступков. В спорах я часто защищаю заведомо проигрышную сторону, с которой сам не согласен, так как, кажется, понимаю, почему люди делают те или иные вещи. Мир становится таким большим, когда не окрашен в два цвета!

Короче, к чему этот пост? Давайте помнить про людей с РАС не только 2 апреля. Давайте не тыкать пальцем в сторону кричащего ребенка в магазине. Давайте мягче относиться к родителям особенных детей, поддерживать, а не осуждать. Давайте быть добрее, что бы нас не толкало в обратную сторону.

Про время.

Сегодня, кстати, День рождения канала!

За 6 лет благодаря Телеге я узнал кучу новых людей, поднял свой профессиональный уровень, поучаствовал во множестве конференций и активностей. Точно стал лучше, как специалист и человек. И все благодаря БД и вам, дорогие подписчики!

Прикреплю ссылку на первый пост. Какой же наивный и молодой я тогда был!

Кстати №2 - у вас спина белая!

Про современные технологии.

"А на небе только и разговоров, что о нейросетях..."

Решил я тут потестить DeepSeek. Ну и не мог ей не задать вопрос про РАС, точнее, про упражнения для развития регуляции поведения. И вот, что мне выдали:

"Развитие регуляции поведения у неговорящих дошкольников с РАС и нарушениями интеллекта

1. Распознавание простых состояний
Что делаем: Учим различать "хорошо" и "плохо" через тело и простые эмоции.
Как:

Игра "Лица-ладошки": взрослый показывает эмоции на своем лице (смех/плач), ребенок повторяет, трогая свое лицо руками.

"Горячо-холодно": даем попробовать теплую и холодную воду, прикладываем к рукам разные текстуры (мягкое/колючее).

Показываем на кукле: "Катя плачет" (трем глаза кукле) → "Катя радуется" (улыбаем кукле).

2. Сенсорная саморегуляция
Что делаем: Даем "инструменты" для успокоения.
Как:

"Мешочек спокойствия": ребенок мнет в руках мешочек с фасолью или перебирает прищепки.

"Медвежьи объятия": плотно заворачиваем в плед (как буррито) на 1-2 минуты.

"Дышим с пушинкой": дуем на ватку на ладони → следим глазами.

3. Простые правила и замена поведения
Что делаем: Учим показывать "нет" и "стоп" без крика.
Как:

Жест "стоп": поднимаем ладонь + говорим "стоп" → помогаем ребенку повторить жест.

"Коробка протеста": бросаем в коробку мягкие мячики вместо ударов.

Танец "Замри!" (под музыку резко останавливаемся в смешной позе).

4. Подготовка к изменениям
Что делаем: Предупреждаем о смене деятельности понятными способами.
Как:

"Песочные часы": переворачиваем перед окончанием игры.

"До свидания, игрушка!": ритуал прощания (помахать, положить в корзину).

Предмет-символ: показываем ложку перед едой → ребенок трогает ее.

5. Закрепление самостоятельности
Что делаем: Поощряем попытки саморегуляции.
Как:

"Выбор без слов": предлагаем 2 предмета для успокоения (мячик или тряпочку).

"Солнышко на липучке": крепим картинку на доску за каждый успех.

Обнимаем/хлопаем после того, как ребенок сам взял "успокаивающий" предмет.

Важные правила:

Все упражнения — как игра (не больше 3-5 минут).

Используем одни и те же предметы-подсказки (один мешочек, одни часы).

Хвалим за любую попытку (даже если получилось наполовину).

Пример дня:

Утро: "Лица-ладошки" (распознаем настроение).

Прогулка: мячик в карман → если расстроился, бросаем в лужу.

Обед: песочные часы → "До свидания, машинка!".

Вечер: выбор — обнимаем плюшевого мишку или мнем пластилин.

Нужны упрощения или другие идеи для конкретного ребенка? Готова помочь! 🌈"

Что думаете, коллеги и сочувствующие?

Вот же она, #Сводка_с_полей

Весна опять пришла, и лучики тепла…
А на самом деле мелкие дожди, туман и слякоть без холодного ветра - моя любимая погода. Время, когда лучше всего сидеть с какао на подоконнике и смотреть на отмытый дождем, возрождающийся от зимней спячки мир вокруг. Ну и толстовки, большие капюшоны - кайф. Горячий чай перед занятиями на работе, открытое окно, когда холодный утренний воздух прорывается в кабинет…

Спустя долгое время у меня наконец была пара в аудитории! Воздушная тревога отменилась за пять минут до начала занятия, и затем два часа прошли без сигналов сирены! Как же радостно ходить между партами, смотреть в окно, в нормальных условиях опрашивать студентов… Класс!

На неделе предстоит два выступления на двух конференциях. Оба посвящены работе с родителями. Одна будет онлайн, закину в канал ссылку, если не забуду. К сожалению, там у меня всего минут 10-15 времени, но это все равно неплохо. В другой выдали аж полчаса, так что это будет доклад-практикум. Ну и там вообще будет много интересного.

Проводил на прошлой неделе занятия с родителями. Получается вполне себе неплохо. Мотивированные родители - круто.

Вчера я провел легендарный мастер-класс - на два человека. Не спорю, поначалу у меня была реакция, как у девочки из мема «Никто не пришел на встречу подписчиков». Но затем пересмотрел решение. Это был отличный вариант отработать материал, проверить его на качество. Ну и слушатели самые заинтересованные. Поэтому я старался выложиться на максимум. И получилось вполне себе неплохо. Я рад. Правда, говорю слишком много, быстро, думаю, людям тяжело. Но и воздух продавать неохота. Надо искать баланс.

Сейчас у меня два стажера. Мучаю их потихоньку. Когда-нибудь, когда методика будет отточена, можно будет это монетизировать)

Был очень интересный ребёнок на консультации. С нетерпением жду нашего занятия в четверг)

Гарик поглотил Гриб. Иначе объяснить отсутствие гриба невозможно)

Антиперспирант для ног - крутая штука. Правда, кожа как-то горит от него.

Шоколадный чай отстой. Давайте все договоримся его отменить!

Скорее бы уже задыхаться дымом у мангала, мясо мариновать, на шампуры насаживать, смотреть, чтобы не пригорало, и чтобы от жира огонь не разгорался, зубами впиваться в ещё пылающий шашлык…

Всем хороших выходных)

А мы сегодня узнаем поближе Камиля Сулейманова.

Про поражения.

Во время консультации я обычно рассказываю родителям о том, что, возможно, я никак не смогу помочь их ребёнку. Не потому, что кто-то плохой или хороший, а от того, что иногда люди "не срабатываются". Такое случается, думаю, у каждого из читающих есть человек, которого мы по непонятной причине не особо долюбливаем. Вроде и не злодей киношный, но когда он/она рядом, аж подбешивает. А теперь представьте, что это ваш дефектолог!

Как люди могут не нравиться друг другу, так и клиентам может не нравиться их специалист. Специалисту, в свою очередь, тоже может не нравиться какой-то клиент, но он, собственно, и не обязан, со стороны спеца должны быть исключительно профессиональные отношения, и, если "не выходит", нужно передавать коллегам.

Улыбаясь, я говорю маме и папе:
- Поиск "своего" специалиста почти так же труден, как поиск спутника жизни. И порой вам будут попадаться всякие говнюки. А иногда - просто не ваши люди. И это норма.

Эта шутка обычно срабатывает.

Тем не менее, где-то в глубине души ты расстраиваешься, когда от тебя уходят. И воспринимаешь, как маленькое поражение. Ты ведь вкладывал силы в этого ребёнка, старался(

Недавно от меня ушёл один замечательный малыш. Я о нём даже писал тут когда-то. Но не срослось - несмотря на все мои ухищрения, малец так и не полюбил наши занятия. Печально, грустно, обидно.

С другой стороны - повод задуматься. Проигрывать иногда очень полезно.

Про мастер-классы.

Я сам себя сглазил!)

В этот раз люди записываются неохотно. Но, правды ради, я особо не старался привлекать аудиторию. Так что будет уютно-лампово)

Тем не менее работу надо делать качественно. Поэтому я раз в пару дней редактирую презентацию, и практически каждый день репетирую речь. Так что материал будет хороший)

Если вы вдруг вс1 пропустили - пост о мастер-классе тут: https://t.me/PsyBeard/2257