Про 2 апреля.

Сегодня Всемирный день распространения информации об аутизме. А так же день постов во всех каналах про этот самый день. Хочется, чтобы мой пост, с одной стороны, не стал попыткой хайпа на болезненной теме, а с другой, не был типичным перечислением трудностей и проблем людей с РАС.

Когда я готовился к лекции в Москве, я решил, что последний гвоздь лучше забить через личную историю. А так как до этого текст был довольно жестким, нужно было завершить на позитивной ноте. Сейчас я вам перескажу финальный абзац, чуть изменив под формат текста поста.

Педагогика, как и коррекция - это двусторонний процесс. Мы, специалисты, не спускаем перечень знаний в головы неумелых учеников-клиентов. Как мы чему-то учим детей, так и они обучают нас новому. Как мы пытаемся изменить жизнь ребёнка, так и он влияет на течение нашей жизни.

Таким образом, за почти десять лет работы с детьми с РАС я очень многому научился.

Во-первых, иначе оценивать свои проблемы. Я смотрю в окно, как мама уговорами, лаской, угрозами и силой заталкивает ребёнка в такси. Пять минут назад в коридоре она созванивалась с водителем, втолковывала малознакомому человеку свой концентрат боли: «У меня ребёнок-инвалид. Он будет плохо вести себя в такси, кричать, брыкаться. Я готова доплатить. Но возьмите нас, пожалуйста, иначе мы до дома доехать не можем». Когда машина скрывается за поворотом, то все мои личные проблемы - диссертация, кредит, нагрузки, да что угодно, кажутся такой мелочью! Чтобы попасть на моё занятие эта мама преодолевает столько препятствий, что мне и не представить. И она не сдаётся. Борется. И как могу теперь сдаться я?

Во-вторых, я научился радоваться мелочам. Глядя, как малыш расставляет бусины в рядок, как скатывает шарики с горки, я вижу, что он абсолютно счастлив. Большой мальчуган ломится ко мне в кабинет, потому что там его ждут ненавистные всеми другими и обожаемые им карточки с фигурками. Дети делают странные вещи, чтобы успокоится или поддержать себя. Поэтому на моем рюкзаке значки из аниме или памятные брелки. Я сейчас в любимой футболке с Ванпанчменом. Мне плевать, что скажут окружающие, ведь эти вещи успокаивают меня лично, делают меня на грамм счастливее.

В-третьих, я научился принимать людей, самых разных. Всю жизнь меня можно было назвать довольно радикальным, разделяющим вещи на черное и белое, хорошее и плохое. А оказывается, всё не так! Много раз обманываясь относительно прогнозов, получая совершенно иной результат, жалея о том, как давил на родителей, да банально видя каждый день широчайшее многообразие проявлений РАС я стал мягче к людям, пытаюсь теперь понимать мотивы их поступков. В спорах я часто защищаю заведомо проигрышную сторону, с которой сам не согласен, так как, кажется, понимаю, почему люди делают те или иные вещи. Мир становится таким большим, когда не окрашен в два цвета!

Короче, к чему этот пост? Давайте помнить про людей с РАС не только 2 апреля. Давайте не тыкать пальцем в сторону кричащего ребенка в магазине. Давайте мягче относиться к родителям особенных детей, поддерживать, а не осуждать. Давайте быть добрее, что бы нас не толкало в обратную сторону.