Коллеги, привет!

Завтра заканчивается наш курс по грамматике для младших подростков.

Моя задача на сентябрь и октябрь - оформить все уроки в методичку с планами, чтобы любой преподаватель мог взять и провести этот курс. А еще по идее там можно любой урок выдернуть и дать как отработку грамматики из учебника.

Но это в сентябре, а завтра у ребят контрольный урок, на котором будем проверять, что вообще отложилось в голове)

Я запланировала для них тест с разными типами вопросов (будет и multiple choice, и true/false, и what not) и, конечно же, устную часть. Потому что тест тестом, а использовать всё это добро надо в речи.

Устная часть будет состоять из трех этапов: сначала личные вопросы с однозначными ответами, потом описание картинки (тут и на вопросы надо будет ответить, и предложений наговорить) и последний этап - планирование вечеринки с развернутыми ответами на вопросы и ситуациями, на которые нужно будет правильно среагировать. В общем, очень интересно, что из этого получится)

Рассказать потом, как справились с тестом?