В комментариях к предыдущему посту был классный вопрос про детский сад.
Алина, поделитесь, пожалуйста, "подводными камнями" и на какие за/против обратить внимание?
И мне захотелось порассуждать.
Самый главный подводный камень, а точнее булыжник - это то, что идеально не будет. Надо быть готовым к тому, что с маленькими детьми план может пойти по боку, потому что они хотят есть/пить/к маме, устали после сада, встали не с той ноги или «мама взяла мои карандаши на занятие» (было буквально в понедельник, договорились больше так не делать и в среду я поехала в магазин за новыми упаковками карандашей). То есть всегда должен быть не только план B, но С, D, E и далее по списку. И еще, конечно, не столько минус, сколько то, о чем надо помнить - они забирают очень много энергии. Коллеги правильно написали, после урока «вся в мыле».
Но надо сказать, что есть и плюсы (и это одна из причин, почему я люблю работать с детьми): они очень благодарная и открытая аудитория. Почему? Потому что им все интересно, а еще потому что они все, что думают, скажут словами. Нравится - скажут «вааааау». Не нравится - скажут «мне скуууууучно». И для меня это очень важно. Я тревожный и вербальный человек, мне надо, чтобы говорили прямо. Я не люблю догадываться, как например с подтростками, которые супер-спокойно на все реагируют.
Еще один плюс работы с дошкольниками - нет школы. Нет программы, которую нужно догнать. Нет отметок, которые нужно подтянуть. Работай в свое удовольствие, делай, что нравится, главное, чтобы был результат. Я вот, например, сейчас собираюсь на чаепитие)
Как-то так, я пока только начинаю свой путь, может быть, через месяц-два увижу что-то еще) пишите, что вам нравится и не нравится в работе с дошкольниками?