LX notes // Образование как продукт

Разочарованный методист (1/2)

Разберем пятничный #LX_case прошлой недели

Напомню, речь была про разочарованного методиста который делает простую работу и его творческие идеи не принимает заказчик.

Прочитайте задачу, прежде чем продолжать. И давайте разбираться, что делать методисту.

В данной ситуации есть две крайности:
⁃ Доказывать, что интерактивность нужна, потому что вы сделали ее, ориентируясь на исследования ЦА, что вы профессионал и рекомендуете делать так для лучшего образовательного опыта. Будете отстаивать свою позицию, потому что вы правы (и может даже приводить примеры из практики и показывать статистику)
⁃ Принять ситуацию как данность, смириться и сделать так как хочет заказчик, потому что клиент всегда прав и ему виднее. А вы в конце концов можете посвятить время другим более интересным проектам.

Ничего не напоминает?
Предлагаю вам посмотреть на ситуацию со стороны позиций в коммуникации - сверху, снизу и на равных. Или можно еще вспомнить Эрика Берна с его Играми в которые играют люди и эго-состояниями Родителя, Ребенка и Взрослого. Как и любая концепция и модель, это конечно упрощение реальности в какой-то степени, но нам этого достаточно для иллюстрации вариантов поведения в коммуникации (1)

Если делать параллели, то первый вариант - негодовать и доказывать - это позиция “сверху” от контролирующего Pодителя, второй - принять и смириться - это позиция “снизу” от адаптивного Pебенка.

Что же будет в данной ситуации позицией Взрослого, а значит “на равных”?

(1) у Берна в трансактном анализе есть три состояния для Ребенка, два для Родителя и один для Взрослого. Среди них нет плохих и хороших, и все они нужны человеку.

Ловушка первого знания

Привет! На связи Евгения.
Сегодня хочу поделиться своим недавним открытием и новостью.

Уже пару недель я составляю свой план развития. Не то, что этот процесс занимает так много времени, просто лучше всего у меня получается это делать в несколько подходов. Сначала определяю цели, потом смотрю, что из этого интереснее, ищу источники информации и планирую способы развития.

Я заметила, что для меня как для практика важно применение навыков, поэтому если я беру какой-то курс, обязательно нахожу рабочую задачу, которую буду выполнять, используя новые знания — так лучше запомню и потренируюсь. То есть я знаю, что изучать, иду и изучаю. Получается, что я все время двигаюсь из осознанной некомпетентности в осознанную компетентность (вот тут про 4 уровня развития навыков можно почитать).

Все, конечно, классно, но как определить, что находится в моей неосознанной некомпетентности? Как понять, чего я еще не знаю? Или что я уже достаточно знаю или это просто самонадеянность?

И кажется я нашла ответ! Если вы знаете про эффект Даннинга-Крюгера, то быстро догадаетесь.

Я решила, что в тот момент, когда про какой-то новый навык я думаю “ну все, теперь все поняла как это устроено, осталось немножко практики” — это верный знак, что нужно дать себе время покопать тему еще.

Понятно, что в разных навыках мы экспертны в разной степени, и нам не нужно быть профессионалами во всем. Но вот если дело касается какого-то важного навыка (например, для карьеры) и относительно нового — я рекомендую замечать такую “ловушку первого знания” (в модели Даннинга-Крюгера это называется “пик глупости” 🤭) и в качестве эксперимента продолжить изучать эту тему.

Что делать дальше в “долине отчаяния” и про синдром самозванца поговорим как-нибудь в другой раз 😏

А пока хочу сделать короткий анонс — мы обновили мою любимую программу Менторинга и начинаем прием заявок. Стартуем 25 сентября и будем работаем вместе 10 недель. Можем взять на сопровождение 10-12 человек, оставляйте заявки - обсудим ваш запрос и насколько программа вам будет полезна сейчас.

Приходите еще, если хотите найти свою неосознанную некомпетентность и получить больше практики 💙 https://lxdhero.com/mentoring

Как вовлекать и удерживать внимание на больших онлайн-событиях

Каждую неделю мы смотрим вебинары и видео, слушаем подкасты — все только чтобы рассказать вам больше про разные подходы и практики разработки обучения.

К сегодняшнему посту нашли видео Center Game про вовлечение участников в большие онлайн-события. Отправьте коллеге, который запускает видео-конференции и организует мероприятия в онлайне. Или лучше тому, кто только учится это делать.

Как вовлекать и удерживать внимание на больших онлайн-событиях
https://www.youtube.com/watch?v=OlQFXK75krc

09:42 — Что идет не так в онлайне? Какие бывают ошибки?
14:02 — Как было бы идеально?
15:53 — Немного теории: отличия работы мозга в офлайне и онлайне
27:58 — Инструменты для эффективного офлайна. Алгоритм работы

ваш @lxnotes 💛

​​Вы знаете, что такое ПиР?

Когда я жила в Новосибирске и работала бизне-тренером, ПиР для меня был заветной мечтой — общение с коллегами, обмен опытом и поиск новых инструментов для развития людей.

ПиР — это ежегодный фестиваль Практики Развития, в этом году пройдет в 12-й раз!
Бронируйте билеты на 7–10 сентября!

Дальше — вся организационная информация и подробности, очень рекомендую быть.

— Что нас ждёт на фестивале?
— Контент, check-up, нетворкинг!

🗣 Контент ПиРа
Тема 2023 года — "Искусство ПиРевода: как это будет по-русски?". ПиРевод в данном контексте — это одно из главных искусств мира, способное преодолевать различия и преобразовывать вызовы в новые возможности, новые векторы сотрудничества. Каким образом мы переводим знания и опыт с одного языка на другой, с иностранного на русский и на все языки мира? Вместе с вами мы дадим ответы через 4 тематических дня:

7 сентября — "Мы — миру и заграница нам: старые и новые партнёры"
▪️ Как международные концепции и методологии "звучат" в российском контексте?
▪️ Как иностранные практики "приземляются" в русскоязычном пространстве?

8 сентября — "Сделано в России"
▪️ Как создавались и создаются практики развития людей и организаций в русскоязычном пространстве?
▪️ Какие российские практики развития стали / становятся частью мировых трендов и влияют на развитие людей и организаций за пределами страны?

9 сентября — "Созданное вместе"
▪️ Какие новые коллаборации строит российское сообщество обучения и развития?
▪️ Какова актуальная повестка обучения и развития: новые имена, темы и форматы?

10 сентября — "Люди — ПиРеводчики"
▪️Про искусство посредника, созидателей, вдохновителей, творцов в эти времена.
▪️ Обучение и развитие через Искусство.

Более 300 спикеров ПиРа приготовили для вас интересные дискуссии, практические мастер-классы, вдохновляющие выступления и уникальные лекции. Среди них: Александр Асмолов, Радислав Гандапас, Татьяна Григорьева, Никита Непряхин, Павел Безручко, Наталья Евтихиева, Филипп Гузенюк, Алексей Маслов. Всего на ПиРе будет более 350 выступлений. Каждый сможет найти для себя темы, которые соответствуют вашему текущему профессиональному или личному запросу. А сориентироваться в программе вам помогут профессиональные тьюторы.

🗣 Check-up
ПиР помогает понять, насколько актуальные наши знания, сверить своё представление о той или иной теме с видением других участников и спикеров ПиРа. То есть на фестивале, волей-неволей, проходишь "образовательный check-up" и выявляешь свои зоны роста. При желание, прямо на ПиРе можно ещё и проконсультироваться с профессиональными коучами.

🗣 Нетворкинг
ПиР — это уникальное пространство, в котором легко завести новые знакомства, найти партнёров и потенциальных клиентов. Помимо мастер-классов вас будут ждать зоны нетворкинга, творческие мероприятия и спортивные активности. Все то, что дарит положительные эмоции и способствует неформальному общению.

Быть на ПиРе!

​​📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛

Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989

На этой неделе мы:

🌟 Создаем обучение
▫️ Бардак в моей голове. Лаборатория для методистов про насмотренность в различных сферах
▫️ Курс, который приводит к результату: проектирование, реализация, оценка
▫️ Методика создания обучающих игр с детьми
▫️ Турнир разработчиков онлайн-курсов iSpring.Вызов 2023: работы участников
▫️ Геймификация: как сделать из курса интересный квест
▫️ Как создавать крутые интерактивные слайды в курсах

🌟 Развиваем себя и других
▫️ Стратегия обучения и развития ребенка
▫️ Саморазвитие как навык vs стремление к постоянным улучшениям
▫️ Секреты эффективных интерактивных онлайн-тренингов - как сделать синхронное онлайн-обучение вашей суперспособностью
▫️ В поисках баланса для своей жизни
▫️ Мотивация студентов к обучению и воспитательная деятельность
▫️ Синдром самозванца: Обретаем уверенность в собственных силах
▫️ Саморегуляция в обучении

🌟 Изучаем тренды
▫️ Вызовы образования 2023: новые смыслы и новый контекст
▫️ Наставничество. Тренды 2023. Инструменты. Кейсы
▫️ Августовка Учи.ру — 2023

🌟 Осваиваем профессии
▫️ Продюсер онлайн‑курсов
▫️ Майнд-фитнес тренер
▫️ Стратегия быстрого запуска онлайн-обучения
▫️ Роль карьерного консультанта внутри компании. Чем он может быть полезен сотрудникам и бизнесу
▫️ Образовательная франшиза в профориентации
▫️ Как делать креативы, которые привлекут клиентов

🌟 Учимся на английском
▫️ The Connected Classroom: EdTech Setups for Success
▫️ Using Microsoft "Power" Tools to Gain Insight into Your Training
▫️ Navigating the AI Revolution: The Future For L&D Leaders

Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes

Photo by Daiga Ellaby — Lavender, Garkalne Municipality, Latvia

Дождались! Проектная вакансия в мою команду 🚀

У моего коллеги в проекте скоро будет много работы — делаем большой курс для одного крупного заказчика. Поэтому нужны свободные руки на ближайшие пару месяцев.

Сейчас опишу основные требования и особенности, а вы в комментариях задавайте вопросы, если есть.

Роль — eLearning Developer
- Remotely, работа в европейских часовых поясах (команда в CET)
- Оплата в евро
- Контракт/фриланс (не найм)
- По нагрузке в часах сейчас не скажу — по ощущениям до 20 часов в неделю.

Требования:
- Articulate Rise — cоздавать курсы нужно только в этой программе
- English Advanced — общение с командой и проджектом (это не я)
- Visual thinking — в этом проекте не будет готовых макетов, нужно будет оформлять уроки по готовым текстам (визуал рисует дизайнер)
- Instructional design skills — так как в качестве input будет сценарий урока (текст), нужно будет продумать, как это оформить в уроке, используя возможности Rise
- Преимущество, если вы знаете, как создавать анимацию в Synthesia, но в целом это не сложно освоить

Как подать заявку:
Если все это про вас, отправьте мне в личку @ideva:
- ваше резюме на английском
- портфолио (если есть, или примеры в Rise)
- коротко о себе, если мы не работали вместе

Что дальше:
Отобранных кандидатов я покажу проджекту и он уже будет выбирать, с кем встретиться на собеседование. Так что ничего не обещаю, но буду рада, если помогу кому-то из вас получить этот проект.

В любом случае, всех кандидатов соберу в копилку и буду иметь ввиду на будущие проекты.
Вакансия нигде не опубликована, ищу среди своих 💛

Пятничный #LX_case

Скучали по кейсам? Поставьте 🦄 если да))

Сегодня предлагаю обсудить ситуацию, которая может случиться с каждым методистом или разработчиком обучения. По мотивам недавней истории у меня на работе, поэтому в ответе будет реальный вариант развития событий. Итак…

Кейс
Вы — опытный разработчик онлайн курсов, знаете несколько программ, умело используете в работе, круто разбираетесь в педагогическом дизайне и можете проконсультировать предметного эксперта, как формулировать образовательные результаты. В общем, вы такой продвинутый и креативный котик-методист.
На прошлой неделе к вам пришел проджект-менеджер (можете даже представить, что это я))), с новым проектом от крупного заказчика. Задача: разработать 30 микро модулей большого курса для руководителей по разным полезным софтскиллам. Все бы хорошо, но заказчик хочет максимально простые модули, с минимальным визуалом и простыми тестами — такое создавать вам не очень интересно.
Сегодня вы получили обратную связь по первому созданному модулю - убрать одну классную интерактивность, которую вы долго делали и очень ей гордились.

Задача
Что вы будете делать? Завтра у вас очередная планерка со менеджером и вы можете поговорить об этой ситуации.

.....................................................
В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я опубликую на будущей неделе.

Полетели! 🚀

Как Розетка создает обучение

В команде методистов Skillbox была традиция приглашать гостей из разных образовательныхх проектов и слушать, как они работают, с какими сложностями сталкиваются, чем живут.

Скучаю по таким встречам. А тут мне Оля, моя прекрасная помощница, принесла запись подкаста Научили, где Любовь Дружинина рассказывает про образовательное бюро «Розетка» и как они там подходят к разработке обучения. Послушайте и вы теперь 🙂

Вот ссылка: https://nauchili.mave.digital/ep-28

00:01:54 — История образовательного бюро «Розетка»
00:18:40 — Как собрать людей на проект, как проверить новичка. Что важнее в кандидате: COR по ранее разработанным курсам или образование?
00:28:49 — Извечный вопрос - есть методический опыт, но нет опыта «в теме». Взаимодействие с экспертом.
00:42:05 — На каких ошибках мы учились
00:45:55 — Оплата труда методистов
00:49:10 — Качество образовательных продуктов, стандарты. Как пройти путь от гипотезы к качеству.
00:58:47 — Маркетинг и продажи в сфере образования
01:02:27 — Что профессионального почитать/послушать. Как получать новую информацию
01:08:02 — Комьюнити - как его поддерживать и развивать

Всем качественного обучения! 🤗

В океане нового

За последнюю неделю разговаривала с несколькими людьми, которые изучают новое пространство возможностей для себя: ищут работу в новой стране, прощупывают новую профессию, осваиваются с новой ролью.

И если вы сейчас находитесь в такой же ситуации, то понимаете, насколько это сложно — постоянная неопределенность, ничего не понятно, в голове куча вопросов: что делать, какая стратегия правильная и когда все это закончится.

Хочу поделиться одной мыслью, которая меня очень греет в такие периоды.

Попробуйте посмотреть на ситуацию не из позиции изнутри, а понаблюдать на ней как бы со стороны. И возможно, вы увидите эту удивительную дуальность — неопределенность становится пространством вариантов, очередной отказ после собеседования открывает сотни новых дверей, гонка за целью превращается в приключенение, где каждый день новые события, проверка новых гипотез.

Если вы на распутье, в неопределенности, посмотрите на себя со стороны, удивитесь, как много у вас вариантов будущего и поблагодарите за смелость действовать!

Поделитесь в комментариях (если хотите), в какой неопределенности вы сейчас и давайте похвалим себя и друг друга.

Готовы научить ваших сотрудников создавать образовательные продукты, удивляющие своей эффективностью и актуальностью?

Корпоративная Академия Росатома, вместе с Корпоративными университетами СИБУР и Газпром Нефть, приглашает вас на 3-ий поток «Академии L&D». Это не просто программа — это настоящая лаборатория, где мы создаем экспертов, понимающих нужды бизнеса и умеющих формировать программы обучения с нуля.

За время обучения участники:
- получат мощную теоретическую базу
- пообщаются с топовыми экспертами рынка и вступят в профессиональное сообщество L&D специалистов
- разработают свой образовательный продукт на основе реального заказа

Кому будет полезно? Методологам, разработчикам учебных программ, менеджерам проектов, руководителям учебных центров и всем заинтересованным в теме

🗓 Старт программы: 13.10.2023, а срок обучения — 6 месяцев (254 часа). Выдается диплом о профессиональной переподготовке.

📌 Успейте зарегистрироваться до 15 сентября 18:00 (по мск). По вопросам или заявкам, пишите на client@rosatom-academy.ru

Подробности

​​Из методиста в продакты

В продолжение вчерашнего разговора, интересная статья из рассылки Go Practice Как ускорить рост в роли продакт-менеджера: путь от начинающего специалиста до опытного

Замените Продакт на Методист и получите похожие рекомендации.

Мои заметки из статьи:
📝 Опытный продакт-менеджер работает на более высоком уровне неопределенности, отвечает за более обширный кусок продукта, имеет большую ответственность и потенциал влияния на бизнес.
📝 Начинающий продакт-менеджер развивает хард-скиллы на трех этапах работы над продуктом:
• Discovery: определение проблем пользователей и способов их решения
• Delivery: превращение сформированных планов в реальность
• Analysis: оценка эффективности проделанной работы и корректировка планов
📝 Любая презентация продакт-менеджера должна отвечать на вопросы о том, какую проблему вы решали, почему был выбран именно этот способ, как это отразилось на метриках продукта и какие выводы были сделали по итогам проведенной работы.
📝 Задача продакт-менеджера — систематизировать, структурировать и максимально упрощать, превращать запутанный клубок данных, исследований, фидбеков, ожиданий, планов, целей в понятные для команды приоритеты и шаги. (Очень похоже на методическую работу, правда?)


На картинке фреймворк роста продактов от Саймона Кросса, бывшего директора по продукту в Meta.

Хорошая новость для тех, кто интересовался переходом из методистов в продукты — у вас уже есть часть навыков для старта 🙂

Ссылка на статью:
https://gopractice.ru/skills/product-manager-career-growth/

План развития продакт менеджера

Сейчас моя основная роль Content Project Manager, но кроме контентой разработки я помогаю с разработкой LXP (платформы обучения). И в этой моей второй полу-роли, я вижу много тем для развития.

Я недавно завершила сертификационный курс Project Manager от Coursera x Google, который, к слову, был достаточно простым, но при этом требовал много времени на просмотр видео и p2p задания.

Сделала перерыв, и теперь хочется учиться дальше. Поэтому я решила составить для себя план развития на ближайшие несколько месяцев, чтобы двигаться системно и иметь сроки.

Я уже как-то писала про свой подход к составлению планов развития. Можно почитать в этих постах:
⁃ Мои квартальные планы развития в 2021 году и мой подход в 4 постах
⁃ Про план развития 2022 года
⁃ Что не так с планами развития - в подкасте Ask Me Anything

Лучше всего у меня получается развиваться через работу в проектах, а этого добра у меня навалом!

Но первый шаг — сфокусироваться. Невозможно изучать все подряд, двигаться сразу во всех направлениях — нужна приоритизация. Поэтому я начала с изучения скиллсетов продакта и описания ролей/навыков.

Где искать навыки продакта — делюсь, что смотрю сама:
⁃ Скиллсет продакта от Product Star https://productstar.ru/skills
⁃ Результаты исследования ProductSense и Яндекс Практикума о развитии специалистов продуктовых компаний 2022 год и 2023 год
⁃ Статья Продуктовый EdTech: как учить продактов, чтобы получалось хорошо
⁃ Кто такой продакт и что он делает. Заметки со встречи Компетенции продакта в образовании

У меня еще есть скиллсет продакта из курса Skillbox, но он не публичный и других источников в принципе хватает.

Попутно закапывают в миллионах каналов и чатов Телеграм, но постепенно понимаю, как двигаться дальше.

​​📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛

Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989

На этой неделе мы:

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️ИИ-сервисы для креативных профессий: графические помощники
▫️Как создавать крутые интерактивные слайды в курсах
▫️Как сделать интересное обучающее видео с нуля

🌟 Осваиваем профессии
▫️Методический директор онлайн-школы
▫️Методист онлайн‑курсов PRO
▫️Методист онлайн‑курсов
▫️Как запускать и продвигать онлайн-курсы
▫️10 компетенций менеджера по обучению, за которые вам будут платить больше
▫️Как повысить эффективность управления бизнесом, командой и проектом.
▫️Менеджер по онлайн-обучению и развитию персонала
▫️Куратор и технический администратор онлайн-школы
▫️Куратор онлайн-обучения
▫️Идеальный результат профориентации с подростками
▫️Роль карьерного консультанта внутри компании. Чем он может быть поезен сотрудникам и бизнесу
▫️Профориентатор будущего

🌟 Создаем обучение
▫️Топ-10 ошибок в сценарии онлайн-курса и как их избежать
▫️«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #9
▫️Оценка результатов обучения в образовательных программах
▫️Геймифицируй это - 2. Игры, симуляции и геймификации
▫️Практический сторителлинг: как использовать силу историй в обучении
▫️Микрообучение в модульном формате
▫️Искусство жить вместе. Фестиваль практик групповой работы

🌟 Учимся на английском
▫️15 Course Design Mistakes That Ruin Engagement and Metrics
▫️Creating Transformative Learning Experiences: An Intuit Success Story

🌟 Развиваем себя
▫️Саморазвитие как навык vs стремление к постоянным улучшениям
▫️Мастермайнд для руководителей HRD, HRBP, директоров корп.университетов и руководителей функции обучения

🌟 Развиваем сотрудников
▫️Как в 2 раза сэкономить время HR команды и в 3 раза повысить вовлеченность сотрудников
▫️Как выстроить систему обучения в компании и принести максимальную пользу бизнесу

Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes


Photo by Martyna Bober — Bristol, United Kingdom

Сегодня горжусь собой

Доделала презентацию, которую откладывала недели три. Прокрастинировала и спрессовала по этому поводу.

Что мне помогло все таки завершить задачу:

1. Сменить рабочее место. Думала пойти в кофейню, но подошел и обеденный стол с кружкой чая.

2. День без встреч.

3. Во вторник пообещала коллеге, что сделаю в среду. Она не включена в проект и пообещала помочь с презентацией, если я буду откладывать до понедельника. Сегодня уже четверг, но зато все готово.

4. Написала письмо проектной группе, что презентация будет готова на этой неделе, а завтра пятница - опять куча встреч и точно не успею. Пришлось сегодня доделывать.

5. Представила, что презентация мне нужна для выступления. Стало более понятно, как переделать.

6. Поставила на незавершенных слайдах большие красные круги, чтобы было видно, объем работы. И выписала отдельно пункты, которые нужно доделать.

Пока писала этот список, подумала, что еще я откладываю и пора бы сделать. Составить себе план развития по Продакт менеджементу. Начну с кофейни в этот раз ☕️

Поделитесь, что вы откладываете и никак не начинаете делать? В комментариях свободный микрофон социальных обещаний! 😅

Подборка офигенных подкастов от Кейт
👉 Хорошо, что вы это сказали
Записи настоящих психотерапевтических сессий
👉 Истории русского секса
Истории людей разных поколений, разных сексуальных пристрастий и интересов, о том, как они занимаются или занимались сексом
👉 Стыдно
Реалити подкаст 4 подруг с разговорами о том, что стыдно
👉 Чай с психологом
Психолог Егор Егоров говорит на психологические темы с экспертами из других областей
👉 Живи там хорошо
Реалити-сериал, в котором журналистки из Москвы, пытаются устроить новую жизнь за границей
👉 Хакни мозг
Понятным языком о сложной и удивительной работе нашего мозга
👉 Дочь разбойника
Очень тяжелый, но важный подкаст о правах женщин и о том, как они добиваются справедливости


Ну, и не забывайте нас!
❤️ Тридцатилетние женщины
Говорим о том, что волнует женщин за 30. Безответственные размышления о переменах в жизни.

P.S.: ссылки дала на эпл подкаст, но по названию вы можете найти на любой удобной для вас платформе

Подкасты для души

Сегодня хочу поделиться отдним проектом, который очень меня вдохновляет в последнее время.

Это проект — телеграм канал и подкаст Тридцатилетние женщины — про жизнь женщин после тридцати. Я знаю Машу и Катю уже 5 лет со времен работы в skyeng, и мне всегда есть о чем с ними поговорить, настолько близкие по духу люди. Поэтому я уверена, что вам они тоже понравятся.

Дальше сделаю репост подборки подкастов, которые собрала Катя. Забрала и себе слушать. Особенно рекомендую их авторский подкаст - про баланс, дружбу и отношение к возрасту. Ощущение, что общаешься с подругами, так тепло.

💛

Учи.ру ищет руководителей для образовательных центров!

На обучающей онлайн-платформе Учи.ру занимается каждый второй школьник страны, а по ее методике работают более 300 образовательных центров в разных городах России.

Узнайте, как за 45 дней открыть такой центр в своем городе и стать владельцем прибыльного бизнеса при поддержке известной компании. Вы сможете получать стабильный доход от 300 тыс. рублей в месяц.

Эксперты Учи.ру поделятся инструкциями и проверенными алгоритмами:
- расскажут о тонкостях организации своего дела;
- будут сопровождать на всех этапах запуска и ведения бизнеса;
- помогут найти и обучить персонал;
- предоставят необходимые методические материалы;
- подключат к IT-платформе.

Чтобы узнать, подходит ли вам этот бизнес и сколько на нем сможете зарабатывать, записывайтесь на бесплатную экскурсию с экспертом: https://clck.ru/3456LH

Вы получите пошаговый план открытия центра и финансовый расчет для вашего города

​​📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛

Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989

На этой неделе мы:

💡Создаем обучение
▫️Микрообучение: актуальные кейсы и практики
▫️Разбор курса “Эмоциональный интеллект”
▫️Геймификация в обучении: применяем модель игровой мотивации «Октализ Ю-кай Чоу» для создания вовлекающих занятий
▫️Как обучать взрослых
▫️Где же у него кнопка? Как формируются умения и навыки.
▫️Как создавать практику в курсах, которая гарантированно дает результат

💡Осваиваем профессии
▫️Международная профессия профориентолог
▫️Профессиональная позиция фасилитатора
▫️Идеальный результат профориентации с подростками

💡Изучаем технологии
▫️Анимация в электронных курсах
▫️Искусственный интеллект в корпоративном обучении

💡Учимся на английском
▫️Education Transformed: Embracing the Possibilities of Generative AI
▫️Groundbreaking News: A Whole New Category in L&D
▫️Leader Talk: Managing Learning Technologies in the Age of AI
▫️Shaping the Future: Policy Considerations for AI in Higher Education Institutions

💡Управляем проектами
▫️Стратегия быстрого запуска онлайн-обучения
▫️Как снизить затраты на разработку курсов без потери качества
▫️Как зарабатывать деньги, помогая людям учиться
▫️Яндекс для бизнеса: образование
▫️Как повысить эффективность управления бизнесом, командой и проектом
▫️Как доказать бизнесу эффективность онлайн-обучения


Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes


Photo by Andy Holmes — Moraine Lake, Banff, Alberta, Canada

🔥Last Call: уже сегодня первая встреча в Мастерской Историй. Будем знакомиться, заполнять свои билеты и отправимся в путешествие.

Что вас ждет на Мастерской:
📜 5 лонгридов с инструментами, примерами из образования и практикой
🎥 2 воркшопа и 1 мастермайнд для проработки вашего образовательного продукта
💌 Ежедневная поддержка экспертов и дополнительные лайфхаки из практики в чате
💋Нетворкинг и обмен опытом с крутыми методистами

Можно участвовать онлайн или смотреть в записи. Вне зависимости от формата участия, вы получите все материалы, ссылки, фреймворки для использования в работе.

Ждем только тебя!

⭐️ Запрыгнуть в последний вагон можно тут

Интресное про частные школы и вузы

Послушали выпуск подкаста “Расписание на послезавтра” и вы послушайте 😚

Образование или бизнес: как устроен рынок российских частных школ и вузов
03:08 — рынок частного высшего образования в России - какой он?
06:48 — есть ли рынок частных школ?
08:57 — готовы ли россияне платить за образование?
10:05 — в чем отличие частных вузов/школ от государственных?
16:08 — эффективны ли частные школы/вузы (какова их бизнес-модель)? Качество не может быть дешевым, ни в России, ни за рубежом. Зависит ли стоимость образования от предметной области?
27:16 — социальное предпринимательство и образование: как они находят друг друга?
33:50 — что будет с частным образованием в России через 10 лет?

Enjoy! 🙂