Ок, вернемся к травме. Итак, это специфическая реакция психики на событие, или цепочку событий, но какая именно?

Физический носитель нашей психики это, как ни странно, мозг. Невероятно сложный орган, в котором много разных отделов и частей, разных зон и миллиарды нейронов, образующих триллионы связей друг с другом, то приходящих в возбуждение, то гаснущих.

Эти связи образуют разные когнитивные сети, которые в норме действуют связно и согласованно, точно так же — связно и согласованно должна, по идее, обрабатываться мозгом вся поступающая извне информация. А вся поступающая извне информация сперва проходит через таламус, очень интересный и специфический отдел мозга, чья задача поступающую информацию отправить по адресу на дальнейшую переработку, а потом обработанные результаты получить и использовать дальше.

Т.е. выглядит это примерно так: в таламус приходят сигналы с разных рецепторов — тактильные, зрительные, аудиальные, он посылает их выше другие хабы мозага — центры обработки информации (о них не буду щас), и дальше в кору. Там вся эта информация обрабатывается, категоризуется, связывается и укладывается — а результат обработки посылается обратно, через таламус вниз, в тело — с командами, что делать, как реагировать.
Так формируется то, что называется таламо-кортикальными петлями — постоянным обменом информацией таламуса и коры. Вродь как, уже даже и доказано, что именно в работе таламо-кортикальных петлей и заключено наше сознание.

Так вот, когда мы испытываем сильный, очень сильный или экстремально сильный стресс — в силу ряда причин, связанных с со спецификой работы мозга, происходит нарушение согласованности и связности поступления, распределения и обработки информации. Эта связная структура буквально ломается, кусок информации идет в одну «сторону», другой в «другую», третий вообще никуда не идет, и связь между ними не возникает. Возникает этакий психический перелом...

Происходит это и в том случае, когда мозг получает ту информацию, которую нельзя непротиворечиво обработать — и ее получение тоже вызывает немаленький стресс. Классический пример — так называемые «двойные послания», сообщения, содержащие взаимоисключающую информацию, которые мы получаем от значимых других. Говорит мама дочке, например - «ты должна рассказывать мне все, я твоя мама и люблю тебя!.. но если ты расскажешь что-то, что мне не понравится, я накажу тебя и использую это против тебя», или «ты должна быть отличницей, успешной во всем, звездой класса... и скромной и послушной девочкой». Скрытая часть послания часто не озвучивается, но подразумевается и/или проявляется в действиях опекуна.

Соответственно, раз связать не получается — формируются практически независимые друг от друга... хм, как бы так по-русски, внутренние системы знаний, убеждений, связанных эмоций, способов реакций. Эго-состояния. Части. Например, одна - «послушная девочка, все рассказывающая маме, знающая, что взрослые знают лучше, и испытывающая огромное чувство вины, если врет, умалчивает или поднимает в классе руку или даже перебивает». И вторая, которая «умеет виртуозно врать, умалчивать, выпендриваться, знает как понравится, ленится, хочет успеха и быть идеальной во всем». Кстати, эти системы в силу того что друг с другом толком не связаны, начинают «воевать», что приводит к сильным внутренним конфликтам и дезадаптации.

Еще один частый пример, приводящий к нарушению связности и согласованности — агрессия и небезопасность опекуна, особенно непредсказуемая. Логика систем защиты организма требует бороться с опасностью или бежать от нее — к защитнику, логика системы привязанности — искать защиты у опекуна. Что если именно опекун — источник опасности? Бежать к нему или от него? Системы входят в клинч, неспособные выполнить оба этих телодвижения одновременно.
продолжение следует...