🔺 این روزها با انتشار فراخوان مدرسۀ بهاری انعکاس، که هیبرید (حضوری و آنلاین) است، پرسشهای متعددی دربارۀ چگونگی برگزاری دورههای حضوری به ما رسید که در این پست به آنها میپردازیم.
🔵چهار سال پیش در گیرودار همهگیری کرونا، انعکاس با نخستین مدرسۀ تابستانی خود به صورت آنلاین و مجازی شروع به کار کرد.
ارتباطش با مخاطبان از دریچۀ صفحۀ نمایش لپتاپ، و شناختش از شرکتکنندگان، محدود به صفحههای پروفایلی بود که عموماً دوربین خاموش در مدرسهها حاضر میشدند.
پس از برگزاری دومین مدرسه و در حین برنامهریزی برای مدرسۀ سوم، نیازی دوسویه شکل گرفت؛ در یک سمت، مخاطبان درخواست داشتند دورههایی مقدماتی و مهارتپرور برای شرکت در مدارس تابستانی برگزار شود، از سوی دیگر انعکاس به حضور مخاطبان خود نیاز داشت تا در دنیایی واقعی، تعامل و معاشرت پژوهشگران حوزۀ مطالعات اسلامی را رقم بزند.
🔴نتیجۀ این نیاز، طراحی دورههای مدار بود.
مدار مخففی از واژههای مهارت، دانش، ابزار و روش است که در سال اول خود بر مهارتهای کلیتر تاکید داشت و با دعوت از شرکتکنندگان در یک روز دورهمی، طعم شیرین معاشرت حضوری را چشید.
مدار در دومین سال خود با جریان علوم انسانی دیجیتال هممسیر شد و کارگاهی را در ۹ روز با عنوان «بوتکمپ متنپژوهی دیجیتال» برگزار کرد. چیزی که آن را نسبت به تجربههای قبلی متفاوت میکرد برگزاری کامل دوره به صورت حضوری بود.
این تجربۀ جذاب هم در ذهن شرکتکنندگان و هم در یاد تیم انعکاس باقی ماند و بهانهای شد تا سومین دورۀ مدار را در ماه گذشته به سرانجام برساند.
با مشاهده ویدئوی بالا، لذت این تجربه خوب از دومین دورۀ مدار و تجربیات شرکتکنندگان آن را با ما شریک شوید تا در پست بعدی صحنههایی از سومین دورۀ مدار را با شما به اشتراک بگذاریم.
برای آشنایی بیشتر با مزایای دورۀ حضوریِ پیش رو، به سایت مدرسۀ بهاری ۱۴۰۴ مراجعه کنید.
#رویداد_انعکاس
🔵 @Inekas
Post #560
5.53K
- 👍 27