TGViewer
НИУ ВШЭ: Доктор профессиональной практики в стратегическом управлении и психоанализе социальных систем НИУ ВШЭ: Доктор профессиональной практики в стратегическом управлении и психоанализе социальных систем @hsedpp · 802 subscribers
Post #23 199
Все дело – в деталях: каким должен быть современный лидер и чем ему поможет ДПП?

Ключевая задача программы ДПП — расширение горизонта знаний и бизнес-скиллов у руководителей. Если вы успели прочесть наш лендинг (здесь, кстати, много полезного для абитуриентов), то наверняка заметили отдельный блок «для кого предназначена программа». Бегло напомним: для основателей, владельцев и лидеров дела, консультантов и стратегов, HR-директоров и бизнес-партнеров, executive-коучей и корпоративных фасилитаторов.

Звучит исчерпывающе, но что объединяет этих людей и почему им необходимо обратить внимание на ДПП и проблематику, которую выделяют эксперты? На этот фундаментальный философский вопрос («зачем, а главное для чего?») лучше всех ответит академический руководитель программы Екатерина Стрижова.

▪️Ключевая компетенция будущих лидеров

Современные руководители и те, кто будет делать экономический рывок в ближайшие 5–10 лет, сталкиваются с необходимостью освоить одну важную компетенцию — умение решать бизнес-парадоксы: видеть противоречия, не избегать их и находить решения, которые работают в условиях неопределенности.

▪️Вызов искусственного интеллекта

Исследование McKinsey выделило первую явную трансформацию лидеров — технологическую. Внедрение ИИ меняет привычные механики управления. Руководитель перестает быть «самым умным» и в принципе финальной инстанцией в принятии решений. Теперь от него требуется когнитивная скромность, умение признавать ограниченность собственного взгляда и способность опираться на данные и алгоритмы так же, как раньше на мнение экспертов. Это делает его уязвимым, но одновременно расширяет горизонты.

▪️Человеческая трансформация и новые ожидания сотрудников

Вторая трансформация — человеческая. Лидеру приходится заново осмыслять отношения с сотрудниками и партнерами. Поколенческая динамика меняется: молодые специалисты менее мотивированы традиционными карьерными траекториями и порой приходят в организацию с запросом на поддержку (здесь от начальства требуются почти родительские функции). Эти проекции неизбежно направляются на руководителя. И если лидер не умеет работать с подобными ожиданиями, он начинает проигрывать в эффективности.

▪️Навигация между людьми и алгоритмами

Сегодня на руководителя одновременно давит два мира — человеческий и технологический. Он должен уметь работать с искусственным интеллектом и при этом понимать психологию команды. И именно умение находить парадоксальные решения (чему мы и учим в программе ДПП) формирует силу современной управленческой позиции.

▪️Чего ждать от ДПП?
Мы будем учить именно этому — способности жить в парадоксе, удерживать противоречия и превращать их в стратегическое преимущество. Проще говоря, не делать выбор между подходами, а объединять разные, в том числе применяя психоаналитические инструменты.

НИУ ВШЭ: Доктор профессиональной практики в стратегическом управлении и психоанализе социальных систем
  • 👍 3
  • ❤ 1
  • 🔥 1
  • 🥰 1
More from @hsedpp
  1. Sep 15, 2026На прошлой неделе академический руководитель DPP Екатерина Стрижова выступила на конференц…
  2. Sep 9, 2026«Доктор профессиональной практики в стратегическом управлении и психоанализе социальных си…
  3. Sep 4, 2026❓ Как увидеть, где создавать новое, а где использовать готовое Технологии сами по себе не…
  4. Aug 27, 2026В рамках бизнес-лаборатории DPP состоялся мастер-класс «Управление изменениями в команде:…
  5. Aug 20, 2026💻 AI меняет не только работу – он меняет наше отношение к ней В 2025 году Эрик Херманн, С…
  6. Aug 7, 2026⭐️ Приглашаем вас разобрать свой бизнес-кейс в лаборатории DPP Если вы столкнулись со слож…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →