مدرسه طبیعت باغ

🌿 کودکان، تجربه طبیعت و آینده حفاظت از آب

آیا تجربه مستقیم طبیعت در دوران کودکی می‌تواند نسل آینده را به حافظان آب و محیط‌زیست تبدیل کند؟
در چهارمین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی حوزه آب، به بررسی نقش تجربه‌های طبیعت‌محور در شکل‌گیری نگرش، ارزش‌ها و رفتارهای مسئولانه کودکان نسبت به آب و محیط‌زیست خواهیم پرداخت.

🎙 سخنران: مهندس مژگان احمدیه
عضو هیئت مدیره بنیاد کودک و طبیعت و انجمن حمایت از حقوق کودکان
فعال حوزه‌ی کودک، توسعه، فرهنگ و صلح و عضو کمیته ملی موزه های ایران و مادران صلح ایران

📅 زمان: سه‌شنبه ۲۳ تیر، ساعت ۱۷:۳۰ تا ۱۹:۳۰
📍 مکان: سعدی شمالی، برادران قائدی (هدایت)، نرسیده به صفی‌علیشاه، شماره ۱۴۹
💻 امکان حضور حضوری و مجازی فراهم است.
🔗 لینک ورود به نشست:
https://meet.google.com/grr-xkax-ufr

📱 جهت دریافت اطلاعات بیشتر از طریق واتساپ:
0905 299 0580

منتظر دیدار شما هستیم. 🌱💧
#موسسه_زنان
#آب
#حفاظت_از_آب
#کودک_و_طبیعت
#آموزش_محیط_زیست
#توسعه_پایدار
#نسل_آینده
#فرهنگ_آب

نوجوانان امروز در جهانی با تغییرات سریع زندگی می‌کنند؛ جهانی با کاهش فعالیت بدنی، فاصله از طبیعت، افزایش اضطراب و تنهایی، و آینده‌ای نامطمئن با نقش پررنگ هوش مصنوعی.
اما مسئله فقط فناوری نیست. حتی اگر استفاده از گوشی محدود شود، این پرسش باقی می‌ماند:
چه تجربه‌هایی باید جایگزین شوند؟
نوجوانان برای رشد سالم به تجربه کردن، ساختن، دیده شدن، تعلق داشتن، اثرگذاری، دوستی و گفت‌وگوی واقعی نیاز دارند.
در این نشست، دکتر هادی صمدی درباره این پرسش‌ها گفت‌وگو خواهند کرد.
معرفی دوره «در آستانه آینده»
دوره‌ای ۸ جلسه‌ای در دامون با همکاری دکتر صمدی که بر تجربه واقعی نوجوانان تمرکز دارد:
• پروژه‌های معنادار
• تجربه نتیجه واقعی کار
• جمع همسالان امن و پویا
• گفت‌وگو با بزرگسالان
• یادگیری در عمل
محورها
• روایت‌گری و تاریخ علم
• بازی و تفکر آماری
• تصمیم‌گیری در عدم قطعیت
• تخمین و خطاهای شناختی
• ریاضیات بدنمند با ساخت
• کار گروهی
• علم شهروندی (مشارکت در پژوهش واقعی)
📍 ۱ تیر، ساعت ۱۷، تلسی
اطلاعات تکمیلی و ثبت‌نام:
https://survey.porsline.ir/s/Hg0ZMKt4

اینستاگرام
https://www.instagram.com/p/DZzJVeONuAc/?igsh=d2FjZWlpbGllZjd5

مهمترین چیزی که سیستم آموزشی کشور باید به کودکان یاد بدهد، چیست؟

#بازی_آزاد
#یادگیری_آزاد

@NobangAndisheh

بزودی...
▪️پابرهنه و متعادل
چگونه بازی آزاد بدون محدودیت در فضای باز کودکان را نیرومند، لایق و خودبسنده می‌کند
▫️آنجلا هانسکام
▫️ترجمه‌ی مهدی غلامی و محمد عظیمی
▫️نقاشی‌های علی نورپور
▪️بنیاد کودک و طبیعت

📍مطالعه صفحه‌های اولیه کتاب👇

@cnstudy| مطالعات‌کودک‌وطبیعت

🌱 گاهی بهترین اسباب‌بازی کودک، همان چیزی است که زیر پای ماست.

خاک برای کودک فقط خاک نیست، بافتی برای لمس کردن، ماده‌ای برای ساختن، و دنیایی برای کشف کردن است.
اینجا خبری از دستورالعمل نیست، کودک با دست‌هایش فکر می‌کند، با حواسش یاد می‌گیرد و با تمام وجودش زندگی را تجربه می‌کند.
شاید لباس‌ها خاکی شوند، اما در همین لحظه‌هاست که کنجکاوی، خلاقیت و ارتباط عمیق با طبیعت جوانه می‌زند.

☎️ برای دریافت اطلاعات بیشتر از برنامه‌های کودک و طبیعت باغ به شماره تلفن
۰۹۳۵۲۳۳۳۱۴۲ در پیام‌رسان بله پیام بدید.
‌
🆔 کانال ما در پیام رسان بله

https://ble.ir/baagh_natureschool

▪️پابرهنه حرکت کردن
▫️آنجلا هانسکام | مرکز تجربه طبیعت تیمبرنوک

راه رفتن پابرهنه در طبیعت نه‌تنها به رشد و تنظیم دقیق حس لامسه در پا کمک می‌کند، بلکه به قوس‌های موجود در پا نیز استحکام می‌بخشد. این شواهد را در نظر بگیرید. دکترها در یک دانشکدۀ پزشکی در هند(جاییکه بیشتر بچه‌ها در مناطق روستایی معمولاً کفش نمی‌پوشند)، متوجه شدند که بچه‌های بیشتر این مناطق روستایی به‌ندرت مشکل کف پای صاف پیدا می‌کنند.
بیشتر مراجعه‌کنندگان آنها که کف پای صاف داشتند از مناطق شهری بودند. آنها تصمیم گرفتند که این مسئله را با استفاده از داده‌های آماری 2300 بچۀ دیگر بیشتر بررسی کنند. آنها پی‌بردند بچه‌هایی که کفش می‌پوشیدند در مقایسه با آنهایی که پابرهنه بودند، به شکل چشمگیری احتمال بیشتری می‌رفت که در معرض ابتلا به صافی کف پا باشند. آنها همچنین پی‌بردند که دورۀ حیاتی برای شکل‌گیری قوس پا قبل از شش‌سالگی است. تحقیق آنها نشان داد که پوشیدن کفش در اوایل کودکی برای رشد قوس پای طبیعی (قوس طولی و میانی بلند) زیان‌آور است.
هنگام تحقیق در مورد اهمیت پابرهنه راه رفتن، با کتی بوئمن (یک متخصص بیومکانیک و بنیان‌گذار مؤسسۀ ورزش ترمیمی) آشنا شدم. او در مورد بچه‌های کوچکی که اغلب اوقات کفش می‌پوشند این را می‌گوید: «کفش‌ها نحوۀ حرکت انسان را تغییر می‌دهند. بسیاری از دردهایی که می‌کشیم، ازنظر اسکلت عضلانی، نتیجۀ وابستگی ما به کفش و فشار روی رباط‌ها و نیام کف‌پایی ناشی از ده‌ها آتروفی عضلانی است. اگر بتوانید کودکی را با ترجیح به حداقل استفاده از کفش شروع کنید، باعث صرفه‌جویی در وقت و جلوگیری از انحراف در شکل پا می‌شود».
وقتی دختر کوچکم سنش خیلی کم بود، علائم صافی کف پا داشت. او حتی نیاز به فیزیوتراپی داشت و برای مدتی میله‌هایی به پایش می‌بست تا از مچ‌ پا و قوس پایش محافظت کند. بااین‌حال، شاهد هیچ بهبودی نبودیم تا اینکه در طول تابستان‌ها با پای کاملاً برهنه راه رفتن را آغاز کرد؛ آن زمان بود که ما یک تغییر واقعی را شاهد بودیم. او اکنون مچ و قوس پای رشدیافته و خوبی دارد و خیلی روان و راحت حرکت می‌کند. وقتی بچه‌ها در فضای آزاد روی سنگ‌ریزه‌هایی با اندازۀ مختلف و سطوح ناهموار گام می‌گذارند، پیغام‌های طبیعی به‌پای بچه‌ها ارسال می‌شود. اصطکاک و ناهمگونی طبیعت تلفیقی از واکنش‌ها را در پا ایجاد می‌کند و باعث شکل‌گیری قوس پای قوی می‌شود. پابرهنه راه رفتن در طبیعت کمک می‌کند الگوهای راه رفتن طبیعی، توازن، و تحمل حس لامسه در پا شکل بگیرد، که همگی این مهارت‌ها پایه‌ای قوی را برای حرکت روان و مطمئن ایجاد می‌کنند.

▪️منابع:
▫️عکس: پوریا قلیچ‌خانی

--- Crawford, N. 2013. “Katie Bowman and the Biomechanics
of Human Growth: Barefoot Babies.” Breaking Muscle.com.
http://breakingmuscle.com/family-kids/

--- Rao, U. B., and B. Joseph. 1992. “The Influence of Footwear on
the Prevalence of Flat Foot: A Survey of 2300 Children.”
Journal of Bone and Joint Surgery 74-B
(July): 525–527.

ــــــــــــــــــــــــــــــــ

@cnstudy| مطالعات‌کودک‌وطبیعت‌

▪️پابرهنه حرکت کردن

راه رفتن پابرهنه در طبیعت نه‌تنها به رشد و تنظیم دقیق حس لامسه در پا کمک می‌کند، بلکه به قوس‌های موجود در پا نیز استحکام می‌بخشد. این شواهد را در نظر بگیرید. دکترها در یک دانشکدۀ پزشکی در هند(جاییکه بیشتر بچه‌ها در مناطق روستایی معمولاً کفش نمی‌پوشند)، متوجه شدند که بچه‌های بیشتر این مناطق روستایی به‌ندرت مشکل کف پای صاف پیدا می‌کنند.
{مطلب کامل}👇

@cnstudy| مطالعات‌کودک‌وطبیعت‌

مژگان احمدیه‌ی نازنین،یکی از ستونهای استوار مدرسه طبیعت این روزها داغدار برادر است و خود نیز در تلاش بر علیه بیماری،اما در عین حال همواره امیدآفرین و رو به زندگیست.ما در غمش شریکیم وبرایش آرزوی سلامتی و صبر داریم

سرکار خانم مژگان احمدیه،
عضو هیئت ‏مدیره انجمن حمایت از حقوق کودکان،

با اندوه فراوان، درگذشت برادر گرامی‌تان را تسلیت عرض می‌کنیم. در این روزهای دشوار، قلب ما با شما و خانواده محترمتان همراه است.
امید که یاد و خاطره روشن ایشان، همچون آرامش جاری در طبیعت، همواره در دل‌ها ماندگار بماند.
جای مهندس مهران احمدیه سبز و یادشان گرامی باد.

انجمن حمایت از حقوق کودکان

پیشکش به کودکان ایران‌، آنها‌ که ایران را ادامه می‌دهند.
انتشارات میرماه در راستای مسئولیت اجتماعی خود، نسخۀ پی‌دی‌اف کتاب «باغ ایران»، سرودۀ زنده‌یاد دکتر حسین گل‌گلاب را ‌رایگان در دسترس قرار داده است تا کودکان با این شعر ساده و زیبا هم‌نفس شوند، با میهن خویش آشناتر گردند و فرزاندانی شایسته برای آن باشند.
هر بند از این شعر به تصویرگری برجسته سپرده شده است؛ از پیشکسوتانی چون استاد نورالدین زرین‌کلک و زنده یاد استاد پرویز کلانتری تا هنرمندان نسل میانه و نو. تصویرها دریچه‌ای تازه به زیبایی‌ها و فرهنگ ایران گشوده‌اند: زبان فارسی، معماری، کوه دماوند، جانوران و گیاهان در خطر، نقشه و پرچم، نوروز، بازار ایرانی و عشق جاودانه.
این اثر چونان قطره‌ای است از دریای بیکران و ژرف فرهنگ ایران. پس بیایید با کودکانمان این شعر را بخوانیم، به‌ویژه این بیت را:

تا مهر و مه تابنده است
ایــران مـا پاینــده است

انتشارات میرماه
بهمن ۱۴۰۴

🔴 مدرسه نمایشی: تحلیلی از وضعیت مدرسه ایرانی

🔶️ مدرسه نمایشی؛ شاید بهترین عنوانی برای این روزهای مدرسه ایران باشد. مدرسه‌ای که گرفتار بحران هویت بوده و هیچ نسبتی با جامعه و آینده آن ندارد و هیچ افقی نه برای خود و نه برای دانش‌آموز متصور نبوده و صرفا با تقلیل خود به نشر و توزیع کتاب و مرکز آزمون و مطیع‌بودگی خود در میدان قدرت،قدرتی که آن هم در کشاکش تعریف رسمی و غیررسمی مانده و مدرسه‌ای که قرار بود واسطه این کشاکش باشد و قدرت تنظیم‌گری و هدایت‌گری داشته باشد، خود امروز به عمله این و آن جریان تبدیل شده، بیش از هر امر دیگری برای نشان دادن حیات خویش، صرفا امور را مصرف کرده و به نمایش می‌گذارد.

🔷️در واقع مدرسه از قدرت تولید، تهی شده و صرفا به مصرف‌کننده‌ای تبدیل شده که نشان حیات‌ش را در نمایش خلاصه کرده است. مدرسه‌ای که نه تنها فاقد اراده است بلکه حتی امکان حرکت به دلیل فربه‌شدگی خویش و فقدان هویت را ندارد، به همین دلیل در تلاش است با توزیع سکوت و بلندنشدن هیچ‌گونه صدایی، اوضاع را کنترل شده نشان دهد، در صورتی که خود در یک معناابزاری است برای همین دو مفهوم. اما این در حالی است که مدرسه همچنان در یک کشاکش گفتمانی قرار دارد و نمی‌داند در کدام نقطه تاریخ و جامعه باید بایستد و این ندانستن ها به شدت در بازتولید و تربیت انسان امروزی مشهود است ؛ انسانی که فقط نمایش امور نه اصل آن برایش اهمیت دارد و تربیت چنین نسلی منجر به بازتولید جامعه نمایشی می‌شود، جامعه‌ای که فاقد اصالت و معنا است...

💠در این مقاله تلاش شده است تمامی مطالعات انتقادی مدرسه مرور شود و نتایج پژوهش‌ها را با استفاده از روش فراترکیب، تحلیل و طبقه بندی و در نهایت برساخت پژوهش‌ها و مطالعاتی که در این سال‌ها منتشر شده است، عیان نماید. یافته‌های پژوهشی این مقاله بر روی ۱۲ مقوله معناسازی و باز تعریف شدند که در نهایت به ترتیب فراوانی ۵ عنوان: بی ارادگی مدرسه، مدرسه کنترل‌گر و سکوت‌گرا، تقابل گفتمانی، آموزش زدگی مدرسه و ابزاربودگی مدرسه، مفهوم سازی شد و  در نهایت مفهومِ مدرسه نمایشی به عنوان اصلی‌ترین معنا، جلوه نمود.

📌مطالعه مقاله در فصلنامه توسعه اجتماعی:
https://qjsd.scu.ac.ir/article_20504.html


🔰 خشت کج | نقد نظام آموزشی

🆔️ @kheshtekaj

مرده می‌برن کوچه به کوچه!

کوچه‌ها باریکن
                  دُکّونا
                      بسته‌س،
 
خونه‌ها تاریکن
                 تاقا
                     شیکسته‌س،
 
از صدا
       افتاده
             تار و کمونچه
 
مُرده می‌برن
              کوچه به
                       کوچه.....
 
#شاملو

همه درمانده و مستاصلیم. نمی دانیم چه بگوییم و چه بنویسیم.

این روزها جامعه در بهت و سکوت سهمگین فرو رفته و هنوز کسی از عمق فاجعه‌ای که بر آنها در روزهای  بی خبری گذشت خبر ندارد. هرکس گوشه‌ای را روایت می‌کند.
خبر نداریم که درآن شب ها و روزهای سیاه بر سر  مردم این سرزمین چه آمد؟ شاید در آینده با خبر شویم. اما با خبری دیرهنگام چیزی از آلام ورنج هایی که بر مجروحان و خانواده های کشته شدگان رفت نمی کاهد.
آنها در سکوت بر جنازه‌ها گریستند.

ما هنوز در بهت و شوک هستیم.

@Saeed_Maadani

فایل صوتی جلسه نقد و بررسی کتاب:
«امپراتوری کودکی»
جلوه‌هایی از زندگی و اندیشه‌های عبدالحسین وهاب‌زاده

▪️با حضور صاحب‌نظران:
▫️مهدی فیض
▫️اسدالله مرادی
▫️سید محسن گلدانساز
▫️مقصود فراست‌خواه
▫️محمدرضا سرکارآرانی
▫️نرگس‌سادات سجادیه
▫️هادی صمدی
▫️محمدرضا اسلامی

تهران / ۸ دی ۱۴۰۴
ــــــــــــــــــــــــــــــ

@cnstudy| مطالعات‌کودک‌وطبیعت

📌 زنان آبیار محله به همراه کانون بانوان همدل با همکاری کانون فرهنگ و زندگی برگزار می‌کند:

🔻اخلاق محیط زیست، کودک و طبیعت
_مژگان احمدیه
کنشگر حوزه کودک،طبیعت و صلح

🔻کودک، طبیعت و سواد آبی
➖پدرام کمالی
کنشگر حوزه کودک و محیط زیست

🔻کودک، کتاب و محیط زیست
➖شکوه حاجی نصرالله
کنشگر حوزه ادبیات کودک و مولف دانشنامه محیط زیست

📆دوشنبه ۲۲ دي ماه
🕙ساعت ۱۰ الی ۱۲
📍خیابان سیدجمال الدین اسدآبادی، خیابان بیست و یکم، بوستان شفق، فرهنگسرای خانواده، کانون همدل

▪️ورود برای همه علاقمندان آزاد است.

برای حضور آنلاین در نشست نقد و بررسی کتاب «امپراتوری کودکی»، از لینک زیر وارد شوید:
www.skyroom.online/ch/samin4/2750634a92
(ترجیحاً با مرورگرهای رایج مانند‌ گوگل‌کروم و فیلتر شکن خاموش)
آغاز برنامه: ساعت ۶ عصر، دوشنبه هشتم دی۱۴۰۴

تهیه کتاب «امپراطوری کودکی»
جلوه‌هایی از زندگی و اندیشه‌های عبدالحسین وهاب‌زاده

برای تهیه کتاب می‌توانید با ناشران زیر تماس بگیرید:
نشر طلایی
📞 02166483066
نشر زیتون(داخلی ۵)
📞 02191070877   
📞 02188490796
فروشگاه نشر نورا
📞 02188574127

و به زودی در کتابخانه مدرسه طبیعت

همچنین کتاب در تاریخ دوشنبه ۸ دی‌ماه، ساعت ۱۸:۰۰ در کانون توحید تهران نقد و بررسی می‌شود و در محل جلسه با تخفیف ویژه عرضه خواهد شد.

🎯 بگذار امتحان‌ها استرس داشته باشند!
— پزشکی کردن تجربه‌های عادی

🔴 تحقیقات متعددی از «اضطراب شدید» دانش‌آموزان در مدرسه حکایت دارند. بررسی جدیدی دربارهٔ مدارس انگلستان نشان می‌دهد که امتحان‌های سنگین و سخت بر سلامت روانی نوجوانان اثر گذاشته‌اند. طبق نظرسنجی‌های انجام‌شده، نیمی از دانش‌آموزانی که تابستان گذشته مشغول امتحانات بودند گفته‌اند در آن دوره با استرس دست‌وپنجه نرم کرده‌اند. و متخصصان توصیه می‌کنند که امتحانات مختلف، از جمله کنکورها و آزمون‌های جامع باید برای محافظت از دانش‌آموزان در برابر چیزی که «معضل استرس» نامیده می‌شود ساده‌تر و محدودتر شوند.

🔴 اما از نظر فرانک فوردی، آنچه حتی بیش از این جای نگرانی دارد روندی است که طی آن احساسات و تجربه‌های عادیِ کودکان امروزی مدام شکل و شمایل پزشکی پیدا می‌کنند.

🔴 امتحان همیشه برای دانش‌آموزان استرس‌زا بوده، اما فقط در سال‌های اخیر است که این استرس به مشکلی پزشکی تبدیل شده. مشکلی که گویی باید به هر قیمتی از کودکان در برابرش محافظت کرد. امروزه کودکان دائماً در معرض روایت‌هایی قرار دارند که همه چیز را به بیماری تعبیر می‌کند، روایتی که «نه‌فقط احساس‌کردن و تجربه‌کردن مشکلات را چارچوب‌بندی می‌کند، بلکه عملاً دعوتی است به بیماری». این روایت‌ها را در مرتبۀ اول خود دانش‌آموزان و سپس پدر و مادرهایشان بسیار جدی می‌گیرند.

🔴 در سال ۲۰۱۹ گزارشی نشان داد که، طی یک سال، شمار دانش‌آموزانی که در جلسات مشاوره دربارۀ استرس امتحان ابراز نگرانی کرده‌اند ۲۰۰ درصد افزایش یافته است. بی‌تردید اگر آن گزارش امروز منتشر می‌شد این رقم احتمالاً به ۳۰۰ یا حتی ۴۰۰ درصد می‌رسید.

🔴 و این روند فقط به «استرس امتحان» محدود نمی‌شود. رفتارهای ناهنجار دانش‌آموزان هم دیگر «بی‌انضباطی» یا «دردسرسازی» تلقی نمی‌شود، بلکه با برچسب‌های پزشکی معنا پیدا می‌کند. مثلاً کودکانی که از مدرسه بیزارند امروزه ممکن است دچار «فوبیا» تشخیص داده شوند. یعنی احساسات معمولی حالا در قالب مفاهیم درمانی بازتعریف می‌شوند. جای تعجب ندارد که در سه دهۀ گذشته کودکان این روایت را درونی کرده‌اند و تجربه‌های خود را با واژگانی روان‌شناختی مانند «استرس»، «تروما» و «افسردگی» توصیف می‌کنند.

🔴 رابرت مرتونِ جامعه‌شناس چنین روندی را «پیش‌گویی خودمحقق‌کننده» نامید، یعنی باورهایی که دربارهٔ افراد وجود دارد آن‌ها را به رفتاری وامی‌دارد که همان باورها را تأیید می‌کند.

🔴 بنابراین اگر دائماً به کودکان بگوییم که تجربه‌هایی مثل امتحان موجب استرس، تروما یا افسردگی خواهد شد، بسیاری‌شان همان را تجربه خواهند کرد. بدتر اینکه، این مسئله فقط به کودکان و نوجوانان محدود نخواهد ماند و «بیماربودن» به بخشی جدایی‌ناپذیر از هویت بسیاری از مردم در جامعه تبدیل می‌شود و آن‌ها را در مقابل هر شکلی از فشار ناتوان می‌کند. این فرهنگِ شکنندگیْ به پرورش نسلی از قربانیان منتهی خواهد شد.

📌 آنچه خواندید مروری کوتاه است بر مطلب «استرس امتحان بیماری روانی نیست» که در سی‌وششمین شمارۀ مجلۀ ترجمان علوم انسانی منتشر شده است. این مطلب گزارشی است از «Exam stress is not a mental illness» که نوشتۀ فرانک فوردی است و در تاریخ ۲۴ فوریۀ ۲۰۲۵ در وب‌سایت اسپایکد منتشر شده است.

🔗 لینک خرید شمارۀ ۳۶ مجلۀ ترجمان:

https://B2n.ir/kz3315

🔗 لینک خرید اشتراک مجلۀ ترجمان:
https://B2n.ir/bp3486

@tarjomaanweb