TGViewer
Channel Public Channel
در هوای حق و آزادی (عدالت)

در هوای حق و آزادی (عدالت)

@aliakbargorji2

علی اکبر گرجی اَزَندَریانی
Subscribers
1.69K
Photos
823
Videos
176
Links
1.8K
Recent Posts 19 shown
Post #3348 96

Forwarded from پژوهشکده حقوق و قانون ایران

💠 پژوهشکده حقوق و قانون ایران آیین اختتامیه نخستین جشنواره ملی کتاب برتر حقوقی را برگزار می‌کند:

🔹️ سخنرانان (بر اساس حروف الفبا)

۱. محمد جلالی
دبیر علمی گروه حقوق عمومی
۲. علی خالقی
دبیر علمی گروه حقوق کیفری و جرم‌شناسی
۳. محمد درویش‌زاده
رئیس پژوهشکده حقوق و قانون ایران
۴. مرتضی شهبازی‌نیا
دبیر علمی گروه حقوق خصوصی
۵.محسن محبی
دبیر علمی گروه حقوق بین‌الملل

🔹️ زمان و محل برگزاری
دانشگاه تهران، کتابخانه مرکزی، تالار ایرج افشار
یکشنبه، ۱۲ مهر ۱۴۰۵، ساعت ۱۶

🔸️ همراه با تجلیل از آثار برتر و شایسته تقدیر، ناشران منتخب و آثار برگزیده بخش کودک

🌐 @iranian_law
  • ❤ 3
Post #3347 153
حقوق زمانی مداخله می‌کند که این نگرش‌ها در قالب رفتار، تصمیم عمومی، تبعیض یا اعمال قدرت نمود یابند. ازاین‌رو می‌توان سه سطح را از هم جدا کرد:
تعصب به‌عنوان نگرش روان‌شناختی: موضوع مطالعه روان‌شناختی؛
تعصب به‌عنوان پدیده اجتماعی ـ سیاسی: موضوع تحلیل اجتماعی و سیاسی؛
تعصب در تصمیم یا رفتار عمومی: موضوع تحلیل حقوق عمومی.
پس روان‌شناسی حقوق عمومی عبارت است از:
مطالعه تأثیر عوامل روان‌شناختی بر شکل‌گیری و اعمال قدرت عمومی و بر طراحی سازوکارهای حقوقی برای تنظیم آن.
هدف حقوق عمومی اصلاح اجباری ذهن انسان یا حذف تعصب نیست؛ بلکه جلوگیری از تبدیل نگرش‌های طردکننده به تبعیض و اعمال ناموجه قدرت است.

۸. از تعصب فردی تا قدرت نهادی
خطر اصلی زمانی پدیدار می‌شود که نگرش‌های طردکننده در ساختارهای قدرت اثر بگذارند و به شکل‌هایی مانند تبعیض، محرومیت از حقوق، محدودیت ناموجه یا استفاده تبعیض‌آمیز از اختیارات عمومی ظاهر شوند.
بااین‌حال، تعصب ذهنی یک مقام به‌تنهایی اثبات‌کننده تبعیض حقوقی نیست. آنچه اهمیت دارد تصمیم، رفتار، معیار اعمال‌شده و آثار آن است.
حقوق عمومی در اینجا سازوکاری برای مهار خودسری قدرت و تضمین حقوق افراد است، نه ابزاری برای اصلاح باورهای شخصی.

۹. هنر و تجربه قدرت
هنر می‌تواند تجربه انسانیِ تعصب، ترس، طرد و مواجهه با دیگری را آشکار کند. حقوق عمومی همین مسائل را با مفاهیمی مانند آزادی وجدان، برابری، منع تبعیض، آزادی بیان، تکثرگرایی و حاکمیت قانون بررسی می‌کند.
هنر تجربه عاطفی قدرت و تعصب را نشان می‌دهد؛ حقوق عمومی قواعد و نهادهای تنظیم قدرت را تحلیل می‌کند. اثر هنری خود دلیل یا منبع حقوقی نیست، بلکه نقطه آغاز طرح پرسش‌های حقوقی است.

۱۰. بازخوانی نهایی تابلو
«تعصب» را می‌توان تصویری برای طرح مسئله مواجهه نظم سیاسی و حقوقی با تفاوت‌های انسانی دانست:
نگرش انسانی → دیگری‌سازی → تعارض اجتماعی → ورود قدرت → مسئله حقوقی
حقوق عمومی در مراحل پایانی این زنجیره می‌پرسد:
آیا دولت دخیل است؟
آیا حقی نقض شده است؟
موضوع صرفاً عقیده است یا رفتار مبتنی بر عقیده؟
مبنای قانونی محدودیت چیست؟
هدف، ضرورت و تناسب آن چیست؟
آیا محدودیت تبعیض‌آمیز است؟
آیا مداخله برای حمایت از حقوق و منافع عمومی است یا تحمیل یک جهان‌بینی خاص؟
بنابراین:
تابلو نقطه آغاز تحلیل است، نه دلیل حقوقی آن.

نتیجه
خوانش حقوق عمومی «تعصب» باید میان سه سطح تمایز بگذارد:
روان‌شناختی
تعصب به‌عنوان نگرش یا گرایش ذهنی.
اجتماعی ـ سیاسی
تعصب به‌عنوان پدیده‌ای مؤثر بر روابط اجتماعی و رفتار سیاسی.
حقوقی ـ نهادی
تعصب هنگامی که در رفتار، تصمیم عمومی، تبعیض، اجبار یا اعمال ناموجه قدرت نمود حقوقی پیدا کند.
گزاره مرکزی چنین است:
حقوق عمومی مأمور حذف تعصب از وجدان انسان‌ها نیست؛ وظیفه آن تنظیم اعمال قدرت و حمایت از حقوق افراد، در چارچوب نظام حقوقی مربوط، هنگام ورود تعارض‌های اعتقادی به عرصه عمومی است.
تعصب ابتدا مسئله‌ای روان‌شناختی است؛ ممکن است به مسئله‌ای اجتماعی ـ سیاسی تبدیل شود؛ و هنگامی که در رفتار یا اعمال قدرت عمومی اثر حقوقی پیدا کند، به مسئله‌ای برای حقوق عمومی بدل می‌شود.
از این منظر، درس اصلی «تعصب» ضرورت حقوقی‌کردن همزیستی با تفاوت است. حقوق عمومی نمی‌خواهد انسان‌ها هم‌عقیده باشند؛ می‌خواهد با وجود اختلاف، از حقوق برابر برخوردار باشند و تعارض خود را در چارچوب قواعد مسالمت‌آمیز حل کنند.
در این معنا، قانون اساسی چارچوبی برای تنظیم قدرت و تضمین همزیستی انسان‌های متفاوت است. پرسش نهایی نیز این است:
چگونه می‌توان نهادهای عمومی و ساختارهای حقوقی را چنان طراحی کرد که ترس، پیش‌داوری و میل به طرد دیگری به تبعیض و اعمال ناموجه قدرت تبدیل نشود؟
https://t.me/aliakbargorji2
Post #3346 125
تعصب، آزادی و قدرت عمومی
بازخوانی تابلو «تعصب» نیکولا پیمننکو از منظر روان‌شناسی حقوق عمومی


مقدمه
خواندن یک اثر هنری از منظر حقوق عمومی باید با احتیاط روش‌شناختی همراه باشد. از محتوای تصویری اثر نمی‌توان مستقیماً «پیام حقوقی» قطعی استخراج کرد؛ اما می‌توان از عناصر آن برای طرح پرسش‌هایی درباره آزادی وجدان، تکثر، قدرت عمومی و حدود اجبار بهره گرفت.
«تعصب» نقطه عزیمت این پرسش است:
چه زمانی باور فردی یا جمعی از قلمرو آزادی وجدان خارج می‌شود و به مسئله‌ای برای حقوق عمومی تبدیل می‌گردد؟
داشتن باوری شدید، حتی اگر از نظر دیگران افراطی یا نادرست باشد، به‌خودی‌خود مبنای مداخله دولت نیست. آزادی وجدان و آزادی داشتن یا اتخاذ دین و عقیده از حمایت ویژه برخوردارند. مسئله حقوق عمومی نه «مبارزه با تعصب»، بلکه تنظیم رابطه میان عقیده، رفتار، حقوق دیگران و قدرت عمومی است.

۱. از عقیده تا رفتار
برای تحلیل دقیق باید میان سه سطح تمایز گذاشت:
۱. داشتن یا نداشتن عقیده؛
۲. ابراز عقیده؛
۳. رفتار مبتنی بر عقیده که ممکن است بر حقوق دیگران یا منافع عمومی اثر بگذارد.
آزادی داشتن یا اتخاذ عقیده حمایت بسیار قوی دارد؛ اما تجلی آن، در شرایط مقرر قانونی، ممکن است برای حمایت از حقوق دیگران یا برخی مصالح عمومی محدود شود.
بنابراین، مسئله این نیست که «تعصب باید محدود شود»، بلکه:
اگر باور در قالب رفتار یا اعمال قدرت به حقوق و آزادی‌های دیگران تعرض کند، می‌تواند از قلمرو درونی عقیده وارد قلمرو حقوق عمومی شود.
آزادی عقیده با مصونیت مطلق هر رفتار ناشی از عقیده یکسان نیست.

۲. تعصب و قدرت عمومی
دولت نمی‌تواند صرفاً به دلیل نادرست یا نامطلوب دانستن یک عقیده، فرد را از حقوقش محروم کند؛ اما هر رفتاری که به نام دین یا عقیده انجام شود نیز لزوماً از تنظیم حقوقی مصون نیست.
پرسش اصلی این نیست که:
«آیا این عقیده درست است؟»
بلکه این است:
آیا و تحت چه شرایطی دولت می‌تواند رفتار ناشی از این عقیده را محدود کند؟
این تغییر پرسش، دولت را از داور حقیقت به تنظیم‌کننده تعارض حقوقی تبدیل می‌کند؛ مشروط بر آنکه خود نیز به قانون و حقوق بنیادین پایبند باشد.

۳. بی‌طرفی دولت
بی‌طرفی دولت در نظام‌های حقوقی مختلف معناهای متفاوتی دارد. وجود دین رسمی یا موقعیت تاریخی یک دین، به‌خودی‌خود نقض آزادی عقیده نیست؛ اما نباید به تبعیض علیه پیروان دیگر ادیان، عقاید یا بی‌دینان بینجامد.
بنابراین، بی‌طرفی حقوقی دولت را می‌توان با این الزامات پیوند داد:
برابری، منع تبعیض و حمایت از آزادی وجدان و عقیده.
مسئله اصلی حذف دین از حوزه عمومی نیست، بلکه جلوگیری از تبدیل تعلق اعتقادی به مبنایی ناموجه برای تفاوت در حقوق شهروندان است.

۴. دیگری‌سازی و منع تبعیض
تعصب ممکن است با «دیگری‌سازی» همراه شود؛ یعنی فرد یا گروه متفاوت، تهدیدکننده یا دشمن تلقی شود.
حقوق زمانی مستقیماً وارد این حوزه می‌شود که این نگرش به رفتار یا تصمیم عمومی تبدیل شود؛ مانند محرومیت تبعیض‌آمیز از حق، محدودیت بر مبنای دین یا عقیده، یا اجبار فرد به تغییر باور.
حمایت از آزادی دین و عقیده فقط شامل ادیان سنتی نیست و می‌تواند باورهای دینی، غیردینی و الحادی را دربرگیرد.
تفاوت اعتقادی نباید، در قلمرو حقوق، به مبنایی ناموجه برای برخورد متفاوت با اشخاص تبدیل شود.

۵. آزادی بیان و مناقشه عمومی
آزادی بیان «واکسـن تعصب» نیست، اما امکان طرح، نقد و مناقشه مسالمت‌آمیز درباره باورهای متعارض را فراهم می‌کند. این حق نیز در بسیاری از نظام‌های حقوقی مطلق نیست و محدودیت‌های آن باید بر اساس قانون و تعهدات حقوق بشری تعیین شود.
آزادی بیان امکان مناقشه عمومی درباره باورهای رقیب را فراهم می‌کند؛ اما حدود حمایت از بیان و مشروعیت محدودیت آن تابع حقوق حاکم است.

۶. حاکمیت قانون و مهار قدرت
اگر قدرت عمومی بخواهد بر اساس عقیده‌ای خاص حقوق افراد را محدود کند، حاکمیت قانون اهمیت می‌یابد. بااین‌حال، هر محدودیت قانونی الزاماً مشروع نیست. ارزیابی آن معمولاً به این عناصر نیاز دارد:
مبنای قانونی → هدف مشروع → ضرورت → تناسب → منع تبعیض
مشروعیت مداخله دولت باید با توجه به قانون اساسی، قوانین مربوط، رویه قضایی و تعهدات بین‌المللی هر کشور سنجیده شود.

۷. روان‌شناسی حقوق عمومی
تعصب پدیده‌ای روان‌شناختی است که می‌تواند بر نگرش افراد، روابط اجتماعی و شکل‌گیری قدرت عمومی اثر بگذارد. احساس تهدید، ترس از دیگری، نیاز به قطعیت و میل به یکسان‌سازی ممکن است نگرش‌های طردکننده ایجاد کنند؛ اما این عوامل به‌خودی‌خود نتیجه حقوقی ندارند.
Post #3342 205
فساد؛ از رفتار فردی تا سازوکار نهادی، نگاهی به کتاب «فساد» اثر لزلی هولمز


کتاب «فساد» اثر لزلی هولمز، منتشرشده در مجموعه Very Short Introductions دانشگاه آکسفورد، درآمدی فشرده و میان‌رشته‌ای بر یکی از مسائل پایدار حکمرانی است. برگردان فارسی این کتاب توسط دکتر مصطفی رضایی، دانش‌آموخته‌ی دکتری حقوق عمومی از دانشگاه شهید بهشتی، در سال گذشته، توسط انتشارات ماهی منتشر شد. ترجمه متنی روان و قابل فهم دارد. اهمیت کتاب در آن است که فساد را از سطح تخلف فردی فراتر می‌برد و آن را در پیوند با عوامل روان‌شناختی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و نهادی بررسی می‌کند.
کتاب در هفت فصل سامان یافته است: «فساد چیست؟»، «چرا فساد مسئله است؟»، «آیا می‌توان فساد را اندازه‌گیری کرد؟»، «تبیین‌های روانی ـ اجتماعی و فرهنگی»، «تبیین‌های نظام‌مند و نهادی»، «دولت چه می‌تواند بکند؟» و «دیگر بازیگران چه می‌توانند بکنند؟». این ترتیب، مسیر بحث را از مفهوم‌شناسی و سنجش فساد به سوی تبیین علل و بررسی سازوکارهای مقابله با آن هدایت می‌کند.
از منظر حقوق عمومی، اهمیت اصلی اثر را می‌توان در انتقال کانون تحلیل از کنشگر فاسد به محیط نهادی تولیدکننده فرصت فساد دانست. فساد صرفاً نتیجه انتخاب فردی نیست؛ کیفیت مقررات، نحوه توزیع اختیار، میزان تمرکز قدرت، سازوکارهای نظارت و پاسخگویی، تعارض منافع و ساختار مشوق‌ها نیز در شکل‌گیری و تداوم آن مؤثرند.
این زاویه دید، پرسش مبارزه با فساد را تغییر می‌دهد. مسئله فقط این نیست که چه کسی قانون را نقض کرده است؛ بلکه باید پرسید چه ترتیبات نهادی، فرصت و انگیزه نقض قانون را افزایش می‌دهند و چرا سازوکارهای نظارت قادر به مهار آن نیستند؟
از این منظر، تعبیر «کارخانه تولید فساد» می‌تواند استعاره‌ای برای مطالعه نهادی فساد باشد: مجموعه‌ای از قواعد، اختیارات، رویه‌ها و نهادها که ممکن است، حتی بدون طراحی آگاهانه، به‌طور مستمر فرصت‌های فساد را بازتولید کنند. بنابراین سیاست ضدفساد صرفاً به کشف و مجازات مرتکبان محدود نمی‌شود؛ اصلاح ساختارهای تولید فرصت فساد نیز بخشی از مسئله است.
بااین‌حال، ارزش کتاب را نباید با جامعیت یک نظریه فساد اشتباه گرفت. فشردگی اثر، اگرچه مزیت آن برای ورود به موضوع است، ناگزیر به ساده‌سازی برخی مناقشات نظری و تجربی می‌انجامد. به‌ویژه، انتقال از شناسایی عوامل فساد به طراحی نهادهای مؤثر ضدفساد، بسیار پیچیده‌تر از آن است که با توصیه‌هایی درباره شفافیت، نظارت، پاسخگویی یا اصلاحات اداری حل شود. خودِ نهادهای ناظر نیز درون ساختار قدرت قرار دارند و ممکن است گرفتار همان مناسباتی شوند که مأمور مهار آن‌اند. ازاین‌رو، مسئله فقط طراحی نهادهای نظارتی نیست؛ مسئله، استقلال واقعی آنها، توزیع قدرت میان نهادها، امکان دسترسی عمومی به اطلاعات و وجود سازوکارهای مؤثر برای پاسخگوکردن صاحبان قدرت نیز هست.
نکته انتقادی مهم‌تر آن است که رویکرد نهادی، اگر به‌درستی صورت‌بندی نشود، ممکن است رابطه میان قدرت سیاسی و فساد را بیش از اندازه خنثی و فنی نشان دهد. فساد در بسیاری از موارد صرفاً «شکست یک نهاد» نیست؛ می‌تواند پیامد توزیع نامتوازن قدرت، ضعف رقابت سیاسی، انحصار منابع و فقدان امکان مؤثر برای کنترل صاحبان قدرت باشد. بنابراین اصلاح مقررات و سازمان‌ها، بدون توجه به مناسبات قدرتی که این نهادها درون آن عمل می‌کنند، ممکن است تنها شکل فساد را تغییر دهد، نه اینکه به بازتولید آن پایان دهد.
از این حیث، شاید مهم‌ترین دستاورد کتاب هولمز نه ارائه نظریه‌ای نهایی درباره فساد، بلکه گشودن یک مسیر تحلیلی باشد: عبور از «فرد فاسد» به «ساختار فرصت‌های فساد». اما تکمیل این مسیر نیازمند پیوند تحلیل نهادی با مطالعه قدرت، پاسخگویی دموکراتیک، استقلال نهادهای نظارتی و ظرفیت جامعه برای کنترل قدرت است.
در نهایت، پرسش اساسی را می‌توان چنین صورت‌بندی کرد: اگر فساد در درون ساختارهای حکمرانی تولید و بازتولید می‌شود، چه کسی و با چه سازوکاری باید خودِ این ساختارها را کنترل کند؟ شاید پاسخ به همین پرسش باشد که مرز میان یک سیاست معمول مبارزه با فساد و یک نظریه جدی درباره حکمرانی ضدفساد را مشخص می‌کند.
https://t.me/aliakbargorji2
Telegram در هوای حق و آزادی (عدالت) علی اکبر گرجی اَزَندَریانی
  • 👌 3
Post #3340 158
📚 *کتاب «تأملات حقوق عمومی» منتشر شد*؛
*نگاهی به تحولات و عملکرد مقامات و نهادهای سیاسی و اداری از منظر حقوق*


بوشهر- کتاب «تأملات حقوق عمومی» تالیف علی دارایی، نویسنده و وکیل دادگستری به همت نشر شروع راهی بازارکتاب شد.
این پژوهشگر حقوق عمومی و وکیل دادگستری با انتقاد از غلبه رویکرد صرفا فنی و موادمحور در دانشکده‌های حقوق به خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) در بوشهر گفت: کم‌توجهی به تاریخ حقوق و فلسفه حقوق، مانع از شکل‌گیری نظریه‌پردازی عمیق در کشور شده است و نظام دانشگاهی ما بیشتر تکنسین و اهل فن تربیت کرده تا متفکر حقوقی...


در ایبنا بخوانید 👇

ibna.ir/x6Kkt
  • ❤ 2
  • 👎 1
  • 💯 1
Post #3335 216
در هوای حق و آزادی (عدالت) 🖊از همین الان جایی در خانه سالمندان برای خودتان رزرو کنید!!! ✍️ کیان صارمی دبیر بازنشسته ادبیات این روزها بد جوری از این نسل جدید درمانده شده ام!! سالها ی پیش وقتی به درس لیلی و مجنون می رسیدم و با حسی شاعرانه داستان این دو دلداده را تعریف میکردم قطره…
متن جگرسوز این همکار گرانمایه فقط بخشی از واقعیت تلخ را نمایان می‌کند. واقعیتی که تا حدودی قابل تایید است. پرسش این است که چرا کثیری از جوانان و نوجوانان ما به مولفه‌های تاریخ و تمدن خود بی‌توجه شده‌اند و بسیاری از آنها آرزوی مهاجرت را در سرمی‌پرورانند؟
پاسخ‌ها گوناگون و متنوع است، اما یک پاسخ مهم شاید این باشد: فقدان قابلیت زیست‌پذیری.
در گفتگوهایی که با برخی از این عزیزان داشته‌ام، تصریح می‌کنند که بدزمامداری امکان زیست نرمال در ایران را از بین برده است و دیگر امیدی به بهبود وضعیت نداریم. پس، در جایی که نهال امید خشکیده شود، عشق به هم‌نوع و عشق به وطن و عشق به سالمند رفته‌رفته بی‌معنا می‌شود. به عبارتی، در این فضای عسرت، هر کس می‌کوشد تا گلیم خود را از آب بیرون بکشد و......
https://t.me/aliakbargorji2
Telegram در هوای حق و آزادی (عدالت) علی اکبر گرجی اَزَندَریانی
  • 👌 4
  • ❤‍🔥 1
Post #3334 214
🖊از همین الان جایی در خانه سالمندان برای خودتان رزرو کنید!!!

✍️ کیان صارمی
دبیر بازنشسته ادبیات


این روزها بد جوری از این نسل جدید درمانده شده ام!!

سالها ی پیش وقتی به درس لیلی و مجنون می رسیدم و با حسی شاعرانه داستان این دو دلداده را تعریف میکردم قطره اشکی از چشم دانش آموزی جاری می‌شد...

یا به مرگ سهراب که میرسیدم همیشه اندوه وصف نشدنی را در چهره ی دانش آموزانم می‌دیدم.

همیشه قبل از عید اگر برای فراش مدرسه از بچه ها عیدی طلب میکردم خیلی‌ها داوطلب بودند و خودشان پیش قدم....

و امسال وقتی عیدی برای پیرمرد خدمتگزار خواستم تازه بعد از یک سخنرانی جگر سوز و جگر دوز هیچ کس حتی دستی بلند نکرد...

وقتی به مرگ سهراب رسیدم یکی از آخر کلاس فریاد زد چه احمقانه چرا رستم خودش را به سهراب معرفی نکرد که این اتفاق نیفتد و نه تنها بچه ها ناراحت نشدند که رستم بیچاره و سهراب به نادانی و حماقت هم نسبت داده شدند.....

وقتی شعر لیلی و مجنون را با اشتیاق در کلاس خواندم و از جنون مجنون از فراق لیلی گفتم.

یکی پرسید لیلی خیلی قشنگ بود؟
گفتم از دیده ی مجنون بله ولی دختری سیاه چهره بود و زیبایی نداشت.
این بار نه یک نفر که کل کلاس روان شناسانه به این نتیجه رسیدند که قیس بنی عامر از اول دیوانه بوده عقل درست حسابی نداشته که عاشق یک دختر زشت شده،
تازه به خاطر او سر به بیابان هم گذاشته.....

خلاصه گیج و مات از کلاس درس بیرون آمدم و ماندم که باید به این نسل جدید چه درسی داد که به تمسخر نگیرند و بدون فکر قضاوت نکنند....

ماندم که این نسل کجا می‌خواهند صبوری و از خود گذشتگی را بیاموزند....
نسلی که از جان گذشتن در راه عشق برایشان نامفهوم،
کمک به همنوع برایشان بی اهمیت،
مرگ پسر به دست پدر از نوع حماقت است....
امروز به این نتیجه رسیدم که باید پدر مادرهای جوان که بچه‌های کوچک دارند از همین الان جایی در خانه سالمندان برای خودشان رزرو کنند.
این نسل تنها آبادکننده خانه سالمندان خواهند بود...

برای انهدام یک تمدن سه چیز را باید منهدم کرد:
اول، خانواده
دوم، نظام آموزشی
سوم، الگوها
برای اولی منزلت زن را باید شکست.
برای دومی منزلت معلم.
و برای سومی منزلت بزرگان و اسطوره‌ها

https://t.me/aliakbargorji2
Telegram در هوای حق و آزادی (عدالت) علی اکبر گرجی اَزَندَریانی
  • 👍 5
  • 👎 3
  • ❤ 1
  • 😁 1
Post #3333 178

Forwarded from فصل سوم

⭕سند جامع اصلاح و توسعه‌ نظام حقوقی»

✅سند اصلاح و توسعه نظام حقوقی در سال ۱۴۰۰ در ۴ فصل(۱- مفاهیم، شاخص‌های، قلمرو و موضوعات؛ ۲- آسیب‌شناسی، توصیف و تحلیل نظام حقوقی؛ ۳- رویکردهای راهبردی و ۴- راهکارها) به همت معاونت حقوقی ریاست‌جمهوری تدوین و با امضای لعیا جنیدی معاون وقت رئیس‌جمهور ارائه شد.

✅این سند با هدف ارتقای سطح قانون‌گذاری و حقوق‌گرایی، پیش‌بینی‌پذیری قوانین، پیشگیری از جرم و تخلف، و رسیدگی عادلانه به اختلافات حقوقی و کیفری بر مبنای اصول قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، سیاست‌های کلی نظام، و برنامه‌های دولت دوازدهم در حوزه‌ اصلاح و توسعه‌ی نظام حقوقی کشور است تدوین شده است.


متن کامل خبر در

https://fasl3.ir/fa/tiny/news-5110

🔴پاسداشت فصل سوم قانون اساسی

@fasle3
Post #3331 205

Forwarded from آموزه های حقوق عمومی

✴️ انتشار متن کامل «قانون ملی توسعه هوش مصنوعی»

«قانون ملی توسعه هوش مصنوعی» مصوب ۲۸ مرداد ۱۴۰۵ مجلس شورای اسلامی که در تاریخ ۱۴۰۵/۰۶/۰۴ به تائید شورای نگهبان رسیده است، توسط رئیس مجلس به رئیس جمهور ابلاغ شد.

🔺مشاهده متن کامل قانون:
https://shenasname.ir/?p=84376

‌🔹به ما بپیوندید:

🔺نشانی کانال تلگرامی:
#آموزه_های_حقوق_عمومی 👇👇👇
https://telegram.me/mohamadnezhad
شناسنامه قانون قانون ملی توسعه هوش مصنوعی مصوب ۱۴۰۵ - قانون ملی توسعه هوش مصنوعی مصوب ۱۴۰۵
  • 👍 1
Post #3330 195

Forwarded from علم سیاست

Audio
🔴بازخوانی تلقی از عدالت در ایران معاصر
🗣محمدرضا یوسفی

🔻محورها مورد بحث:
۱. تلقی از عدالت در جهان سنت
۲. تلقی از عدالت در دنیای جدید (غرب)
۳. واکنش‌ها: سوسیالیسم، مکتب کمبریج و مکتب اتریش
۴. تلقی از عدالت در ایران قبل از انقلاب
۵. قانون اساسی و اقتصاد پس از انقلاب
۶. تفسیر های متفاوت از عدالت دوران جنگ و بعد از جنگ
۷. وضعیت کنونی اقتصاد ایران
۸. جمع‌بندی

🔴کانال علم سیاست:
🆔 @PoliticalScience_ir
Post #3328 308
در هوای حق و آزادی (عدالت) 5353997698025266947_3073383639086_260924_043317.pdf
#گزارش_مرکز_پژوهش‌ها

📍*تحلیل حقوقی «کمیسیون مستندسازی و تعیین بهره بردار اموال غیرمنقول دستگاه های اجرایی»، از منظر صلاحیت حل اختلاف و منشأ ایجاد آن*

🔸کمیسیون مستندسازی و تعیین بهره بردار اموال غیرمنقول دستگاه های اجرایی، ماده (۶۹) قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت مصوب ۱۳۸۰ جهت حل اختلافات دستگاه های اجرایی درباره مالکیت، بهره برداری و واگذاری ساختمان ها، تأسیسات و اراضی دولتی تشکیل شده است.
🔹با وجود نزدیک به ۲۵ سال از تأسیس رسمی، همچنان پرونده های اختلافی متنوعی در این کمیسیون مطرح می شود.

🔺 پرسش اساسی پژوهش این است که منشأ حقوقی این اختلافات چیست و چگونه می توان با شناسایی و رفع آنها، از بروز دعاوی مشابه در آینده پیشگیری کرد.

🔻یافته های پژوهش نشان می دهد که منشأ اختلافات اصلی قابل طبقه بندی است: وضع قوانین و مقررات جدید همچون احکام برنامه های توسعه؛ طرفین در قالب قراردادها و تفاهم نامه های ملکی؛ صدور آرای متناقض از سوی مراجع قضایی و شبه قضایی؛ فقدان اعتبار امر مختومه و نبود سامانه یکپارچه اطلاعات اموال دولتی؛ خصوصی سازی، مصادره و ملی سازی اموال؛ اقدامات اداره کل اموال دولتی وزارت اقتصاد به ویژه صدور گواهی های متعدد و گاه متناقض «بند دال» برای یک ملک واحد؛ ادغام و انتزاع دستگاه های اجرایی بدون تعیین تکلیف دقیق اموال آنها؛ و تغییر و ابهام در ماهیت دستگاه اجرایی.

⬅️ضروری است؛ بازنگری در ماده (۶۹) قانون تنظیم و تبصره های آن در دستور کار قرار گیرد؛ این بازنگری باید با رعایت ملاحظات ذیل باشد:
- اصل «اعتبار امر مختومه» برای آرای صادره از کمیسیون پیش بینی شود.
- راه اندازی سامانه یکپارچه اطلاعات اموال غیرمنقول دولتی که در آن همه اسناد مالکیت، گواهی های «بند دال»، آرای قطعی دادگاه ها، مصوبات هیئت وزیران و آرای صادره کمیسیون قابل رؤیت و جستجو باشد.

🤷‍♂ _[انتشار گزارش بالا در این کانال، صرفا جنبه ترویجی و علمی دارد]_

📡 *رسانه حقوقی دولت*🇮🇷
🆔@legalorganization
Older posts →

About this channel

How can I read @aliakbargorji2 without a Telegram account?
TGViewer shows the public web preview Telegram publishes for در هوای حق و آزادی (عدالت): recent posts, photos, videos and the subscriber count, with no app, login or account.
How many subscribers does در هوای حق و آزادی (عدالت) have?
در هوای حق و آزادی (عدالت) (@aliakbargorji2) has 1.69K subscribers on Telegram, refreshed roughly every 30 minutes.
Does در هوای حق و آزادی (عدالت) know I viewed it here?
No. Public channel previews carry no viewer identity, and TGViewer has no accounts or tracking of what you look up.
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →