ПЛЕОНАЗМЫ – часть 2

Я получил активный отклик на пост о плеоназмах. Спасибо вам за него 🙏

Продолжаю собирать их из разговоров управленческих команд и делиться с вами:

- Это вносит порядок в беспорядок
- Если ты все время занят, то значит занят чем-то не тем (Валера Разгуляев)
- Что мы делаем, что они не делают?
- От занятий любовью до занятий искусством самое интересное - ими не заниматься (Энди Уорхол)
- Планы остались планами
- Какие показания показывает этот показатель?
- Как мы организовали работу, что они не работают? (из разговора двух собственников)
- Они меняются или изменяются?
- Мы не судим, но обсудим
- Кто устережёт самих сторожей? Кто наблюдает за самими наблюдателями? Quis custodiet ipsos custodes?
- Понятно, что ничего не понятно
- Всё просто, просто очень сложно
- Я знаю, что ничего не знаю (Сократ)
- Нужно проговорить, что все сотрудники могут говорить
- Что мне сделать, чтобы это сделать?
- Делать странное знакомым и знакомое странным (Б. Моеран)
- Планирование важнее плана (Игорь Ансофф)

Смысл некоторых фраз может быть непонятен с первого раза. Попробуйте остановиться, перечитать, подумать какой смысл вкладывал в такое повторение автор и, возможно, родиться новое понимание.

#РазвитиеМышления