Ваш автопилот в работе с внештатным персоналом. Ex-платформа «Мои самозанятые».
Помогаем бизнесу и самозанятым, ИП и физлицам без специального налогового статуса сотрудничать без рисков.
https://winwork.pro/?utm_source=tg&utm_medium=channel
Post #240
1.33K

8 рисков в договорах ГПХ с исполнителями в онлайн-образовании
Массовая работа с внештатными лекторами и кураторами в EdTech часто попадает под пристальное внимание ФНС.
При оформлении отношений с внештатными исполнителями всплывают такие сходства с трудовыми функциями:
❌Расплывчатость задач и отсутствие конечных результатов, которые можно физически оценить.
❌Почасовая оплата за отработанное время.
❌Регулярное расписание онлайн-уроков и необходимость придерживаться рабочего режима школы.
❌Зависимость от инфраструктуры (вебинарной площадки для уроков, виртуальные классы на базе школы) заказчика — онлайн-школы.
❌Строгий контроль учебного процесса со стороны заказчика (школы) может напоминать трудовой контроль.
❌Повторное заключение договора ГПХ (более двух раз подряд).
👉В блоге на сайте подробно рассказали, как избежать ловушек при работе с исполнителями в EdTech.
Массовая работа с внештатными лекторами и кураторами в EdTech часто попадает под пристальное внимание ФНС.
При оформлении отношений с внештатными исполнителями всплывают такие сходства с трудовыми функциями:
❌Расплывчатость задач и отсутствие конечных результатов, которые можно физически оценить.
❌Почасовая оплата за отработанное время.
❌Регулярное расписание онлайн-уроков и необходимость придерживаться рабочего режима школы.
❌Зависимость от инфраструктуры (вебинарной площадки для уроков, виртуальные классы на базе школы) заказчика — онлайн-школы.
❌Строгий контроль учебного процесса со стороны заказчика (школы) может напоминать трудовой контроль.
❌Повторное заключение договора ГПХ (более двух раз подряд).
👉В блоге на сайте подробно рассказали, как избежать ловушек при работе с исполнителями в EdTech.
- ❤ 2







