В четвёртом классе нам начали преподавать ТРИЗ.
На первом уроке учитель сказал:
«99% знаний, которые вы получите в школе, вам никогда не пригодятся.
Поэтому сейчас мы будем учиться главному — думать.»
В десятом у нас был гениальный историк.
Он запрещал записывать.
Разыгрывал с нами исторические сцены.
Говорил:
«Мне не нужно, чтобы вы пересказывали.
Мне нужно, чтобы вы
поняли
.»
«Ты хочешь сказать, люди страдали, потому что были рабами?
Нет. Они не знали, что может быть по-другому.»
На литературе не было правильных и неправильных ответов.
Оценивались только структура мысли и умение доказать свой тезис — каким бы противоречивым он не был.
Почему?
Потому что думать — это не знать ответы.
Это уметь сомневаться и задавать себе вопросы.