Любимые школьные предметы — как они связаны с вашим типом личности по PCM

Вы когда-нибудь задумывались, почему в школе мы любим одни предметы и ненавидим другие? Сегодня расскажем, какие уроки предпочитают разные типы личности по PCM, и каким предметам они предпочитают учить других.

🔵 Логик — математика, физика, геометрия. 
Формулы, доказательства, одно верное решение. Логик структурирует материал и будет объяснять до тех пор, пока всё не станет логичным и понятным. На его уроках всегда есть чёткий план, последовательность и порядок.

🔴 Деятель — физкультура, труд или технология. 
Собрать табурет за один урок? Легко! Сделать проект из подручных средств? Без проблем! А теперь задача — выиграть у других классов. Гоним! Меньше слов, больше дела, и результат должен впечатлить всех. А вообще, лучше всего заходит дежурство по школе.

🟠 Душевный — русский и литература. 
Эмоции, истории, вечные сюжеты о людях и их чувствах. Душевный разберёт, почему грустил Онегин, и предложит тему сочинения «Что я чувствовал, когда читал…». На его уроках царит тёплая атмосфера, где каждый может поделиться своими переживаниями, а оценки ставятся за искренность.

🟡 Бунтарь — физкультура, военная подготовка. 
Сегодня футбол, завтра догонялки, а послезавтра — что-то новенькое. Минимум правил, максимум драйва и спонтанности. В этом смысле подойдёт любой предмет, если учитель лёгкий, энергичный и с отличным чувством юмора. Но лучше всего — тусовка на перемене.

🟣 Упорный — история, обществознание, разговоры о важном. 
Для него важны не просто даты, а ценности и принципы, которые за ними стоят. Упорный говорит об ответственности, о правильном и неправильном, о том, во что важно верить. Он первым напомнит, что без уважения к прошлому невозможно построить достойное будущее.

🟤 Мечтатель — ИЗО, химия. 
Пространство для фантазии, воображения и созерцания. «Нарисуйте, как вы это видите». Нет правильных и неправильных ответов. Понаблюдайте за этим экспериментом и сделайте выводы. На его уроках можно погрузиться в свой внутренний мир и создать то, чего ещё не существовало.

Пишите в комментариях: учителем какого предмета были бы вы? 😊

#pcm_УП