Геймификация обучения | Все хотят игры от Анастасии Высоцкой

А я, тем временем, немного выдыхаю после основной плеяды крупных игр и проектов и дочитываю книгу Скотта Роджерса "Твой ход!".

Интересно, что в своей книге он кратко обозначает отдельные форматы (жанры) игр и предлагает читателям создать свои игры по аналогии с методикой, описанной в книге.

Среди жанров:

1️⃣ Настольная игра-бродилка
2️⃣ Игра с кубиками
3️⃣ Карточная игра
4️⃣ Игра для вечеринок
5️⃣ Игра с полем
6️⃣ Стратегическая игра
7️⃣ Тематическая стратегия

Общие впечатления от книги:

✅ В книге много информации, в том числе достаточно полезной, но она "разбросана" по книге: если вы проходили какой-либо базовый курс по созданию игр, вам будет проще её воспринимать, если не проходили - придется структурировать самому. Надеяться, что после этой книги вы научитесь легко разрабатывать обучающие игры, я бы все же не стала - Роджерс дает общую канву жанров в формате "давайте нарисуем поле - давайте добавим элементы", но не погружает в основы создания игр. Я бы могла сравнить это с книгой готовых рецептов - после прочтения вы сможете готовить 7 игровых блюд, которые описали в книге, но если вы до этого не умели готовить в принципе, вам будет недостаточно знаний, чтобы начать это делать за пределами готовых рецептов.

✅ В книге отличные рекомендации по играм, в которые можно поиграть, чтобы получить действительно крутую насмотренность 👌 Я даже запланировала пополнение своей игровой библиотеки на следующий год

✅ Роджерс щедро делится своими фишками, и они местами очень интересные. Не знаю, как вам, а мне интересно "подглядывать" за тем, как работают другие игропрактики, потому что каждый разрабатывает игры по-своему 😃 И опыт коллег всегда расширяет, даже если он похож на твой

Поэтому в следующих постах поговорим про разные подходы к разработке игр и можем даже сделать краткий обзор одного из жанров из книги

Интересный кейс увидела на премии "Новые HR практики", где мы также были номинантами.

Правительство Липецкой области, чтобы привлечь молодежь к работе на государственной службе, сделала настольную игру - "Миссия: Госслужащий".

Отдельные подробности игры - в видео, непосредственно от автора идеи.

И вот, казалось бы, механика игры - максимально простая (по факту это игра-бродилка), но в игре много ситуативных карточек, которые знакомят игроков с разными аспектами государственной службы и дают "прикоснуться" к профессии и ее представителям (с каждой командой играет модератор, который объясняет отдельные карточки).

Но благодаря игровому формату все отлично работает: участники-подростки с удовольствием вовлекаются, обсуждают, нарабатывают игровые решения для победы и готовы проходить игру повторно. А интерес к государственной службе поддерживается 👌

Означает ли это, что все профориентационные игры должны быть в формате бродилок? Абсолютно нет. Но если у вас нет большого игропрактического ресурса для разработки и сильных навыков в этой области, можно смело брать стартовый формат для первого знакомства с профессией и придумывать для него различные игровые фишки - и все получится 👍

Динамика в игре.

Так уж получается, что в последнее время много супервизирую ведущих игр.

Супервизия - это когда ты приходишь с запросом на разбор сложных ситуаций из практики к более опытному коллеге, а тот из своего опыта тебе даёт инструменты и заодно общую обратную связь.

И замечаю общую тенденцию: начинающие ведущие игр умеют слабо работать с игровой динамикой. Это вполне естественно, когда ты привык вести тренинги и переходишь к проведению игр - в первое время немного путаешься в форматах. Плюс ещё важно учитывать стиль ведения: кто-то и тренинги ведёт достаточно бодро, а кто-то - ближе к лекционному формату.

Вот 3 основных момента, на которых, на мой взгляд, важно держать фокус:

1️⃣ Темп в игре всегда задаётся ведущим. Иногда, конечно, и группа сама ого-го как несётся вперед! Но общий темп всегда держится тренером: он должен уметь, где нужно, группу затормозить, а где нужно - чуть ускорить. И для этого есть много крутых методов и инструментов.

2️⃣ Динамику можно держать через инструкции и игровую структуру, а можно - через периодическое "укрощение" особо активных участников, уводящих игру в сторону. Для меня предпочтительнее - первый вариант.

Чем понятнее вы даёте инструкции, чем чётче вы держите тайминг - тем легче будет держать динамику. Если же вы сами в инструкциях путаетесь и даёте "5 минут здесь, 5 минут там" - не удивляйтесь, что игра в какой-то момент тоже начинает "разъезжаться".

3️⃣ На первом месте - активные действия и игровой опыт. Обсуждения и рефлексия - после (не во время) и в меньшем объёме.

Иногда ведущие боятся "загнать" группу и потому очень подробно обсуждают всё с участниками, даются высказаться каждому по каждому вопросу и пр. В какой-то момент игра становится похожа на кисель, через который приходится буквально продираться. Часть группы "выключается" очень быстро - мало кому интересно постоянно слушать чьи-то долгие рассуждения.

И, конечно, никто не мешает вам работать с динамикой игры прямо на ходу - и при необходимости её изменять 😃 Но для этого нужен опыт ведения игр, хорошее знание сценария и уверенность в своих силах.

В связи с описанным выше на следующий год мы готовим большой курс именно по проведению обучающих игр - будем не просто смотреть, а много практиковаться это делать и разбирать ваше проведение.

А ещё тем, кто пройдет курс, он откроет массу возможностей взаимодействия с нашей компанией 👌

Скоро расскажу все подробно и с января-февраля начнем периодически встречи с будущими и действующими игропрактиками 😃

Пока я перемещаюсь с проекта на проект, один из наших хороших партнеров (и, по совместительству, участник курсов по геймификации), Елена Пересада организовывает конференцию "Trendy.Money.Я" 30 ноября в Москве. Прошла конференция собрала много восторгов, поэтому с удовольствием рекомендую ❤️

Особо актуально для тех, кто занимается корпоративным обучением в сфере иностранных языков 👌

Что будет в рамках конференции:
🔻практический взгляд на корпоративное языковое обучение в 2025–2026 годах
🔻выступления руководителей языковых школ и методистов с реальными кейсами и актуальными трендами ELT
🔻опыт крупных компаний: HR и T&D специалисты поделятся требованиями к подрядчикам и подходами к развитию сотрудников
🔻панельная дискуссия с участием HR-директоров и руководителей корпоративного обучения B2B-сегмента
🔻открытая дискуссия по ключевым вопросам, которые формируют повестку 2026 года

Особо ценно, что можно не только обменяться опытом с коллегами по рынку, познакомиться с лидерами рынка ELT, HR-директорами и руководителями T&D крупных компаний и найти точки роста для развития внутренних программ обучения, но и по желанию поучаствовать в Pre-Conf нетворкинге.

Pre-Conf
📅 29 ноября, 13:00–16:00
📍 Лофт «Рассвет», м. Бауманская, ул. Волховский пер. 16/20 к.1

Сама конференция "Trendy.Money.Я"
📅 30 ноября, 9:00–19:00
📍 Москва, туп. Путейский, д. 6, эт. 13 (м. Курская)

Дополнительную информацию и все-все-все можно найти вот здесь

Буду рада, если кому-то пригодится ❤️

Переход на другую сторону силы: почему сложно переключаться с трансформационных игр на обучающие

Не знаю, как вам, а мне интересно наблюдать за жизнью двух параллельных миров - "серьезных" обучающих игр и трансформационных игр. При этом сразу скажу, что против трансформационных игр ничего не имею и сама в них периодически играю у проверенных мастеров - но, при всем уважении, это отдельный и достаточно специфический жанр.

Главное отличие в них - это фокус, вокруг которого выстраивается игра.

Трансформационные игры - это глубокое погружение в запрос каждого участника, через личность и рефлексию, обучающие игры - это работа с общим запросом группы через заранее заданные инструменты

С этой точки зрения обучающие игры кажутся более поверхностными, но зато они более линейны и предсказуемы. Эффект же трансформационных игр сильно завязан на масштабе опыта ведущего и его умении работать с запросами, а также на способности участников к рефлексии.

Поэтому многим ведущим трансформационных игр, которые приходят на курсы по разработке обучающих игр, из-за этого сложно перестроиться - хочется найти универсальную модель и подход, который зайдет всем, а обучающий формат требует концентрации на чем-то одном.

В обучающих играх мы не можем идти за группой - мы должны будем группу вести по строго заданному сценарию. Ведь хорошая обучающая игра - это игровой тренинг в коробке.

Плюс к этому важно быть реальным экспертом в области игры. Если вы проводите игру по обратной связи - вы должны уметь качественно давать обратную связь во всех вариациях. Если ведете игру по конфликтам - вы должны уметь работать с конфликтами, по управленческим навыкам - иметь успешный опыт управления.

(тут некоторые коллеги со мной спорят, но за последние 6 лет, что я выпускаю игры, я обучила 200+ ведущих, и, поверьте, разница в качестве игры, проведенной ведущим-экспертом и ведущим-неэкспертом порой просто колоссальная)

Трансформационные игры, безусловно, тоже нужно уметь вести - и тут нужно хорошее психологическое образование и практика (и тут я тоже была свидетелем профессиональных ведущих, с которыми группа решала сложнейшие запросы, и просто ведущих, которые наносили больше вреда, чем пользы).

И обучение разработке трансформационных игр и обучающих игр отличается очень сильно - у многих не получается перестроиться с одних рельсов на другие 😩

Что делать, спросите вы?

1️⃣ Определиться с наиболее актуальным для вас форматом

Кстати, этот тот случай, когда можно "и вашим, и нашим" - и это даст вам дополнительное преимущество. Во многие свои игры я включаю трансформационный компонент - и он и работает отлично, и участниками воспринимается без сопротивления. Трансформационные игры в бизнесе тоже становятся более востребованными, но их приходится сильно адаптировать и дополнять экспертным контентом.

2️⃣ Пробовать, анализировать и не останавливаться в развитии

Начните хотя бы с чего-то 😃 Но лучше остановиться на какой-то одной узкой теме. Считаете себя экспертом в коммуникациях? - отлично, качаем коммуникации. Проводим пилотные группы, собираем обратную связь - смотрим, что заходит, а что нет.

Но не замахиваемся сразу на бизнес-симуляции продолжительностью 3 дня или глубокие трансформационные игры продвинутого уровня 😃 Во-первых, будет сложно. Во-вторых, скорее всего, с первого раза качественно не получится - и это может ударить по самооценке.

Чтобы не падать духом - найдите хорошее обучение и сообщество игровых единомышленников. Чтобы помогали, подсказывали и поддерживали советом.

И продвигайтесь небольшими шагами - тогда и результат не заставит себя долго ждать 👌

На прошлой неделе подъехал еще один кейс: про игры по бартеру

Игра по бартеру - это когда за разработку или проведение игры вы получаете оплату не деньгами, а услугами или иными полезностями от компании-клиента. Например, бизнес-клуб предлагает вам провести игру в обмен на то, что он разместит о вас пост в своих социальных сетях или поставит ваши визитки в фойе своих партнеров.

Теперь про сам кейс: один из клиентов, в рамках обратной связи, поделился, что наша игра вошла в топ-3 игры, которые они рассматривали, но уступила другому подрядчику, который предложил долгосрочное сотрудничество по бартеру. К клиенту у меня нет никаких вопросов - я поблагодарила его за обратную связь, а вот к коллегам по рынку вопросы появились...

К нам периодически приходят подобные предложения, но, скажу честно, что мы почти никогда их принимаем.

На это есть несколько причин:

1️⃣ Первая и главная причина - чаще всего, предлагаемый бартер не такой уж и выгодный. Не буду здесь перечислять конкретные супер-предложения, которые к нам порой поступают, но они из серии "поработайте за спасибо".

2️⃣ Вторая причина - зачастую к бартеру прилагается не совсем целевая аудитория. Люди могут быть не знакомы с игровым форматом, не настроены играть, и вовлечь их будет гораздо труднее.

У меня был интересный кейс, когда участник такой случайной группы всю игру пытался меня обличить и называл инфоцыганкой. Остальным участникам было очень неудобно за коллегу - они всю игру пытались несколько смягчить его высказывания и чувствовали себя явно некомфортно. Для меня это тоже был тест на стрессоустойчивость: к счастью, кроме этого карателя инфоцыган всем остальным игра понравилась и отзывы были хорошие. Но магний после игры все же пришлось попить 😃

3️⃣ Третья причина - неоднозначная деловая репутация

Когда я была начинающим тренером, для наработки опыта и клиентов я участвовала в самых разных мероприятиях. Для набора практики такой формат - хорошая история.

Но нужно понимать, что подобные "бартерные" клиенты передают "бартерных исполнителей" из рук в руки. И по их рекомендации к вам могут прийти такие же клиенты с запросом на бартер. Таким образом, вы сами себе создаете замкнутый круг, из которого потом бывает сложно выбраться, потому что "бартерные" клиенты любят приходить повторно и очень обижаются, когда ты пытаешься обозначить цены за повторные или большие услуги.

4️⃣ Завершающая четвертая причина - в руках некоторых клиентов бартер становится инструментом давления. Мы все сейчас в единой фазе экономики и чувствуем общий спад рынка. И можем пойти навстречу отдельным клиентам, если у них не все хорошо, а мы готовы и обладаем ресурсами, чтобы им помочь. Но одно дело, когда клиент не может заплатить деньгами и ищет другие, реально взаимовыгодные пути сотрудничества (играет "win-win)", а другое дело, когда клиент заплатить может, но осознанное идет в дисбаланс (и это уже "win-lose").

И вот здесь я вижу прямое обесценивание: 1) своего труда как специалиста и работы своей компании; 2) игрового формата как решения, которое предлагает рынок.

И мне очень жаль, когда коллеги подобные предложения принимают. Потому что, в том числе, и это потом заставляет других клиентов ожидать, что игра будет стоить 10 тысяч рублей или проводиться за благодарность (потому что "а нам вот бесплатно недавно проводили"). Не знаю, как вы, а мы в такие игры с клиентам давно не играем 😃

Поэтому соглашаться или нет на бартер - лично дело каждого, но мне очень хочется, что мы не обесценивали нашу профессию и наш труд, гонясь за лишним проектом для портфолио ❤️ И формировали адекватный и устойчивый рынок обучающих бизнес-игр

Кто там хотел больше бекстейджа из жизни игропрактика?

В ближайшую неделю веду мероприятия на Красной поляне и, чтобы добраться до площадки проведения, нужно 15 минут ехать на канатной дороге с материалами и потом с ними же немного подняться по горам 😉

Отдыхающие люди смотрят на тебя с нескрываемым интересом - никто не едет в горы в деловом костюме с листами ватмана подмышкой. В глазах охраны читается смирение.

Ну и виды вокруг просто потрясающие, чего скрывать ❤️

Игровой разбор: "В погоне за прибылью"

Сегодня предлагаю вам разобрать несложную маркетинговую игру для клиентов, которую, несмотря на это, можно использовать и в обучении.

В чем игровая механика:

1️⃣ В игре есть 4 игровых дорожки, между которыми он может перемещаться

2️⃣ На каждой дорожке в разные моменты времени игрока поджидают бонусы:

🟢 - бонусы зеленого цвета как нечто приятное (+1 очко, +25 очков и т.д.)

🔴 - анти-бонусы красного цвета как нечто неприятное и коварное - начиная от -5 очков и заканчивая завершением игры

🔵 - бонусы голубого цвета как дополнительные возможности (замедление скорости, убирание части анти-бонусов и пр.)

3️⃣ Со временем скорость движения увеличивается, и лавировать между дорожками с бонусами и анти-бонусами становится сложнее

4️⃣ Количество прохождений неограниченно

На самом деле, механика простая и понятная, но достаточно увлекательная, если хочется просто переключиться и "разгрузить" голову.

✅ Что мне понравилось:

С одной стороны, создатели придумали интересные бонусы и анти-бонусы. С другой стороны, их многовато и поэтому поначалу очень сложно удержать в голове, что есть что (из-за этого в моменте идет путаница, и результат получается хуже, чем мог бы)

❌ Что можно было бы улучшить

Конечно, в процессе игры хочется её развития. Когда понимаешь логику, результат зависит исключительно от твоего терпения (ради интереса в один из дней, я вошла в пятерку рейтинга, но одна партия там занимала 20-30 минут - такое себе, конечно) и от твоей концентрации (а вот с этим сложнее - на высокой скорости бонусы различаются плохо и глаза реально устают).

🌟 Интересно, что первые дни игра содержала баг, который создатели потом поправили 🤪 А именно: на верхней дорожке вообще не выпадало анти-бонусов (при этом зеленых бонусов там было меньше, чем на других дорожках), то есть можно было всю игру на ней "прятаться".

Как можно применить в обучении:

✅ вместо одного персонажа можно сделать 3-4 команды: каждая команда играет за себя и сама решает, как перемещается по дорожкам

✅ сохраняем исходную механику (можно оставить 3 дорожки), но вместо бонусов используем задания (и иногда случайные бонусы и подвохи)

✅ задания заранее не раскрываем - то есть команды видят, что на такой-то дорожке их впереди что-то ждет, но что именно - они узнают, если выберут эту дорожку

✅ дорожки делим на сектора - чтобы бонусы и задания были в отдельных секторах

В результате получается хорошая практическая отработка на конкретную тему 👌

Жду ваших ❤️, если забираете себе в игровую копилку

Халиф на час: что стоит за разработкой и проведением игрового формата и сколько стоит час проведения игры

Заказчики и участники, не особые знакомые с игровым форматом, часто думают следующее:

Это же просто игра - что там может быть сложного и трудозатратного? Приехал, провел пару часов, посмеялся с участниками - это же не тренинг!

На самом деле, каждая игра предполагает:

1️⃣ Время на разработку

Иногда ты работаешь по готовому сценарию (это идеальный вариант), а иногда - готовый формат изменяется под запрос или разрабатывается с нуля. И это - минимум несколько часов, а иногда и дней. Потому что нужно не просто "заменить", а сначала продумать, затем протестировать и уже потом согласовать с заказчиком. Чем вы опытнее, тем быстрее проходится эта петля, но она присутствует всегда.

2️⃣ Время на подготовку материалов

Игра - такое пространство, где участники не обойдутся одним воображением. На курсе по разработке игр мы обсуждаем, как сделать сеттинг - антураж, в который участники погрузятся. И этот антураж тоже придется организовывать вам :)

На видео - реальный кейс этого года, когда мы с нуля разрабатывали викторину для HR, которая проводилась в зале с минимальным оборудованием для этого. Перечень реквизита можно полностью обозреть в конце видео 😃

3️⃣ Время на подготовку участников и пространства

Иногда игра не играется с наскока - например, в онлайне. Там вам понадобится минимум сделать ссылки и памятки, заручиться техническим модератором (который должен знать игровую механику - а, значит, вы должны его в нее погрузить и отработать) - и запрограммировать игровое поле.

4️⃣ Время на подготовку ведущего

Это тоже отдельная история, потому что под какие-то проекты ты не особо готовишься, а какие-то проекты требуют дополнительной фиксации отдельных кусков сценария в голове и изучения ситуации заказчика.

Вот и получается, что участники и заказчик видят только итоговый результат - верхушку игрового айсберга, когда ты красивый стоишь с микрофон и все довольны. А как ты едешь с большим чемоданом (иногда вообще в другой город), приезжаешь минимум за час до начала игры и уезжаешь позже всех, собирая реквизит, в отдельных случаях еще пишешь отчет по игре и много часов другой подготовительной работы - остается за кадром.

Вот почему проведение качественной обучающей игры - никогда не будет и не должно стоить 10 тысяч рублей.

И, конечно, чтобы этим всем долго заниматься - это нужно искренне любить и уметь получать от этого удовольствие ❤️

DuoLingo: игровая заморозка

Кстати, ещё одна интересная игровая механика (заметили, что для удержания мы уже начинаем использовать механики, а не простые элементы, да?) - это механика заморозки.

С помощью неё можно временно приостановить потерю прогресса и получить шанс на достижение комбо - если, конечно, у вас достаточно игровых алмазов 😃

Однозначный плюс: наличие такой возможности, так как многие пользователи, собравшие 3-4 шага в комбо и случайно пропустившие достижение по уважительной причине, могут не начинать всё сначала, а просто продолжить с момента остановки. И дополнительно система стимулирует зарабатывать побольше алмазов - на случай, если вам понадобится себя подстраховать.

Во-первых, хочу поблагодарить всех, кто проголосовал ниже и предложил идеи ❤️

Я тоже намерено взяла паузу на «подумать» - и рада, что мое видение совпадает с теми, кто отметился.

Тем, кто отписался, как ни странно, я тоже благодарна - я всегда за честную и открытую коммуникацию и мне хочется иметь общество «своих», пусть это и не будет 10 миллионов человек.

Из ближайших планов:

👍 разбор открытой игры для клиентов от крупного бренда (будем развивать насмотренность)
🔥 интересные мысли и выдержки из книги «Твой ход» (только начала читать, но оглавление поражает)
❤️ бекстейдж работы разработчика игр
🤩 заметки с полей (есть интересные кейсы про трансформационные игры и масштабирование игр)

Голосуйте, чего ждете больше - и продолжаем 😉

Сегодня у меня к вам серьезный разговор

Этот блог начинался еще в 2020 году, когда я только-только запускала большой поток обучающих групп по геймификации (как раз в разгаре был ковид, и я учила, как с помощью онлайн-геймификации можно сильно работать над удержанием участников в обучении) и была мало кому известным экспертом по геймификации. У меня была выпущена моя первая игра - "Боги обратной связи", и было много планов на развитие этого блога как экспертной библиотеки.

Сейчас уже конец 2025 года, у меня своя обучающая компания, 21 выпущенная обучающая игра (!), наши продукты есть как минимум у 3 компаний из ТОП-5 по каждой отрасли в России, в феврале вышла книга по геймификации в крупном издательстве, в этом году мы обновили линейку обучающих курсов и получили лицензию как образовательная организация.

И я искренне не понимаю, про что мне сюда писать.

🔴 Последние месяцы я пишу больше свои наблюдения и заметки на основе менторских кейсов или работы с заказчиками, а также важные выводы по мотивам обучающих групп
🔴Большая часть экспертных материалов переехала в обучающие группы или продукты, и вести блог в формате 2020 года я точно не планирую
🔴Разборы интересных игровых решений на рынке не вызывают какого-либо отклика

Исходя из этого имею сильный кризис жанра 😃 И раздумываю перевести блог в закрытый формат небольшого сообщества единомышленников с подпиской, но зато и регулярными совместными экспериментами, результаты которых можно потом будет использовать в работе

Поэтому запрашиваю помощь команды знатоков: проголосуйте в опросе ниже, чтобы я поняла, слезать ли мне с этой лошади, как в известном анекдоте, или мы продолжаем, но уже в каком-то другом формате - и тогда нам нужно договориться, в каком именно

Игровое всемогущество: "игра на всё" как опасный феномен

Только за последнюю неделю я столкнулась с этим четыре раза - в разговоре с тремя разными клиентами и одним из участников курса по геймификации. Частично грешу на незрелость рынка, частично - на понятное желание сэкономить бюджеты, но факт остается фактом:

До сих пор многие лелеют надежду купить / создать универсальную обучающую игру на заданную тему, которая подходила бы всем

Вот такой сферический игровой конь в вакууме.

Опасна эта задумка прежде всего тем, что она нереализуема, но создаёт иллюзию, что приблизиться к идеалу все-таки можно - если сильно постараться. В результате - заказчики перебирают решения на рынке, потому что "всё не то", а игропрактики - долго мучаются над разработкой игры, стремясь найти самую востребованную модель по... (коммуникациям, управлению, подставьте свое).

Почему это невозможно?

1️⃣ Потому что не существует единых универсальных моделей ни в одной области soft skills

Если бы такие были, их продавали бы миллионными тиражами и больше ничего нового не разрабатывали.

При этом есть достаточно популярные модели, которые показывают хорошие результаты (например, модель DISC в коммуникации или модель ролей Белбина). Но и они не решают 100% запросов. Поэтому новые эксперты, и я в том числе, постоянно строят новые гипотезы, формулируют новые концепции и проверяют их.

2️⃣ Исходя из этого - любое обучающее решение проектируется под конкретные задачи с использованием конкретных инструментов

Даже если мы возьмем универсальные темы типа коммуникации в работе, мы увидим, что нам открывается просто множество аспектов. Устная / письменная коммуникация, коммуникация внутри команды и между командами, как лучше слышать / как лучше доносить информацию и пр. И при всем желании невозможно в одну игру уместить вообще всё - или это будет игровая коробка размером с комнату, где под каждый аспект будет свой розыгрыш.

Когда к нам приходят заказчики с запросом на повышение эффективности команды, чтобы мы им провели игру "Командос", мы её каждый раз перестраиваем под запрос. Каждый раз. Потому что у каждой команды "болит" что-то своё - и мы физически не можем заложить в один игровой сценарий сразу всё. Иногда "болит" что-то настолько специфичное, что мы разрабатываем розыгрыши именно под эту "боль" (дальше они никуда не идут и играются только единожды).

Поэтому давайте будем уходить от концепции игрового всемогущества, когда с помощью одной игры-волшебной палочки мы можем решить все запросы в указанной области - так и нам, и заказчикам нашего обучения будет проще 😃

Сыграть во всё = не сыграть нормально ни во что

И вам здесь либо потребуется гениальный сценарий, либо не менее гениальный ведущий игры, который сможет в процессе повернуть сценарий в нужное русло и затем разобрать игровой опыт через призму исходного запроса

Не гонитесь за этими игровыми утопиями - давайте делать сфокусированные игровые решения. Пусть они будут не волшебством, а конкретным решением конкретных задач. Так к игровому формату будет гораздо больше доверия в глазах бизнеса, а к вам - гораздо длиннее очередь от заказчиков обучения

На выходных завершился осенний поток курса "Геймификация по циклу Колба" 😃 И на финальном шеринге мы с участниками обсуждали, почему многие решают не погружаться глубоко в какую-либо тему после появления ИИ.

На самом деле, это иллюзия - что ИИ полностью заменит вам полноценное обучение разработке обучающих игр или геймификации. И это иллюзия может очень дорого обойтись как самому специалисту по обучению, так и компании, потому как:

1️⃣ ИИ использует очень ограниченное количество игровых механик

В основном, это механики соревнований (в частности, поединков между командами или участниками), механика игровых ролей, конечно же, ограничение по времени и различные игровые голосования. ВАУ-механик и сценариев ИИ, увы, не предложит (и, я думаю, что и в будущем тоже до этого не дорастет)

2️⃣ Из-за этого предлагаемые ИИ варианты зачастую узко направлены - и рассчитаны только на часть аудитории, - а, значит, в большинстве случаев не дадут нужный результат

С учетом слабости сценария варианты ИИ-разработок меньше всего нравятся бизнес-заказчиком - мы тут проводили внутренний эксперимент в компании и выяснили, что ИИ-сценарии заказчики считают максимально слабыми из предлагаемых (с основными аргументами "это очень просто, хочется чего-то поинтереснее, а то участникам будет скучно", "у нас уже такое было, мы хотим что-то новое")

3️⃣ Как я уже писала ранее, ИИ может использовать чужие готовые сценарии - и это возможные репутационные и иные риски

Для чего ИИ точно подойдет:

➡️ для написания игровых кейсов, если у вас есть шаблон кейса и вы умеете формулировать промты для создания им разнообразных кейсов

➡️ для генерации идей на основе предложенного вами материала

➡️ для частичной "докрутки" игрового сценария, но цензором опять-таки выступаете вы как методолог

А для всего вышеперечисленного вам придется тщательно разбираться в основах проектирования геймификации и разработке обучающих игр - и не на поверхностном уровне, а хотя бы на уровне игровых механик (даже еще без игровых движков) 👌

Поэтому без работы и заказов истинные игропрактики точно долго еще на останутся 😉 А с мощью ИИ можно значительно ускорить процесс создания новых игр и сэкономить ресурсы на многих этапах - буду рассказывать об этом в новом формате курса уже в 2026 году

Корзина игропрактика как она есть 😃

В этом году у нас вышла серия не совсем стандартных командных игр (одну будем частично показывать 21 октября на конференции "Game & Learn"), для которых требуется нестандартный подход в материалах.

Вот почему я всегда говорю, что разработчику игр важно обладать инженерным мышлением 👌

И вот почему на курсе по разработке больших обучающих игр у нас есть отдельный блок уроков по наполнению игры - чтобы вы знали, что иногда для игры можно использовать буквально всё 😃

А для тех, кто планировал посетить конференцию Game&Learn в этом году, как обычно, наш промокод GAMEDUCATION10, дающий скидку 10% на покупку любого билета.

Что можно будет найти на стенде компании GamEducation:

🔴 Наши новые «Антикризисные игры» с пылу с жару — мы впервые представим нашу линейку новых точечных антикризисных игр на коммуникации, обратную связь, продажи и наставничество

🔴 Демо-игра в новом масштабе — в этом году вместо привычных 3 демо-игр мы проводим одну из наших стратегических командных игр «Шах и мат» в аудиторном формате. Отличная возможность присмотреть игру для будущих корпоративных мероприятий в 16:00!

🔴 Как обычно, живое общение с командой и лично со мной — можно будет обсудить свои задачи обучения и подобрать игровые решения из нашей линейки под ваш запрос.

Буду рада со всеми увидеться: https://game-learn.ru/