Из жизни преподавателя (то есть меня)

1. Позавчера чинил доступ из РФ к «Ошибкариуму» и «Словомеханикам». Нет, их пока не запретили, просто рунет уже настолько испорчен, что обычное «хостится не в России» обрывает подключение. Проверьте, если не сможете открыть, напишите, пожалуйста.

2. Если кого беспокоит: нет, «Словомеханики» не закончилиcь на фразе № 2026, это у куратора (то есть меня) ресурс на них летом закончился. Временно (надеюсь).

3. Поговорил с издательством, первично заинтересованным в книжке. Всё лучше, чем ожидал, но сохраняю привычку не радоваться раньше времени.

Конечно, было бы здорово набрать прямо тут 200+ предзаказов на неё, что гарантирует некоторый тираж, но ведь рунет испорчен, и нечего автору (то есть мне) на лёгкие пути надеяться.

4. Продолжаю читать «Грамматические вольности русской поэзии», там много важного и актуального:

как на наших на соседев
напал целый рой медведев!

(я дезориентирован нынешней многослойностью этой шутки 40-летней давности)

<…>

Не всякий из нас
любит испытывать груздь:
странное ощущение,
и чешутся перепонки.
Но опытный грибоед
специально ищет то место,
где гроздья изысканных грустей
радуют сердце гурмана.

5. Вчера провёл первый урок девятого потока «Тригонометрии письма». Участники решили именовать себя тригонозаврами, и это самое безобидное, что можно было от них ожидать.

Картинки к посту — это только часть залетевшего в чат урока. Где также прозвучали слова «диплодокументация», «щеноморф», «размосквичивание», «лампописты», «Торопян Успеванович», обличали Толстую и Достоевского, спорили о необходимости ошибок и кринжа.

Узнали, что торговая марка ВАЗ — это от «вазектомия» (противазачаточный бренд).

В общем, урок прошел как обычно, такой уж курс.

#триг_ма

--

А у вас как дела? Что пишете, что читаете?

[🦖Подпишитесь на «Тимуроки»]