Современница | учит язык(ам) 💮

Дорогие чудесные подписчики!
Вас целых 28 человек, что очень-очень греет мне душу 🧸
Посты пишутся, работа работается.
Ещё немножко и я вернусь с новыми интересными фактами и мыслями для вас, а пока добрый мем, держащий меня на плаву🌱

Take me home, country roads 🖼🖼

Впервые я услышала эту песню в "Шепоте сердца" Миядзаки и полюбила ее так, что выучила наизусть, на японском.

Много лет спустя рилсы в интернете рассказали мне о том, что, вообще-то, это уже совсем не новая (1971) американская песня.
Она назначена вторым гимном Западной Вирджинии, которая и воспевается в песне.
Является (единственным😊) хитом Джона Денвера.

У Миядзаки же песня становится значимой, сюжетообразующей деталью фильма, в котором используется, и символом внутреннего роста, поиска своего места в мире для зрителей.

Главная героиня фильма пытается быть писательницей и переводчицей и в начале фильма переводит "Country roads" на японский для своего школьного клуба.
Для русско-говорящей аудитории композиция совершила интереснейший путь: с английского ее перевели на японский, а с японского на русский так, чтобы текст оставался поэтическим. Получилось забавное, но тем интереснее, потому что и в самом фильме над девочкой посмеивались одноклассницы, мол "Мне бетонка — отчий дом" довольно странная фраза. Трудно с этим не согласиться, зная, что в оригинале там "Country roads, take me home// To the place I belong// West Virginia, mountain mama".

Для самой героини этот перевод становится стимулом к дальнейшему развитию в предстоящей профессии и хорошим поводом для общения с мальчиком, который ей нравился. Прекрасной, кульминационной точкой в их отношениях и символически и буквально становится момент, когда Сидзуку поет эту песню в своем переводе, а Сейдзи, ее возлюбленный, играет мелодию на выточенной им скрипке.

🍛 Композиция эта, во всех ее вариациях, до сих пор для меня очень важна. Ее хочется напевать, когда тяжело и когда очень легко на душе. С родными и в полном одиночестве. В тексте чувствуется неподдельная любовь к родным местам, а в фильме, в который песня так лаконично встроена, – медленное, но упорное стремление к мечте, что для меня ощутимо и трепетно.

"Если найдешь в себе драгоценный камень, важно потратить время на его огранку".

🕊 Здесь можете посмотреть видео, в котором представлена не вся песня, но кусочек в прекрасной мелодичной обработке. Тут японский вариант, а здесь оригинал.

#私の日本語

Как гордый и счастливый преподаватель, делюсь отзывами (и успехами!) моих учеников.

🖼 Приходите на занятия!

#Мои_ученики

— Книжный клуб по Dr. Seuss

🔴Английский язык
🔴Подойдет для тех, кому от 10 до 14 лет, кто уже знает пару времен, может рассказать о себе, своих хобби и готов узнавать новую лексику и активно учиться разговаривать
🔴1 раз в неделю
🔴60 мин.
🔴Мы читаем на занятиях книги, все они в стихах и были придуманы специально для того, чтобы дети-носители английского учили свой язык, поэтому Вашему ребенку это точно будет по силам и возрасту
🔴После чтения мы активно обсуждаем книги: как вы поняли прочитанное, как вы к этому относитесь, почему герои поступают так, а не иначе и тд
В итоге после каждой прочитанной книжки у ученика остается:
🎭Весело проведенное время
🎭Новая лексика
🎭Новые мысли в голове, т.к. в группе есть прекрасная возможность обмениваться мнениями и услышать каждого
🎭Осознание своей силы в языке (я уже могу порассуждать на тему семьи/погоды/друзей)

— Книжный клуб 16+

🔴Английский, испанский языки
🔴1 раз в неделю
🔴60 мин.
🔴Вместе выбираем книгу. У меня есть подборка интересных текстов (Своя комната, Благие знамения, Чайка по имени Джонатан Ливингстон, Кровь и песок...), но всегда готова выслушать Ваши предложения. Если группа согласна и размер подъемный — я только за :)
🔴Читаем дома по частям и обсуждаем на занятии
🔴Много говорим о книге на иностранном: что произошло, почему, как мы к этому относимся, какие выводы можем сделать и тд
В итоге Вы получаете:
🎭Интересный досуг
🎭Новую лексику (и грамматику 😉)
🎭Место, в котором можно безопасно практиковать устную речь
🎭Сообщество разносторонних людей, с которыми приятно обсудить прочитанное
🎭Возможность похвастаться, что вы читали "N" в оригинале

— Групповые занятия

🔴Английский и испанский языки
🔴1-2 раза в неделю
🔴60 мин
🔴Можно с нуля
🔴Учимся по Outcomes, Murphy, Laser, Round Up (англ.) и Español en vivo, Aprende, Gramatico de uso, учебник Гонсалес и Алимовой (исп.) согласно среднему возрасту и уровню
🔴Занятия выстроены так, чтобы охватить максимум важного для изучения языка и получения необходимых языковых навыков
🎭Проходим грамматические правила, ведь это скелет языка, благодаря которому можно свободно говорить
🎭Набираем лексику на специальных упражнениях и чтением небольших текстов
🎭Смотрим видео на иностранном, чтобы практиковать понимание на слух
🎭Разговариваем, чтобы не бояться выражать свои мысли и не думать о Страшном и Ужасном языковом барьере

— Индивидуальные занятия

🔴Английский, испанский, немецкий языки
🔴1-3 раза в неделю
🔴60 мин.
🔴С нуля
🔴Программа подстраивается под Вас — на одних темах можно задержаться подольше, а другие пройти за полчаса
🔴Если Вам важно сфокусироваться на определенном направлении, я подберу литературу по соответствующей тематике и будем идти к повышению уровня в данной сфере
🔴Занятия выстроены так, чтобы охватить максимум важного для изучения языка и получения необходимых языковых навыков
🎭Проходим грамматические правила, ведь это скелет языка, благодаря которому можно свободно говорить
🎭Набираем лексику на специальных упражнениях и чтением небольших текстов
🎭Смотрим видео на иностранном, чтобы практиковать понимание на слух
🎭Разговариваем, чтобы не бояться выражать свои мысли и не думать о Страшном и Ужасном языковом барьере

Современница | учит язык(ам) 💮 pinned «Привет! Меня зовут Агата и я ищу учеников и учениц🤩 Я набираю: — детей, подростков и взрослых на индивидуальные уроки — Группы для подростков 10-14 лет (по 3-5 в группе) — Подростков того же возраста на книжный клуб по книгам Dr. Seuss (будем читать книжки…»

Привет! Меня зовут Агата и я ищу учеников и учениц🤩

Я набираю:
— детей, подростков и взрослых на индивидуальные уроки
— Группы для подростков 10-14 лет (по 3-5 в группе)
— Подростков того же возраста на книжный клуб по книгам Dr. Seuss (будем читать книжки о дружбе, окружающем мире, восприятии себя и обсуждать их на занятиях), пример одной из книг
— Людей 16+ на книжные клубы на английском и испанском языках

О занятиях:
— Я преподаю английский, испанский и немецкий с нуля
— Занимаемся мы онлайн, 60 мин., так что сможем подобрать для Вас наиболее комфортное время и место
— Поскольку я филолог, много знаю про книжки и их анализ, поэтому часто читаю со своими учениками, но помимо этого я глубоко увлечена киноиндустрией, так что обсужу с Вами любой сериал, а с Вашим ребенком — почти любую игру (и грамматику разберем, конечно, чтобы понимать, как рассказать о любимых делах так, чтобы Вас правильно поняли)
— Подробнее про каждый из курсов Вы можете почитать, перейдя по ссылкам, спрятанных в словах, выделенных цветом

Обо мне:
— За три года работы преподавателем я успела поработать с маленькими детьми, подростками (преодоление языкового барьера, повышения уровня знаний, успешная подготовка к ОГЭ) и взрослыми людьми, их отзывы вы можете почитать на прикрепленных к посту скриншотах
— Я окончила филологический факультет РГГУ, где меня научили языки не только любить, но и понимать
— Писала диплом по "Теме распада семьи в экзистенциалистском и тремендистском романе на примерах творчества А. Камю и К.Х. Селы"
— Всю свою жизнь я учу языки. Начинала с немецкого и, позднее, английского, в спецшколе. В университете углубленно занималась испанским и чуть менее углубленно, но с большой погруженностью, шведским. Сейчас к этому набору добавила французский и свою большую мечту — японский.
— Мой профиль сравнение всего со всем, поэтому я могу рассказать многое о том, почему языки так похожи, чем различаются и как они отражают человеческое мышление (я верю в то, что, узнав о том, как думают люди на других языках, вам станет проще понять самих себя)

Обращайтесь: @Sovremennica25
https://t.me/sovremennica_study

89653780067

🤩Есть такой писатель — Сергей Козлов. Он написал много, нет, МНОГО рассказов о Ёжике и Медвежонке. (знаете "Ёжика в тумане"? — это оно).

Козлов — один из людей, ответственных за мою любовь к азиатской культуре, потому как часть его рассказов ей и посвящена.
В одном из его текстов "Великий китайский поэт" герои обсуждают свои рисунки китайской жизни и в какой-то момент происходит такой диалог:
"— Кто же не знает, что китайцы суп не едят?
— А что же они едят?
— Рис, — сказал Ёжик.
— Утром рис, днём рис и вечером?
— А не знал? Утром — утренний, днём — дневной, а вечером — вечерний. Кушанье так и называется — «Вечерний рис»."

Всю жизнь я была убеждена, что это шутка, причем казавшаяся мне довольно забавной. Но потом на очередном уроке японского я узнала, что на этом языке обед — ひろごはん, что буквально означает день+рис.
Зная о том, что японский многое позаимствовал у китайского я решила погуглить, как у них обстоят дела.
И оказалось, что у японцев и китайцев, действительно, утром — утренний рис, днем — дневной, а вечером — вечерний.

🤩 Завтрак: あさごはん [asagohan] (яп.) | 早饭 zǎofàn (кит.)
🌟 Обед: ひろごはん [hirogohan] (яп.) | 午饭 wǔfàn (кит.)
🤩 Ужин: よるごはん [yorugohan] (яп.)| 晚饭 wǎnfàn (кит.)

#私の日本語

ученица сказала сегодня, что я очень красивая🥺💔

#Мои_ученики

В начале урока спросила у ученицы, почему она улыбается, надеясь услышать какую-то небольшую историю на языке
А она сказала, что это потому, что у нас занятие и она видит меня🥺🥺🥺

#Мои_ученики

Ученица не пришла на занятие, но прислала фотку радуги :3

#Мои_ученики