№9. Выбор и личная ответственность: эксперимент Лангер и Родин в доме престарелых (1975)
#эксперименты #классика #контроль

10 октября – Всемирный день психического здоровья. Мы хотим отметить этот день рассказом об одном из наиболее влиятельных исследований, посвященных психическому здоровью и благополучию пожилых людей. Это эксперимент Эллен Лангер и Джудит Родин (Langer & Rodin, 1976). Мы о нём уже писали, когда рассказывали об исследованиях выученной беспомощности и контроля. Но раз лишь 20% участников нашего опроса знакомы с этим экспериментом, расскажем о нем более подробно.

Авторы отмечают, что переход от «взрослости» к «старости» зачастую воспринимается как процесс утраты - физиологической и психической. При этом до конца неясно, насколько это биологический процесс, а насколько – социальный. Лангер и Родин предположили, что ощущение контроля над собственной жизнью, которое часто теряют пожилые люди, может существенно повлиять на качество их жизни. Как оказалось, возможность принимать решения даже по самым, казалось бы, несущественным аспектам своей жизни - что есть на ужин и какой смотреть фильм – действительно очень важна в преклонном возрасте.

Этаж ответственности
Для эксперимента был выбран Arden House - один из образцовых домов престарелых в штате Коннектикут. Разумно предположить, что условия проживания как таковые имеют огромное значение, поэтому было важно насколько возможно исключить влияние этого фактора.

В качестве экспериментальной и контрольной группы были выбраны два этажа, сопоставимые по полу, возрасту и самочувствию проживающих, а также по их социально-экономическому статусу (исследователям здорово помогал директор). Вообще-то, золотое правило экспериментальных исследований – это случайное (рандомное) распределение участников между экспериментальной и контрольной группами. Но когда эксперименты проводят не в лаборатории, а в реальных условиях (в школе или в организации), чаще всего используют существующее деление на классы, отделы и т.п. В доме престарелых это были этажи. А уже экспериментальным и контрольным этажи были назначены рандомно.

Экспериментальной группой (responsibility-induced group, т.е. группой с повышенной ответственностью) стали 8 мужчин и 39 женщин, жившие на четвертом этаже. Контрольную группу составили 9 мужчин и 35 женщин – жители второго этажа. Участникам эксперимента было, на минуточку, от 65 до 90 лет!

На каждом этаже была организована встреча с директором. Во время встречи с участниками экспериментальной группы директор сделал акцент на том, что они могут – и должны – решать, как им лучше жить в Arden House: как расставить мебель в комнате, как проводить свободное время. Во время встречи с контрольной группой, директор сказал, что весь персонал старается, чтобы жить в Arden House было комфортно и приятно, однако не упомянул о роли самих проживающих. Директор рассказал о запланированных в Arden House киновечерах. Участников экспериментальной группы он попросил решить, в какой день недели они хотели бы посмотреть кино, а участникам контрольной группы - что вечер для кино им подберёт медсестра. В завершение встречи директор от имени администрации подарил всем по комнатному растению. Только участникам экспериментальной группы он предложил – если они захотят – выбрать растение из коробки и напомнил, что ухаживать за ним придётся самостоятельно. Участникам же контрольной группы растения раздали и объявили, что ухаживать за ними будет персонал.

Через три дня после первой встречи директор обошёл всех участников эксперимента и ещё раз побеседовал с ними, уже лично. На четвёртом этаже он ещё раз подчеркнул ответственность проживающих за самих себя, а на втором - ответственность за них персонала. Общее время общения с участниками обеих групп было одинаковым.

Мы несколько раз перечитали статью, чтобы найти упоминание о каких-либо ещё различиях между экспериментальной и контрольной группой. Но это всё: слова директора (очевидно, подкрепленные соответствующим отношением), цветок и кино. Могло ли это на что-то повлиять?