Дорогие подарки и то, что останется в памяти

В преддверии Нового года я всё чаще вижу родителей с вопросом без слов: достаточно ли я делаю для своего ребёнка?
И этот вопрос нередко превращается в чек. Чем больше сумма тем спокойнее взрослому.

С точки зрения психологии дорогой подарок это не про радость, а про сообщение. Ребёнок всегда считывает не вещь, а смысл за ней. И здесь есть несколько важных моментов.

Во-первых, подарок может становиться заменой контакта. Когда у взрослых мало времени, сил или эмоционального присутствия, предмет берёт на себя функцию «быть рядом». Но вещи не умеют отвечать взглядом, выдерживать эмоции и задавать границы. Они быстро теряют ценность, потому что не насыщают базовую потребность в значимости и внимании.

Во-вторых, чрезмерно дорогие подарки искажают ощущение меры. Ребёнок ещё не умеет соотносить усилия, ресурсы и результат. Если ценность постоянно приходит без связи с трудом, ожидание «мне должны» формируется быстрее, чем благодарность и интерес. Это не вопрос избалованности,это вопрос не сформированной реальности причин и следствий.

В-третьих, важно, что именно дарят. Подарки, которые усиливают воображение, движение, совместную деятельность, дают совсем другой эффект, чем те, которые просто потребляются. Самые «работающие» подарки — те, рядом с которыми появляется взрослый: поиграть, объяснить, разделить эмоцию.

И, наконец, дети хорошо чувствуют подмену. Если подарок это способ снять с себя чувство вины или тревоги («я мало с ним», «я постоянно занят», «я не идеальный родитель»), ребёнок это улавливает, даже если не может сформулировать словами.

Новый год не экзамен на щедрость.
Это момент, где ребёнок особенно остро чувствует: его видят или просто обслуживают.

Иногда самый ценный подарок не самый дорогой, а тот, в котором есть вы, ваше внимание и ваше время.

А если честно спросить себя:
что мой ребёнок вспомнит об этих праздниках через десять лет коробку или ощущение, что рядом был живой, включённый взрослый?

Канал про психологию ©