☝️ И взрослые, и дети учатся одинаково — через опыт. Невозможно сказать ребенку: «Не трогай, тут горячо». Пока он не обожжется, не перестанет лезть к горящей свече — ведь говорить на уровне абстракций бесполезно. С взрослыми эта особенность тоже работает.

Поэтому мы выстраиваем обучение в INEX по классической модели Колба. В наших образовательных проектах 80% занимает практика и лишь 20% — теория. Да, взрослый, в отличие от ребенка, накопил определенный опыт — однако это только мешает получить и закрепить знания. Ведь взрослый делает новое в соответствии с тем, что он уже прожил.

🧠 Приведем пример с нашего базового курса! Мы даем человеку теоретический блок о том, как опрашивать людей — а он сразу думает, что это напоминает дружескую беседу. Сложно переубедить его на абстрактном языке, если он никогда не проводил интервью.

Чтобы «сломить» шаблонное мышление, мы создаем безопасную среду проживания нового опыта. Ведь взрослым особенно страшно совершать ошибки. Поэтому мы подводим их к новому опыту постепенно.

✔ Сначала показываем им короткий пример: интервью на видео.
✔ Потом предлагаем пообщаться друг с другом в аудитории: дарим крошечный опыт интервьюера и интервьюируемого.
✔ И только когда человек понял, что это неопасно, мы даем провести интервью с незнакомым человеком — и остаемся рядом, помогаем прожить этот опыт.
✔ Когда человек прожил свои страхи на безопасной территории, он готов экспериментировать с новыми знаниями.

В обучении важен еще один факт — авторитет преподавателя. Среди наших тренеров много практиков, которые зарекомендовали себя. Они захватывают аудиторию, их слушают и уважают. А это очень важно — и вот почему ⤵

Мы готовы учиться только у авторитетов — в этом плане люди не слишком отличаются от обезьян. Был такой эксперимент: сначала ученые помогли обучиться самой неавторитетной обезьяне вскрывать клетку-кормушку с хитрым замком. В итоге бедняга получала оплеухи от остальной стаи, и у нее забирали банан.

🍌 Потом на обучение отправили вожака. Банан он съел сам, а остальные впечатлились и сами начали обучение, чтобы добраться до кормушки. Давать оплеухи вожаку никто не посмел. То есть обезьяны были готовы учиться, как только увидели пример уважаемого авторитета.

Думаем, механизм вы поняли 🙂