Сколько раз мы слышали от популярных блогеров-естественников: «Философия — это не наука, это просто рассуждения». Или высказывания технократов в духе «нужны инженеры, а не поэты». Гуманитарное образование — это хорошо, но для общего развития, а в реальной жизни от него нет толку. Син Фань, заместитель декана Института гуманитарных наук Шанхайского технологического университета, в своей статье оспаривает этот стереотип. И делает это не с позиций обиженного философа, а с высоты опыта университета, который с самого начала строился как кузница технических кадров.

Шанхайский технологический университет, основанный в 2013 году, изначально был задуман как STEM-монстр. Новейшие лаборатории, инженерные программы, прицел на мировые рейтинги. Полный набор для тех, кто считает, что гуманитарные науки — это лишний балласт. В том же университете создали Институт гуманитарных наук. Не как придаток, а как полноценное академическое подразделение. Там сегодня работают больше тридцати исследователей — историки, философы, культурологи, языковеды. Причём многие — с западными дипломами, а около десятка — вообще иностранцы, для которых китайский не родной.

Автор напоминает занятную историю. Вначале XX века в китайских университетах гуманитарные науки были на коне. История, философия, литература — туда шли лучшие умы. А вот инженерия и естественные науки, наоборот, находились в загоне: не хватало лабораторий, денег, да и статус был не тот. К 1930-м годам гуманитариев стало так много, что они начали переполнять рынок труда. А потом всё перевернулось с ног на голову. В условиях холодной войны наука и техника стали вопросами выживания. Советская модель образования — и вузы перестраивают под инженерные нужды. Знаменитый Университет Цинхуа, где раньше процветали гуманитарные науки, превратили в технический вуз. Это было понятное и необходимое решение для того времени. Но оно породило устойчивую установку, которая жива до сих пор: наука — это круто, прогрессивно, это будущее. А гуманитарные науки — ну, так, для души, для общего развития. Или, как выражаются некоторые технократы, «просто для красоты».

Тут автор статьи подводит читателя к главному. Сегодня ситуация кардинально меняется.

Во-первых, наука больше не существует (да и никогда не существовала) в вакууме. Учёные работают в университетах, которые живут своей политической и социальной жизнью. Их исследования финансируются государством и корпорациями с конкретными интересами. Результаты их работы влияют на миллионы людей. И классический инженерный подход — «я делаю свою работу, а последствия меня не волнуют» — не прокатывает.

Во-вторых, современные технологии ставят вопросы, на которые формулы не отвечают. Возьмём искусственный интеллект: кто отвечает за решения, которые принимает алгоритм? А биотехнологии? А редактирование генома? Это вопросы не из учебника по программированию. Это вопросы этики, истории, права, философии. И вот тут технократы, которые всю жизнь крутили пальцем у виска при слове «гуманитарий», вдруг обнаруживают, что без этих «бесполезных» специалистов им не обойтись.

Именно поэтому в Шанхайском технологическом университете гуманитарии работают в одной упряжке с компьютерщиками и биологами. Они вместе обсуждают риски ИИ, вместе думают над этическими границами новых технологий, вместе воспитывают студентов, которым предстоит жить в мире, где технические решения имеют огромные социальные последствия.

Автор статьи приводит метафору: если XX век был временем, когда человечество пыталось догнать науку, то XXI век — это время, когда нужно осмыслить, что именно наука творит. И в этом смысле гуманитарные науки не «догоняют» прогресс, они его осмысляют. То есть философия, история, этика — это не украшение для университетских каталогов. Это необходимый инструмент для тех, кто хочет, чтобы наука была не просто быстрой, но и ответственной.

Пост написан по мотивам статьи https://www.nature.com/articles/d41586-026-01958-y