[Скобки) — это активное сообщество профессионалов, организованное Алексеем Ёжиковым для практикующих коучей, которые в профессии надолго. Взаимная поддержка, мастермайнды, развитие практики, научная обоснованность.
Скобки {коучинговая мастерская Алексея Ёжикова]Коллеги, аттракцион невиданной щедрости. 🎡 #анонсы Я планирую обкатать формат бесплатных разборов вашей частной практики (по форме проведения — индивидуальный менторинг). Как водится, под запись для выкладки на YouTube. Принцип простой: 1️⃣ оставляете заявку…
Помните эту запись? С радостью выкладываю первый видеоролик в этой, надеюсь, длинной серии «Разбор практики».
Сегодня дорабатываю метасупервизором на завершающем модуле супервизорского курса Андрея Королихина и Ольги Зуевой (АРК). То есть, супервизирую процесс обучения и тренинга супервизоров. (И да, метаметасупервизоров уже не бывает.)
Цель супервизии — повышение качества услуги специалиста, независимо от её формата. Это отличает супервизию от коучинга и наставничества для специалистов.
Супервизии бывают индивидуальными, групповыми, командными, управленческими, и так далее.
С точки зрения контекста запроса специалиста они бывают трёх типов: 1️⃣ по компетенциям (требует живой демо-сессии с клиентом на самой супервизии); 2️⃣ по кейсу (работа специалиста с конкретным клиентом); 3️⃣ по запросу (регулярное проявление специалиста с рядом клиентов).
Проходите ли вы супервизии? Если да, что полезного вы получаете? Если нет, что препятствует это делать? Поделитесь в комментариях. 👇
Я планирую обкатать формат бесплатных разборов вашей частной практики (по форме проведения — индивидуальный менторинг). Как водится, под запись для выкладки на YouTube.
Принцип простой: 1️⃣ оставляете заявку в гугл-форме с базовыми вопросами (услуги, продукты, стоимость, количество заявок и клиентов и т.п., запрос на разбор); 2️⃣ мы договариваемся о зум-колле на 1 час; 3️⃣ на встрече вы находите ответы на свой запрос, например, уходите с пониманием дальнейшей стратегии развития практики, или ближайших действий, чтобы кратно вырасти в доходе; 4️⃣ другие специалисты смотрят и радуются, потому что также получают важные ответы для себя самих.
Готовы? Жду весточку в комментариях.👇
Пожалуйста, поделитесь этой записью с коллегами, кому это могло бы быть интересно и актуально. 🙏
Увидел этот вопрос в социальной сети, и мысль моя пошла в сторону этимологии слов терапия и терапевт, лечение и лекарь, врачевание и врач, исцеление и целитель.
Проще всего с лекарем: это последовательное заимствование из прагерманского lēkijaz (означающего «исцелять»), или, возможно, через пракельтский из праиндоевропейского *h₂leg- (означающего «заботиться»).
С терапевтом тоже линия несложная. Древнегреческое слово θεράπων означает «тот, кто заботится / навещает». То есть, терапон по сути навещал больного. Проверить, не умер ли он, вероятно…
Врач, согласно этимологическому словарю, вероятно происходит от слова «врать». И, вероятно, означало также «колдун, заклинатель». Синонимы пары «врач / колдун» наблюдаются как в старославянском — «ба́лий» (от «баять», «заклинать»), так и в олонецком заимствовании из саамского «койбова́ть» со значением «врачевать, колдовать, гадать».
Наконец, целитель, однокоренное с целый, восходит к праславянскому cělъ с тем же значением, однако, родственным древнепрусскому kailūstiskan, «здоровье». Общий для них праиндоевропейский корень kailo- как раз и означает «целый, здоровый».
Таким образом, если мы нацелены на здоровье, на исцеление, на целостность, а не на колдовство, забалтывание или просто посещение больного, то нам нужно учиться быть целителями.
Кстати говоря, слова целый и цель не являются однокоренными. Последнее заимствовано из древненемецкого zil — так обозначали место, в которое метили и старались попасть при стрельбе. Кстати, слово мишень заимствовано из турецкого.
Поэтому, хоть мы и считаем терапию целеориентированной, она скорее целоориентирована.
Вот так короткий заход в этимологический словарь Фассера навёл на размышления о целостности и исцелении.
P.S.: Слово рана родственно древнеиндийским vraṇás, vraṇám, означающим также «щель, трещина» (то, что явно нарушает целостность). А также полностью синонимично древнегреческому τραῦμα. Так что когда мы терапевтируем психическую травму, мы на самом деле исцеляем душевные раны. ✨
28 ноября в 10:00 начнется масштабная научно-практическая онлайн конференция «Человековедение: целостное изучение и развитие». Цель конференции не только сформировать у участников многогранное понимание человека, как объекта и субъекта, пополнить практический рабочий инструментарий, но и создать объединяющую среду единомышленников! Представляем следующего эксперта, который поможет нам в этом 😉
🔺 Алексей Ёжиков - Коуч-мастер Ассоциации русскоязычных коучей (АРК), психолог-консультант и executive-коуч в когнитивно-поведенческом подходе, руководитель секции «Коучинг» Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП), руководитель Центра лидерских компетенций Московского Авиационного Института (МАИ), преподаватель Высшей Школы Экономики (ВШЭ).
В 19:00 (мск) Алексей выступит с темой «Homo futurus — человек, живущий в будущем».
О чем поговорим?
➡️ Об описаниях человека как системы предсказания вероятной будущей информации, а не просто переработки входящей информации.
➡️ О международных и российских моделях «человека предсказывающего», а также перспективах их развития
➡️ О том, какие практические выводы для нашей коучинговой, психологической и развивающей работы мы можем сделать из всего вышесказанного
Мы абсолютно уверены — такое яркое выступление станет достойным завершением конференции. Не пропустите!
Подробная программа и регистрация по ссылке в первом комментарии ⤵️
Итак, если сегодня вам хочется послушать что-нибудь интересное и эмоциональное, вышла запись эфира со мной на радио «Маяк» в передаче «Пойми меня, если сможешь»!
Также организаторы попросили поделиться каналами ведущих, что я с удовольствием и делаю: 🌾 Говорящий тростник Артёма Новиченкова и ❄️ Будь сложнее Влада Тимкина.
Инста-нейро-коуч-энерготерапевт, нумеролог-чакролог и квантовый психолог заходят в бар...
Коучинг - это ведь что-то из разряда инфобизнеса и развода на деньги для богатых, правда? Так это или нет обсуждаем с ветераном интернет-споров, психологом (и коучем) Алексеем Ёжиковым.
Выложена запись моего вебинара об evidence-based коучинге в АРК. В начале более методологическая часть (что такое evidence-based practice), а во второй половине — конкретные знания из систематических обзоров и мета-анализов.
Цит. по De Haan, Erik (2021) — «What Works in Executive Coaching. Understanding Outcomes Through Quantitative Research and Practice-Based Evidence» — Abingdon : Routledge — 198 p.
Отношения в коучинге в виде «рабочего альянса» между коучем и коучи долгое время называли лучшим предиктором результатов коучинга и главным активным компонентом, на который коуч и коучи могут влиять и оптимизировать в ходе совместной работы.
Однако, как оказалось, этот важный рабочий альянс, который в большинстве случаев состоит из соглашения о задачах между коучем и коучи, соглашения о целях и аффективной связи, удерживающей их вместе, на самом деле не связан с результатами коучинга.
По результатам двух недавних исследований, которые являются единственными, где рабочий альянс измерялся на протяжении времени, как с точки зрения коуча, так и с точки зрения клиента (результаты коучинга измерялись лонгитюдно, от 4 до 11 сессий коучинга в диаде), мы не видим никакой корреляции между «рабочим альянсом» и «увеличением результатов за сессию». То же самое наблюдалось в нескольких психотерапевтических исследованиях.
Если это так, то рабочий альянс связан только с общим результатом и может иметь гораздо больше отношения к систематической ошибке в ответах (в форме генерализованного доверия или оптимизма), чем к движущей силе или активному ингредиенту результатов коучинга.
Похоже, пришло время пересмотреть этот активный компонент и не считать, что он является хорошим предиктором результатов коучинга: ❔ Либо нам нужно найти другие, более эффективные способы измерения созданных совместно отношений, либо ❔ Нам нужно подумать о других аспектах отношений, которые могут иметь большее значение, например, о циклах разрыва и восстановления контакта в отношениях коучинга.