Биологическую роль воспаления как пускового фактора развития ментальной патологии можно рассмотреть на примере регрессивного аутизма.
Это расстройство возникает после периода нормального (нейротипичного) развития. 
У ребенка своевременно формируются моторные навыки, он, как и его здоровые сверстники, начинает узнавать родителей, улыбается им, появляется лепет, потом первые слова и даже фразы. Т.е. до определенного возраста (чаще до 1,5-2 лет) он ничем не отличается от других детей.
Потом внезапно, довольно быстро, иногда в течение недели, происходит «откат». Ребенок теряет зрительный контакт, формируется характерный плавающий взгляд, как будто он смотрит мимо или вбок. Потом пропадает речь, появляются повторяющиеся движения (стереотипии), он перестает взаимодействовать с родителями и погружается в свой мир, что и послужило появлению названия «аутизм» (от греческого слова αὐτός – «сам», «свой»).
В этих случаях важно проанализировать, что в жизни ребенка спровоцировало такой «откат».