❗️ Сегодня поговорим о том, как стиль воспитания влияет на успехи в учебе?
То, как родители взаимодействуют с детьми, не только формирует детско-родительские отношения, но и влияет на мотивацию ребенка и учебные успехи в университете годы спустя. Спешим познакомить вас с исследованием, раскрывающем эту тему.
Что и как было исследовано?
Был проведен опрос 281 студента и оценено, как они воспринимали стиль воспитания своих родителей в детстве, и как это связано с их текущей учебной мотивацией и средним баллом.
В рамках исследования с опорой на теорию самодетерминации (Э. Деси, Р. Райан) рассматривалось два стиля воспитания:
1️⃣ Контролирующий стиль
➡️ Родители склонны к психологическому контролю, манипуляциям и критике. Добиваются чего-либо путем давления и вынуждения сделать что-либо. Вызывают у ребенка вину, угрожают наказаниями.
➡️ Акцентирует на результате деятельности любой ценой (оценки и достижения), а не на интересе и удовольствии от самого процесса.
Итог: Ребенок учится, в основном, не ради знаний, а чтобы избежать наказания или получить похвалу. Преобладает внешняя учебная мотивация.
2️⃣ Стиль поддержки автономии
➡️ Родитель предоставляет свободу в определенных границах и объясняет почему существуют те или иные правила, их причины.
➡️ Родитель признает и принимает эмоции ребенка, даже негативные (злость, протест), и старается понять их причину.
Итог: У детей с преобладающим воспринимаемым автономным стилем воспитания выше внутренняя учебная мотивация, то есть они учатся ради самого интереса к этой деятельности.
Подробнее ознакомиться со статьей вы можете по ссылке ниже.
✏️ Авторы статьи: Гордеева Т.О., Нечаева Д.М., Сычев О.А.
📎 Читать: Вестник Московского университета. Серия 14. Психология