​Почему наблюдение заражает: От куклы Бобо до современной нейробиологии
#исследования #эмоции #насилие #лидерство

Для следующего воркшопа в августе (типа такого) изучаю темы проявлении ярких "негативных" эмоций и поведения в группах и организациях.

Собираю материал подтверждающий научными методами "заражения". Хочется поговорить о природе, истоках и влиянии гнева, агрессии, зависти

Есть ряд направлений, имеющих доказательную базу о "заражении" эмоциями, например - насилием.

📖 Теория социального научения
Классическая работа Альберта Бандуры - эксперименты с куклой Бобо показали, что дети:
▸ копируют агрессивное поведение взрослых;
▸ воспроизводят даже новые способы агрессии, которых раньше не знали
Это один из первых экспериментов подтверждающих, что наблюдение само по себе является способом обучения насилию.

📖 Современная социально-когнитивная теория
Наблюдение агрессии действительно постепенно меняет:
▸ представления о том, что является нормальным;
▸ ожидания последствий;
▸ эмоциональную чувствительность;
▸ готовность использовать агрессию как инструмент.
Человек учится не столько "бить", сколько понимать, что насилие является допустимым способом решения проблем.
Эти процессы хорошо подтверждаются исследованиями последних десятилетий

📖 Исследования на животных
Например безобидные мышки
В 2024–2025 годах появились работы, показавшие, что мыши становятся значительно более агрессивными, просто наблюдая агрессию других мышей:
▸ эффект возникает преимущественно при наблюдении знакомых особей;
▸ активируются определенные нейронные сети медиальной миндалины;
▸ если эти сети искусственно выключить, эффект исчезает.
Фактически исследователи ввели термин: Socially Transmitted Aggression (STA) — социально передаваемая агрессия.

📖 Общая теория социального обучения животных
Вообще социальное обучение чрезвычайно распространено в природе.
Животные через наблюдение осваивают: способы добычи пищи, страх, выбор партнера, сигналы опасности, формы доминирования и способы нападения.
Агрессия оказывается одной из разновидностей такого обучения.

📖 Медицинские исследования мозга
Последние исследования показывают, что наблюдение насилия не просто обучает конкретному действию. Оно может менять внутреннее состояние мозга:
▸ снижать порог агрессии;
▸ повышать готовность к атаке;
▸изменять интерпретацию неоднозначных ситуаций.
То есть человек или животное становятся более склонными воспринимать мир как требующий агрессивного ответа.

Вышеперечисленное мы с вами вполне себе можем увидеть и в "рациональных" организациях

Если лидеры и сотрудники регулярно наблюдают, что влиятельный руководитель унижает сотрудников, крик приводит к результату, а агрессия вознаграждается, то в группах распространяется организационная норма: «Так здесь принято добиваться результата».

Именно поэтому насилие или негативные эмоции могут становиться свойством системы, воспроизводясь через наблюдение, идентификацию и организационные нормы, а не только через индивидуальные черты личности.