Социальные сети: ТГ | ВК
Почему ребенок залипает в компьютере/телефоне?
«С раннего возраста дети становятся слабыми из-за протекционизма и постоянной опеки родителей: малыш не должен огорчаться — успокоительное, чтобы он заснул — тоже.
Человек перестает терпеть даже малейшее волнение или неудобство. От него скрывают, что такое смерть, болезни, старость. Порог чувствительности у каждого индивида свой, однако замечено, что именно те дети, которых опекают больше других, чувствуют себя неспособными адаптироваться к трагедии ежедневной жизни».
Отрывок из книги Франсуазы Дольто.
Сейчас мы все больше наблюдаем «анестезирование» чувств с помощью гаджетов — убить время в рилсиках, залипать бесконечно на сериалах, проживая чужие жизни, лишь бы не чувствовать свою.
Дети, скованные родительской гиперопекой боятся что-то делать в этом мире. Потому что мама волнуется/плачет/ругается. Где же им развернуться? Только в интернете. Где можно разрушать, достигать, расти и не бояться, что мама расстроится.
Гиперопекающие родители сами того не понимая поощряют детскую зависимость от гаджетов : «зато по дворам не бегает непонятно где»; «зато он цел и невредим» и так далее.
Стоит обратить внимание и на причину родительской гиперопеки: уберечь ребенка от всего : от неудач, от сложных чувств, от горести поражений… чтобы что?
Чтобы самим не сталкиваться с этими чувствами.
Другими словами, родительская тревога за ребенка и его чувства связана с попыткой уберечь самого себя от невыносимых чувств. Ведь если ребенок окажется фрустрирован, перед родителем возникает много трудностей:
⁃ Страшно, что я плохая мать и он «страдает» из-за меня;
⁃ Страшно выдержать его эмоции, потому что я сама хрупкая;
И много еще различных «страшно».
В таких семьях дети растут «под колпаком»: мама всегда в хорошем настроении, в семье гармония и ни кто не ругается, такие сложные чувства как злость, досада и раздражение вытесняются, пропагандируется идея всемогущества — мысли материальны, чтобы тебя любили надо любить всех вокруг.
Создается некоторая тепличная среда, где «быть настоящим» недопустимо. Нужно быть как та Барби — улыбаемся и машем.
❓Что происходит с детской психикой в такой среде?
Ребенок начинает отказываться от собственных чувств : он вытесняет злость и агрессию (ведь это недопустимо), он живет в мире, где есть фантазия о том, что все вокруг добрые и пушистые (как родители), он не испытывает фрустрации — важного элемента развития психики.
В итоге мы получаем ребенка, тяжело привыкающего к школе. Поскольку навык фрустрации не развит — психика не выдерживает напряжения, и случаются нервные срывы. Чтобы не испытывать весь этот чувственный коктейль дети уходят в гаджет с головой — там можно быть злым, разрушать и убивать. Там можно потихоньку сталкиваться с фрустрацией (когда игра соревновательная и получаешь поражение), там нет мамы, которая расстроится, что ребенок говорит плохие слова.
Первый опыт отношений дети получают от взаимодействия с родителями. И чтобы вырасти уверенным в себе человеком, важно узнать свою силу и научиться с ней совладать. В раннем детстве, ребенок, в прямом смысле слова пытается разрушить свою мать — капризами, истериками, плохим поведением. Ее задача — устоять, обозначить свои границы («со мной так нельзя»), направить энергию ребенка в нужное русло, и самое главное — остаться целой.
Из этого опыта ребенок получает важное знание — я могу «разрушать» мир, и он не разрушится в ответ.
Когда ко мне приходят родители с детьми, я всегда настаиваю на том, что если мама спокойна, уверена в себе и у нее есть поддержка — с ребенком тоже всё будет хорошо.
Потому что ребенок — это всегда симптом семейной системы. И лечить только симптом, не уделяя внимания причине его возникновения — все равно, что пить ношпу от спазмов в желудке, игнорируя язву, которая эту боль провоцирует.
Берегите себя ❤️