Психоаналитик на связи

Новый сезон чтений начался.

В прошлом году читали Огдена, а в этом году решили внимательно, постранично читать Биона.

Рада быть в теплой компании коллег, где можно размышлять, слушать, вдохновляться и расти 💫

Спасибо Лиане Петровне за организацию пространства.

Коллеги, в группе есть свободные места и вы можете связаться с Лианой Петровной по поводу участия ☺️

@Liana_Froehlich

Есть тут у меня коллеги, увлеченные Бионом и постбионианством?

#минутка_самораскрытия

В этом году я столкнулась с бессонницей. В июле месяце я просто потеряла сон и не спала несколько ночей подряд.

Я много думала о том, что происходит. Прислушивалась к себе и анализировала все вокруг. Пришла к тому, что возможно, я слишком хорошо работаю🤣.

Потому что один из моих пациентов уже несколько месяцев страдал бессонницей и на одной из встреч бросил мне «Вы меня не понимаете в этом»…

Очевидно, я захотела понять. Так работает психика психолога. Мы пропускаем все через себя, что в какие-то моменты можем поймать «не наш» симптом.

Однако, «почему именно сейчас» — думала я.

И придумала:

От участившихся орущих сирен и налетов на наш город я стала бояться заснуть.

Я закрывала глаза и начинала тревожиться. Потому что во сне я ничего не смогу контролировать (будто в сознании это возможно). Но одно дело видеть и хотя бы что-то предпринимать, а другое — спать и не успеть во время среагировать. Это тревожно и страшно.

Таким образом, бессонница стала тем, что объединяет меня и моего пациента. И как я выяснила, добрую половину Новороссийска. Мы все на атараксе 🤣

Но шутки шутками, а кроме атаракса помогает хороший разговор.
И если не с психологом, то с человеком, который понимает чувства и способен их разделить.

С тем же, кто говорит «Ой, ничего такого страшного нет» и всячески «вытесняет» очевидный ужас, становится еще тревожнее.

Находите компанию, обсуждайте свои чувства, обращайтесь за помощью. Это не слабость. Эо забота о себе.

Ну а на b17 небольшой пост про бессонницу и ее возможные причины без «души на распашку»

https://www.b17.ru/article/1016279/

Я продолжаю постепенно читать словарь по психоанализу (такой вот я себе ежедневный челлендж поставила🤣) и делюсь с вами интересными для вас (на мой скромный взгляд) терминами и мыслями.

Сегодня под пристальным вниманием оказалась Инфантильная Амнезия.

Абсолютно все люди на этой планете не помнят своих ранних лет жизни (кто-то до 3, кто-то до 5-7 лет). И «инфантильная амнезия»была обозначена еще до психоанализа Фрейда. Ее связывали с функциональной незрелостью организма, следовательно неспособностью ребенка запоминать свои впечатления.

Однако Зигмунд Фрейд пересмотрел свой взгляд на Инфантильную амнезию и предложил рассматривать её как активное вытеснение детской сексуальности. Где временная граница этого явления (окончание амнезии) — угасание Эдипова комплекса и вступление в латентный период.

В каком-то смысле, наша амнезия относительно ранних детских переживаний это не дыра в биографии, а тщательно запечатанный конверт с надписью «вскрыть по необходимости».

Но кто знает, с чем мы там столкнемся и будем ли к этому готовы 💫

Вышел новый выпуск моего маленького подкаста «Интерпретация».

Во втором выпуске я размышляла о книге «Четыре жизни Хэлен Ламберт»✨

Поскольку формат моего подкаста предусматривает короткие выпуски (10-20 минут), я отметила лишь «кое-что».

Сам роман такой интересный и насыщенный, что это могло перейти в «онлайн-чтение с последовательным разбором» и затянулось бы на долго 😁

Приятного слушания ✨

Буду благодарна за ваши 💙 или комментарии

Послушать можно здесь. Второй выпуск на 8 минуток 🥰

https://music.yandex.ru/album/43929086/track/156426063?ref_id=6D163E83-ABBC-4C28-9F60-C2170EB3FCFD&utm_medium=copy_link

Состоялся доклад Татьяны Гунар «Близость или вторжение? Психосоматика перверсии»

Делимся некоторыми размышлениями: 

Перверсия начинается не там, где появляется девиантная сексуальность, а там, где Другой перестает быть живым и превращается в инструмент психической регуляции. И самым удобным объектом для такой эксплуатации постепенно может стать собственное тело: оно не уйдет, не вызовет полицию, не пожалуется и всегда под рукой.

И так тело может оказаться одновременно жертвой и агрессором, объектом и субъектом ранней травматической сцены.

А потом может дать сдачи – ответить симптомом – и роли переворачиваются: тело, которое человек пытался контролировать, начинает контролировать его. Так возникает психосоматическое Зазеркалье, где соматизация может быть и альтернативой перверсии, и ее продолжением.

Когда психика больше не способна удерживать возбуждение в фантазии и сценарии, спектакль переносится в органы.

Очень понравился вчерашний доклад Татьяны Гунар. Делюсь с вами кусочком ❤️

Ну что ж, доброе утро!

Поскольку я веду репортаж в канал конференции (вот здесь), во второй половине дня силы меня покинули и я сюда ничего больше не присылала 😁
Прошу понять и простить.
Мыслей много, но их всех нужно причесать.

Неудобство для меня заключается в том, что я скачу с доклада на доклад в поисках «хорошего момента». Стараюсь вникать в суть, чтобы снять что-то интересное. Но вместе с этим не присутствую полностью.

Как-то так.

Сегодня новый день! Еще больше докладов, еще больше репортажа.

Пожелайте мне сил 🤣

Добрый день, дорогие мои читатели!
Сегодня сочинская конференция❤️ обычно мы встречаемся очно, но в этом году онлайн. В ближайшие два дня буду делиться мыслями/идеями)

Выше пост с выступления Луки Николи ☀️

Лука Николи завершил свой доклад «Все любят близость, пока она не наступает. Трудное искусство пребывания», главная мысль которого :

«Близость в терапии – это не про идеальное понимание и постоянное сопереживание, а про способность выдерживать чужую боль, неловкость и собственную беспомощность, не убегая в услужливость, интерпретации или отстранение».

На встрече, Лука отметил о том, как сложно говорить о близости, находясь в определенных обстоятельствах, которые порой сковывают нас и нашу свободу самовыражения.

И о том, готовы ли мы, как психоаналитики выдержать настоящую близость, отказавшись от излишней заботы и дать пациенту переживать фрустрацию.

После доклада состоялась очень насыщенная дискуссия 💬

После перерыва в 3 месяца, вернулась в занятия по Английскому)
Ворвалась, скажем так, притормаживая и зависая 🤣
Потому что забыла как разговаривать😁

Сегодня обсуждали осенний вайб, конкретно сентябрь.

И преподаватель спросила «What about smells»? (Что на счет запахов?)

Как я потом выяснила, другие студенты говорили о яблоках, тыквах и корице.

А я думала о том, что осень для меня пахнет гниющими листьями 🤣 ни о каких яблоках я даже не вспомнила 🤣

Leafs died. An I smell it.

Чем для вас пахнет осень?) 🍂

#заметки_на_полях

«Младенец лишается опыта желания, если каждая его потребность предвидится и удовлетворяется до того, как она будет переживаться, например в виде аппетита».

Здесь и далее цитаты Томаса Огдэна «Матрица психики».

Опираясь на идеи Винникотта, Огдэн обращается к роли матери и ее особой функции, которая выглядит как парадокс:

«… истина парадокса не лежит ни в одном из его полюсов, а в пространстве между ними»

Попустительство - плохо. Гиперопека - плохо.

❓Что же хорошо?

Достаточно хорошее материнство, в котором мать обеспечивает условия для дозревания психики младенца, заботясь и ухаживая за ним. Но при этом создавая условия, при которых он со временем начинает обнаруживать свои желания.

«Задержка осознавания младенцем своей отдельности достигается в значительной степени за счет того, что мать удовлетворяет его потребности до того, как они станут желаниями. Младенец без желаний не является ни субъектом, ни объектом: младенца еще нет».

Как это может выглядеть в работе аналитической пары?

Создание психоаналитиком таких условий, при которых пациент учится самостоятельно мыслить.
Не рассыпаясь в интерпретациях и не давая советов/рекомендаций.

Да, это злит и раздражает. Потому что в этом случае надо что-то сделать самостоятельно.

«Закармливание аналитическим молоком не дает пространства для развития мышления».

Идея подкаста в рефлексии на прочитанные книги.

Выпуски планируются короткими. От 10 до 20 минут ✨

На следующей неделе выйдет следующий выпуск.

Если у вас есть рекомендации «что почитать» - буду очень рада 🫶

Дорогие мои друзья, читатели и молчаливые подписчики ✨

Несколько лет я горела идеей создать подкаст. Я люблю писать тексты, люблю размышлять, разговаривать и философствовать. Тем более, что моя профессия предполагает бесконечный поток рефлексии.

И вот я решила, что не могу больше рисовать в своей голове «идеальную картинку». Я просто взяла и записала первый выпуск!

Принимаю поздравления 😁

Буду благодарна за подписки, сердечки, ваши размышления ✨

Послушать меня можно здесь 👇

В шумном Питере стало тихо.
Уютным шарфом укутавшись,
Я иду о своем задумавшись,
И душа моя тоже притихла.

Сломя голову бежала я к людям,
Искала друзей, компанию, общество.
А теперь я люблю одиночество,
И ни кто меня не осудит.

Со мной мечты и фантазии,
Сновидения, пусть и не целые.
Я раскрашу все пятна белые,
Разноцветной своею иллюзией.

Я ступлю на порог сообщества,
Разноцветная, яркая, странная.
Среди них своей стану я.
В ярко-красочном, умном обществе.

Мы закрутимся в танце жарком,
Все пришли со своими красками.
Мы увидим друг друга под масками,
Расставаться окажется жалко.

Я теперь люблю одиночество,
Сказки, сны, мечты и фантазии.
И казалось, достаточно связей мне…
Но иногда очень хочется в общество.

Дарья Т.

Сегодня вернулась домой и хотелось поделиться с вами мыслями и новыми идеями✨

Но пока что в голове больше укладываются чувства. По этому поводу я написала стихотворение 🌸

Делюсь с вами кусочком моих переживаний🍂

Люблю осень 🍂

Рада, что закончилось лето ❤️

Психоаналитики, как школьники и студенты, с началось осени врываются в новый учебный/рабочий год.

Я не отстаю😁

Впереди много планов, проектов, работы. Врываемся в учебный год, рабочий год. Между делами я буду делать перерывы на конференции, отпуска и выходные.

Ну и тем временем делюсь проектами, которые я начинаю/продолжаю:

Киноклуб «Вот это ДРАМА!»

Собрались мы с Сережей и решили киноклуб вести. Всех интересующихся приглашаю к нам ☺️

Интервизионная группа

Идет набор участников в интервизионную группу для начинающих специалистов.

Будем разбирать клиентские случаи, развивать практику и делиться опытом. Безопасно, конфиденциально.

Узнать условия или записаться в группу — в личных сообщениях.

В процессе обсуждения условий сотрудничества с

Эленой Молинари - психоаналитик Итальянского психоаналитического общества; член IPA; преподаватель курса «Детской нейропсихиатрии» в Академии изящных искусств Брера в Милане; редактор раздела журнала Итальянского психоаналитического общества Rivista di Psicoanalisi. Автор книг «Теория поля в детском и подростковом психоанализе: понимание неожиданных событий и реакция на них» и «Бинокулярное зрение: исследование психоаналитических техник и теории поля».

Планируем читать её книгу «Теория поля в детском и подростковом психоанализе» и встречаться на семинарах. Так же в плане закрытая супервизионная группа с Эленой.

Если вам интересно обучение у Элены — напишите мне ✨

Желаю вам успехов в новом учебном году 🍂

Я продолжаю рассказывать вам о некоторых психоаналитических терминах из словаря Ж. Лапланша и Ж-Б. Понталиса.

Сегодня «Техника активного воздействия».

Мысль о технике активного воздействия пришла Шандору Ференци, ученику Зигмунда Фрейда. Основной идеей было активное воздействие аналитика на привычный уклад жизни или поведения пациента, с целью вызвать изменения.

Выглядело это так:

психоаналитик ограничивался не только интерпретацией, но и формулировал строгие предписания и запреты в отношении повторяющихся способов поведения пациента.
Ференци предполагал, что некоторый временный запрет создаст фрустрацию и замотивирует вытесненное выйти на свет. Задача стояла не в морализме, а скорее выглядела как стратегический ход.

Но Ференци столкнулся с тем, что подобные действия со стороны аналитика могут создать парадокс: запрещая, аналитик может стать карающим родителем, усиливая сопротивление пациента.

Какой из этого сделал вывод Шандор Ференци?

Активное воздействие работает только тогда, когда сам пациент дорастает до готовности действовать и самостоятельно способен применить к себе эту технику.

Простыми словами, сколько бы вам не давали советы и рекомендации, сколько бы вы не смотрели мотивационных видео и не составляли планы действий, если вы не готовы что-то менять — вам ничего не поможет.

Но если вы готовы — вам ничего не нужно из выше перечисленного 😉 вы просто берете и делаете 🤗

«Порой единственный способ начать двигаться — перестать делать то, что спасает от движения»

Недавно прочитала книгу «Когда дыхание растворяется в воздухе» Пола Каланити. Книга - финалист Пулитцеровской премии.

Сразу оговорюсь: я не очень то люблю читать биографии. Ну не мой это жанр.

Но! Я разбавляю список книг «К прочтению» книгами из списка #Namjooning (кто понял, тот понял). Поэтому эту книгу я прочла из интереса к его интеллектуальной персоне, ну и справедливости ради, благодаря подруге, которая любезно эту книгу мне подарила.

На самом деле, сама задумка книги трагична, ведь она написана молодым человеком 36ти лет, умирающим от рака легких. И выпущена посмертно.

Пол Каланити в свой книге осмысляет конечность жизни и обращает свое внимание на то, как постепенно менялась его роль с перспективного нейрохирурга, в руках которого были миллионные контракты с лучшими клиниками Америки, в сторону пациента, которому нужно было научиться сосуществовать со своим заболеванием.

Я читала многие его строки с точки зрения психоаналитика и неизбежно находила то, что очень отзывалось моим представлениям о работе с людьми.

Я отметила его подход к заботе о пациентах с точки зрения врача. Особенно запомнилась мысль о том, что обращаясь за помощью в больницу, пациент показывает свою уязвимость: он напуган, растерян и полностью полагается на врача.

Я размышляла об этом со своей «психоаналитической» колокольни и пришла к мысли о том, что приходя к психологу мы, возможно, приносим свою уязвимость в еще большей мере.

Если болезни тела всем понятны и беспокоиться о них в обществе принято, то с психикой (душой) дело обстоит гораздо сложнее. Признаться в том, что «мне нужна помощь разобраться в моем психическом мире» делает человека не только уязвимым в его собственных глазах, но и в некоторой степени «уязвленном» в глазах публики, крепко осуждающей психологию как таковую.

Но, продолжим..

В процессе развития событий в жизни Пола, он не только расстается со своим статусом нейрохирурга, но и пересматривает свое мышление как хирурга - убежденного атеиста.

«Наука способна логично организовать эмпирическую, воспроизводимую информацию, но ей неподвластны центральные аспекты человеческой жизни: надежда, страх, любовь, ненависть, зависть, честь, слабость, борьба, страдание и добродетель.
Ни одна система мысли не может включить в себя полноту человеческого опыта.»

Эта мысль тонко подмечает невозможность затолкнуть в учебники, таблички и сводные данные человеческую психику. Именно поэтому психология не может быть научна в полной мере. Какой её многие хотели бы видеть. Потому что она работает с тем, что невозможно структурировать и привести к единому состоянию.

(Возможно от этом я напишу более подробно)

Осадок от книги остается в виде ощущения собственной беспомощности и неизбежной конечности жизни.
Еще недавно блистательный хирург имел все, а через 2 года его не стало. Говорил ли автор о замыленном «цените текущий момент»? Нет, я такого не помню. Но об этом неизбежно думаешь, когда сталкиваешься с мыслью о том, что нам не сказали на какой срок мы здесь и когда пробьет наш час.

Рекомендую любителям биографии и историй про врачей - много терминологии, историй про пациентов.