Итоги марафона «Лето полиглота» ☀️

Лето закончилось, пора посмотреть, что удалось сделать из запланированного.

🇬🇧 Английский

— прочитала 2 книги из запланированных трёх и все 5 рассказов;
— выписывала новые слова и выражения;
— время от времени практиковала устную речь, хотя созваниваться так часто, как в течение года, летом не получалось;
— до письменной практики так и не дошла;
— зато практически каждый день что-нибудь слушала или смотрела на английском — за всё лето пропустила буквально несколько дней.

🇫🇷 Французский

— продолжала заниматься на курсе «Экология и искусство», но поняла, что одного раза в неделю мне явно мало для поддержания языка;
— время от времени слушала подкаст про искусство;
— книгу так и не прочитала.

🇨🇳 Китайский

Здесь случился самый большой провал относительно плана: первую часть учебника HSK4 я не закончила, и до завершения мне ещё минимум месяц.

Но при этом:
— повторяла лексику предыдущих уровней, и с помощью приложений это оказалось гораздо проще;
— смотрела короткие сериалы и рилсы Discovery на китайском;
— минимум раз в неделю занималась аудированием;
— смотрела видео от Mandarin Blueprint;
— в Турции вела небольшой дневник на китайском про поездку и бытовые темы.

А вот 10 текстов про искусство не написала. И вообще к теме китайского искусства этим летом практически не обращалась.

🇹🇷 Турецкий

А здесь, наоборот, сделала больше, чем планировала.

— прочитала «Рыбак и его сын» Зюльфю Ливанели и поучаствовала в книжном клубе по этой книге;
— послушала на турецком аудиокнигу Агаты Кристи «Смерть на Ниле» и составила словарик;
— выписывала интересные выражения и наблюдения из живой речи;
— во время поездки в Турцию много говорила и читала.

А вот до мини-сериала или мультфильмов так и не дошла.

Я заметила, что чтение и аудирование — так называемый input — мне легко встроить в повседневную жизнь: книги, аудиокниги, подкасты, короткие видео. Я могу слушать что-то на иностранном языке на прогулке, читать книгу или смотреть короткие видео в дороге — для этого мне уже не нужно специально выделять время на «занятия языком». Так же легко работает язык в среде: в Турции я много говорила и читала.

А вот отдельного времени и усилий по-прежнему требуют активные практики — output: написание текстов на заданную тему и регулярная разговорная практика.

Поэтому на осень я не собираюсь добавлять ещё больше языковых занятий, а постараюсь встроить в обычную жизнь именно те практики, которые пока сами в неё не встраиваются.

А как прошло ваше «Лето полиглота»? Что из задуманного получилось, а что переносите на осень?

#летополиглота