Математические классы | «МТ классы»

⏰ Время для нашей новой подборки задач. В этот раз она как раз посвящена часам. Точнее нахождению угла между часовыми стрелками.

🔗 Ссылка на PDF

#нагляднаягеометрия #6класс #7класс #часы

🔔 Подпишитесь на Telegram Математических классов 
🎓 Информация про набор в Математические классы онлайн
💻Сайт: https://mtclasses.com/

Решили ввести новую рубрику для детей, увлеченных математикой, и их родителей.

🙋🏻‍♀️ Сегодня совет для тех, кто в Москве: сходить на выходных к Шуховской телебашне на Шаболовке

📺 Не так часто в архитектуре встречается геометрическая форма гиперболоида, а для начала XX века такая инженерная конструкция была и вовсе делом невиданным. Владимир Шухов спроектировал десятки зданий, но в мировую историю вошел в первую очередь благодаря своей башне. Кстати, именно Шуховская, а не Останкинская стала первой телевизионной башней в СССР .

📖 Ну а если хотите прийти к архитектурному шедевру подготовленными или находитесь не в Москве, почитайте книгу Айрата Багаутдинова и Полины Шевчук «Мир инженера Шухова. Как работает мозг изобретателя». Понравится не только любителям архитектуры, но и геометрии.

#МТсоветы

📚Продолжаем публиковать материалы от учителей МТ Классов. Сегодня — тематическая подборка для 6-классников: задачи на движение об эльфах и их приключениях.

🔗 Ссылка на PDF

#математика #6класс #7класс #задачинадвижение

🔔 Подпишитесь на Telegram Математических классов 
🎓 Информация про набор в Математические классы онлайн
💻Сайт: https://mtclasses.com/

Родители совершенно справедливо переживают за учебу детей, но не всегда могут правильно передать свои чувства. Вот бы для этого существовал специальный переводчик!

Пост нам помогала подготовить Ирина Момот — практикующий психолог, который работает с подростками, взрослыми, семьями и является психологом сборной Москвы по математике на Всероссийской олимпиаде школьников. Телеграм-канал Ирины — по ссылке. Подписывайтесь!

👩‍🏫 Рассказывает преподаватель МТ Классов Анастасия Евгеньевна Гладкова

Представьте себе, что Вы подходите к кассам в гигантском супермаркете. Разумеется, хочется выбрать самую короткую. Будь их 2, проблем бы не было. Но их 30. На сопоставление длин ушло бы слишком много времени.

Как же быть? Математика дает такой ответ: выбирайте любые две и вставайте в ту, что короче. Так вы значительно сокращаете вероятность попасть в самую проблемную и серьезно увеличиваете шансы пройти быстро.

Вот как работает принцип «выбора из двух» в теории очередей. Если длинная очередь только одна, то при выборе из двух попадание в нее исключается.

Если проблемных очередей пятая часть, то попасть в нее все еще возможно, но вероятность мала и примерно равна произведению вероятностей 1/5 Х 1/5= 1/25.

Если самых свободных очередей тоже пятая часть, то вероятность попасть в быструю очередь будет равна 9/25.

Знакомы с этим принципом?

Продолжаем публиковать истории родителей наших учеников из разных стран. В этот раз говорим о Финляндии.

#МТстраны

Не будешь учиться — будешь улицы мести 🤷🏻‍♀️ 🧹

Какие обидные фразы Вы или Ваши знакомые слышали о своих результатах в учебе? Вместе с психологом хотим подготовить шпаргалку для родителей и учителей о том, как можно и как нельзя говорить с детьми об оценках.

О том, как дорожные знаки связаны с математикой, рассказывает преподаватель МТ Классов Александра Александровна Наумова.

↘️ Вы наверняка видели дорожные знаки, которые обозначают уклон на дороге в ту или другую сторону. Там указан процент: 5%, 7%, 10% и так далее. Но что именно означает этот процент и как он посчитан?

Оказывается, когда вы видите на дорожном знаке «уклон 10%», это значит, что на каждые 100 метров по горизонтали дорога поднимается (или опускается) на 10 метров.

Всё дело в тангенсе угла наклона пути.
Тангенс (tg α) — это отношение вертикального подъема к горизонтальному расстоянию
tg α = высота подъёма : горизонтальное расстояние.

Если высота подъема 10 м, а горизонтальное расстояние 100 м, то tg α = 10 : 100 = 0,1.

Для удобства водителей на знаках записывают именно процентный уклон - умножаем тангенс на 100 и получаем 10%.

‼️ Кстати, в реальной жизни дорога с подъёмом (или спуском) 10% это опасно - оптимальной считается цифра 5-7%.

В подростковом возрасте у детей часто меняется фокус. С точки зрения психологичего развития, им становится важнее общаться со сверстниками, чем учиться. Конечно, родители волнуются: кажется, что ребенок из-за этого лишается каких-то возможностей.

Чтобы понять, действительно ли существует проблема и нужно ли ваше вмешательство, обратите внимание на две вещи:

🔹 На что ребенок меняет занятия? Если на компьютерные игры или просмотр тиктоков, хорошо бы попробовать мягко завести разговор о том, как он видит свое будущее и чем хочет заниматься. А если вместо математики он занялся информатикой или пошел в театральную студию, то, скорее всего, проблемы нет.

🔹 Попробовать выяснить, не беспокоит ли его что-то. Возможно, отказ от занятий — реакция на слишком конкурентную среду и выгорание. Очень часто ребенок устает от чувства, что он недостаточно хорош, и уходит в эскапизм в виде просмотра тиктоков. Возможно, стоит предложить снизить нагрузку или сменить формат занятий, и любовь к предмету вернется.
——————————————

🔗 Телеграм-канал Ирины — Психолог Ирина Момот. Подписывайтесь!

В МТ Классах учатся дети из 20 стран. Везде своя система школьного образования и свой подход к математике. Попросили родителей наших учеников немного рассказать о том, как проходят школьные будни их детей. Сегодня отправляемся в Норвегию.

#МТстраны