Пока пишется ресерч в канал на тему мифа о культурном герое, приходят переживания о моих медлительности и нерасторопности. Мол, другие публикуются каждую неделю, если не каждый день, а я появляюсь в канале очень редко.

И всё-таки в мире призраков, мыслящих через призму нейросетей, я останусь человеком, который над одной публикацией работает не меньше недели, зарываясь в источники и бесконечно внося правки в текст.

В последнее время начинаю убеждаться в правдивости теории мертвого интернета, однако видеть, как под гнетом пластикового стиля нейросети умирает живой человеческий язык – очень больно. Такое впечатление, будто везде сгенерированные письмена. Или сгенерированные, но слегка отредактированные. Мы обленились. Эволюционным преимуществом всегда было увеличение объема мозга и развитие участков, отвечающих за различные навыки, в том числе навыки фантазирования, идееобразования, креативного письма. Скандинавские дети уже не умеют читать и писать по окончании начального этапа школьного образования. Исследователи из всех уголков планеты трубят о том, что и дети, и взрослые утрачивают когнитивные способности.

Отныне, вступая в дискуссию в интернете, выкладывая на всеобщее обозрение свой интеллектуальный труд, делясь мнением, ты встречаешься не с живым собеседником, а с человеком, который уже пропустил прочитанное через жернова нейросети. Это обесценивает часы труда и искру заинтересованности, детское любопытство, которые порождают этот труд.

Я не буду разглагольствовать о том, что многие ученики используют эту дрянь и на занятиях, и при выполнении домашнего задания. Это всегда заметно.

Теперь я пытаюсь отыскать свидетельства того, что меня читают и понимают живые люди. В комментариях, в личных сообщениях канала, среди подписчиков одни боты.

Дайте знать, что Вы думаете по этому поводу.

#conversation