Заметки у кромки поля

Наконец-то! 😍

начало ☝️

Концовка нашего путешествия случилась незабываемой.
Едем на электричке до Нижнего, в Арзамасе понимаем, что опаздываем на 20 минут, а электричка из Нижнего до Дзержинска как раз через 20 минут отправляется.
Взбодрил родителей, предупредив, что, может быть, придётся за нами ехать, т.к. дело было к полуночи и транспорта в этот день уже никакого не будет.

Через пару станций решил уточнить у проводницы, а не может ли быть так, что мы нагоним?
- Нет, вряд ли. Скорее ещё увеличим опоздание. А вы кто?
- Я сопровождающий из того самого шумного вагона. Тренер. У нас электричка через 20 минут отправляется после этой...
- Сейчас решим.

Звонит на вокзал: "У нас группа детей с тренером опаздывает на последнюю электричку..."

Это уже второй в моей практике случай (про первый, пожалуй, тоже расскажу позже), когда я отмечаю, насколько в нашей стране забота о детях безусловна. Как все включаются вокруг с желанием помочь.

В итоге наш состав подогнали поближе к электричке на Дзержинск, а дзержинская нас ждала, опоздав минут на 10 с отправлением. Ворвались шумно с извинениями всем вокруг. Ничего страшного, рассаживайтесь.
Круто. Билеты проверять не стали.

В общем, если в следующий раз ваша электричка чуть запаздывает, сильно не ругайтесь и не расстраивайтесь. Быть может, она просто везёт кучку шумных к своим мамам и папам ☺️

В Казань настолько круто съездили, что я несколько дней не мог написать этот текст. Сажусь, утопаю в фото и видео, пересматриваю игры и не пишу. Хочется точно передать эмоции и восторги, но, наверное, не получится. Попробую.

Сначала про сам футбол. Выступили, скажем так, своеобразно.
Игры в группе провалили примерно все, проигрывая с сухим счётом.
Вообще, опыта у нас выездных дальних турниров, прямо скажем, не много. За 5 лет - это четвёртый выезд, причём предыдущий был полтора года назад. Может быть, это сказалось, может, акклиматизация, или ещё чего, не знаю. Смотрю на поле - мы точно сильнее. Счёт 0-8. Прям ноль восемь! 🤦‍♂️
Затем играем, давим, лезем, душим, переигрываем напрочь, 5 штанг и перекладин... 0-2 после первого тайма. В перерыве поговорили, перестроились вроде, вышли, ещё два получили.
Далее совсем уж вроде бы с простеньким соперником играем, своим говорю: "Пацаны, первые три минуты внимательно сыграйте, не надо делать сложные вещи, сделайте простые первые касания каждый..." Вторая минута матча 0-3.
Ужас! 🙈😁

Ну, как-то совсем растерялись. Забегая вперёд скажу, что мы в итоге 5 место заняли, нащупав свою игру в оставшихся играх и оставив ниже тех, кому мы очень крупно в группе проиграли (в заключительной нашей игре уже мы 7 голов накидали), а оглядываясь назад ещё раз отмечу, что на этом турнире мы должны были играть в финале, как минимум.

Чисто по футбольному, если искать причину - поле маленькое для нашего стиля. Играли на полполя. Тесно. В 4+1, 6+1 и 7+1 на каждого футболиста 15 квадратных метров игрового пространства (5 на 3 м), а когда 8+1, то получается 9 метров (3 на 3) примерно. Если играть от штрафной до штрафной, то там как раз и будет достаточное пространство, а тут... Бица-бороца только.
Финал смотреть было невозможно. Играли кони, мяч вверху, защитники при любой опасности бьют в аут. Жуть.
Ну и судья при 8+1 должен быть, наверное, не один. Хотя судили хорошо и приятно, но с офсайдами не справлялись.

В целом всё очень неплохо организовано: хороший отель с трансфером до стадиона, прекрасное питание с шведским завтраком. Такой уровень у нас стоит прилично дороже, а здесь 2500 питание/проживание и 25 тысяч взнос. Очень адекватно.

Аквапарк, конечно, дети ждали сильно, и «Ривьера» нас не разочаровала. И очень порадовало и удивило мероприятие со скучным названием «Экскурсия». Оказалось, что нас ждал 4-часовой квест по спортивным местам города с замечательным гидом - Фатимой Рахимовой. Отдельный восторг у нас вызвало посещение вип-ложи "АкБарс Арены", на которой играет казанский "Рубин".

Чак-чак с чайком, сидим смотрим на поле, и мы такие:
- А можно на поле?
- Мальчишки, а вы знали, что аренда поля в день игры стоит 4 млн рублей и его сейчас готовят к игре? Как вы думаете - можно нам на поле?
- (Через паузу) Конечно можно!!!
- Нет, ребята, на поле выйти не получится.
- Ну, пожалуйста!!! Ну тут никого нет! Мы никому не скажем! Нас никто не увидит.
Я подкинул, что «пожалуйста» надо говорить по-татарски. Даниса чуть не придушили, потому что он не смог вспомнить, как оно по-татарски 😁

Не пустили, конечно. Но, всё равно довольные. Ходили потом всех мучили своими исэнмесез и рахметами 😉

Этот выезд ещё был для нас (меня) генеральной репетицией нашего будущего июльского выезда в подмосковный лагерь. Нас 32 там будет, тут было 17.
Справлюсь.
Подрались с самарскими правда разок стенка на стенку, я разнял, предложил завтра на поле выяснить отношения. Мы оба раза победили получается.

Ну, так нашумел на них один раз только, когда измазали ручки дверей зубной пастой, а вляпался... я 😤😁

продолжение 👇

Мы на месте!
#КазаньCup

Ссылка на трансляции

Про 8+1. Первый опыт.
Выдержки из наблюдений по матчам зимнего первенства.

1. В этом формате гораздо больше фитнеса и, к сожалению, игры без мяча.
Мы справились, прибавляя от игры к игре.
Вратарей задействовали в количестве пять штук и самым сильным на этой позиции выглядел вот этот внезапно ставший храбрым мальчик.

2. По судейству и организации неплохо, но был один досадный судейский казус, лишивший нас, как потом оказалось, шансов на выход в плей-офф.
Играем первый тайм с командой, которая, мягко говоря, нам по силам. Всегда игры с ними проходили с нашим большим преимуществом. Ведём 1-0, у нас удаление на 12 минуте. Красная, счёт 1-1, дают заменить удалённого, играем дальше.

Второй тайм, и перед самым стартовым свистком, судья под давлением тренера соперников решает, что второй тайм мы должны играть в меньшинстве.

Потом, уже изучив регламент, выяснили, что мы должны были играть в полном составе всю игру - удаление с правом замены.
Более обидно то, что, зная мы в перерыве, что играть будем в меньшинстве, установку на второй тайм могли бы скорректировать.

3. Средний блок.
Попробовали, интересно, работает, но пока рано. Вернёмся к идее "все бегут в давление" - это полезнее в плане обучения сейчас.
Забавный эпизод случился на той игре, на которой я не смог быть сам физически (ездили сборной 2015 на выездной турнир) - смотрел онлайн.
Назначил капитана, который определил стартовый состав, и попросил коллегу поприсутствовать в игре, чтобы "отбивать" отрезки по 8 минут для замен и поддерживать мальчишек.
В общем, мы в среднем блоке, а против нас внезапно вышла команда с низким блоком. Мы просто пешком до середины поля шли, кидали гранату и бежали отбиваться от контратаки.

Очень интересно было, сообразят ли, что низкий блок надо за счёт индивидуальных действий взламывать (сообразили), и что когда сидишь сам в среднем, то когда-нибудь надо по идее срываться с места (плохой пас назад, например) - дважды так забили.
Я потом ещё раз пересматривал эту игру. И много думал про тренерское невмешательство в процесс изучения игры.

Красавчики у меня растут - 100 процентов!

4. Про игру на результат.
У нас оставалось три игры, две из которых с командами, занимавшими текущие 1 и 2 места (мы на 7 вроде были).
Нам надо было залезть в первые четыре. Мы тогда не знали, что департамент переиграет схему и в плей-офф попадут только две команды (неприятно, да), и готовились дать бой лидерам с желанием забрать в этих играх очки.

Дать бой (сыграть на результат) в нашем случае - это игра на любимых позициях, отказ от среднего блока (лучше - понятный нам высокий прессинг) и замены не по таймингу, а по состоянию и установка на победу. Примерно такая получилась:

- Так, пацаны, понимаю, что все устали (час назад на соседнем стадионе завершили другой турнир двумя играми подряд), но надо постараться. Сейчас играем с лидером - командой, которая за всё первенство пропустила всего три гола и ни разу не потеряла очки.
(Выдержал паузу, отметив наиболее сомневающихся своим уверенным взглядом.)
Мы сильнее, и мы лучше играем - я точно это знаю. Надо выйти и просто постараться. Постараться изо всех сил и всё получится.
Выходим!

За несколько минут до финального свистка обидную контратаку пропустили, начавшуюся с банального выноса.
1-1. Герои!

В завершение.

Хотел пост про уверенность в завтрашнем дне написать и про то, как горжусь своими мальчишками. Надеюсь получилось.

Завершили первенство очень сильной игрой и я всегда стараюсь после игр подойти к судье, поблагодарить за работу. В этот раз не пришлось - они сами ко мне подошли:
- Спасибо за работу...
- Это вам спасибо. Ваши игры судить это не работа, а удовольствие!

В воскресенье едем в Казань на 5-дневный турнир.
Пожелайте нам успехов, огонёчками, и чтобы без травм 😊

Не взлетела наша идея с длинным весенне-летним турниром в Мирном. Не набрали достаточного количества участников. Жаль.

Факторы, которые мы не учли:
1. Думали, привлечём северные команды нашей области, а там обычное дело, когда в условном посёлке тренер физически один на всех возрастах.
И он, либо дома по выходным не живёт в принципе, играя всё, что возможно, всеми, кто есть, либо никуда не ездит, играя редкие товарки.

2. Надеялся на моих друзей (команды, которые всегда отзывались на мои турниры), но им есть где играть в гораздо более ближних локациях, и главное 👇

3. Мы также не учли пробки выходного дня в направлении Нижний Новгород - Заволжье. Очевидцы рассказали, что там можно прилично отсидеть вторую половину воскресенья на переездах.

Ну, ок. В Мирном тогда пока продолжим периодически организовывать наш Прайм-формат.

А в плане игровой практики для наших команд хорошая новость летит из Дзержинска: федерация города задумала летнее первенство по трём возрастам 2014, 15 и 16.

Заявимся в каждый возраст 👌

Сегодня шумно до тренировки.
Пришли первые результаты ВПР и все сдали 💪

Очень важно ещё и потому, что пересдача на наш выезд в Казань выпадает. Не сдал - не едешь.

Красавчики. Без потерь пока 🤞

А ещё "Артём Михалыч, мы шалаш построили" 😁🤷‍♂

На гнездо больше похоже, но не суть. 11 часов, сказали, ковырялись 👇

Завершили раздачу игровой формы. Ещё 60 юных футболистов дождались свою кипу.

Замечательный городецкий пэкшот ☝️

Для настроения (и истории) сохраню в канале полную версию 😁

Море спорта. Сборная ДФК Волна - 2015.
Играем финал завтра в 11:00.

Смотреть тут

Завершил 1 модуль на обучении С-РФС-тренер по физподготовке.

По сути, в этом модуле всё то, что было на B-UEFA, только более подробно. И это хорошо, потому что даётся непросто.

Из интересного и нового для меня - Расчёт Пика Скорости Роста (ПСР). Период времени, в течение которого подросток испытывает самое быстрое увеличение роста.

ПСР = Хронологический возраст - ПСЗ (прогнозируемое смещение зрелости).
Учитывая фазу роста (их 4), мы, как тренеры, понимаем, какие нагрузки адекватны для текущего возраста футболиста исходя из его биологического развития.

До пика роста мы должны развивать координацию и технику, в пик роста - контролировать нагрузку и технику, и работать в сторону предотвращения травм. После пика роста - сила, скорость.

Для определения периода ПСР для мальчиков (у девочек своя) используется формула:

-7,999994 + (0,0036124 х (Возраст в годах х Рост в см))

По своим пробежался. Ближе всех к ПСР футболист с результатом -1,06 (типа через год с копейками максимально будет прибавлять в росте). Куда вот, Семён? И так огромный 😁
В глубоком детстве пребывает футболист Елисей с показателем -3,7 😊

Интересно и удобно. Добавил формулу в свой квартальный чек-лист.

Далее второй модуль предстоит.
Самое интересное - то, ради чего пошёл. Тестирование и развитие различных показателей 👇
Быстроты, аэробных и анаэробных возможностей, силы, мощности, выносливости, ловкости.
Тестирование базовых двигательных навыков также обновлю и попробую изучить калиперометрию (определение процента подкожного жира). Моим пухленьким стоит потянуться - в июне будут тесты 😁💪

Собираемся на выездной турнир. Событие масштабное. Далеко, надолго, школу прогуляем. В общем, дети ждут с трепетом 😁

Создав опрос для родителей, выяснилось, что ехать собрались практически все, кроме одного - в семье переживают за успеваемость в школе.

Тренировка. Мальчишки с воодушевлением:
- Ну, что?! Мы все едем?
- Нет, - отвечаю. Один не едет.
- Дайте-ка угадаю, кто! - внезапно и радостно восклицает именно тот, кто не едет.
(Я на мгновение растерялся, выдохнул с грустью. Имена вымышленные)
- Ну, давай...
- Кирилл!
- Нет, он едет.
- Да ладно? Ну, тогда Данис!
- Он тоже едет.
- Михаэль?
- Едет.
- Блин, ну кто тогда?
- Ты, Даня. Ты не едешь.
- Да в смысле?!! Как это? Да сдам я эти ВПРы!!

И смешно, и грустно, да.
У меня есть в контактах крутой психолог - Дарья Гинзбург (сама мама троих детей, и её видео на темы подростков и школы я пересматриваю постоянно). Помню, давно, ещё когда тренировал ребят 2004 года, когда родители манипулировали их любовью к футболу (не пускали на тренировки и игры за плохие оценки), написал ей с вопросом: "Как поступить и что делать?". Запрещают, не пускают, сначала исправь оценки, а потом пойдёшь. Вот это всё.
Ответ был предельно логичен: "Не будет ни учёбы, ни спорта. Давно проверено и доказано".

Помню, ещё бегал за теми своими родителями с её лекциями - ни в какую. Потом уже те, кто связь с детьми терять начали, осилили. Ругали себя, что раньше не посмотрели, что думали, будто "воспитание - это слушаться и подчиняться", а не договариваться. Через заставить, через лишить, через манипуляции.

Отобрать гаджет или какое-то развлечение - это вступление в борьбу. Дети от этого учиться не захотят.

А должны именно захотеть.
Как? Большой труд.
Однажды меня (как родителя) вызвали в школу (6 или 7 класс), т.к. сын съехал по оценкам. Выслушав, я попросил преподавателя не вызывать меня больше по вопросам оценок и ставить те, которые считают нужным. Объяснил, что это его дело, его ответственность, и мне школьные оценки не интересны и никаких выводов по ним я не делаю. Жизнь оценки сама расставит.
Также добавил, что я буду крайне благодарен и признателен, если мой сын после окончания школы не утратит желание учиться. Не утратил. Получатся повезло с учителем. Или с папой.

И сейчас уже родителям объясняю. Проблемы в школе? Мне пожалуйтесь - я сам с мальчишками поговорю и постараюсь помочь с успеваемостью. Обычным разговором. Разговором на равных. Не как со взрослым (вообще ни с каких-то позиций), а как с полноценным, умным и осознанным человеком уже сейчас.

В общем, категорически рекомендую Дарью (особенно всё, что касается школы и подростков), а на турнир в мае, надеюсь, поедем все.

Так или иначе у футболистов крутой стимул сдать ВПРы с первого раза.
Держите за нас кулачки 😊🤞

Попробовали формат 8+1. Впечатления. Идеи.

В двух словах - ужасный формат 😂🙈

Ну, вот ты играешь с мальчишками сначала 4+1 ромбом и активным (очень) вратарём, потом ты так же (без привязки к позициям, вратарь такой же живой, "с ногами" и храбрый) играешь 6+1, а потом случается футбол на непонятном размере поля и с неадекватными воротами.
И хочется либо 6+1 играть до 13 лет (как в Испании), либо уж 11 на 11 - слишком рано, конечно.

8+1 нам предлагается играть либо на половину от большого поля, либо "от штрафной до штрафной".
На полполя тесно. Дело даже не в математике, а в логике. На половине поля мы размещаем 9+9=18 футболистов, а потом через годик добавим ещё 4, а поле увеличим в 2(!) раза.
В варианте с игрой от штрафной до штрафной вопросы уже вызывают размеры ворот. Ну они маленькие для такого пространства. Футболист, прорывающийся по флангу на таком поле, никакого преимущества не имеет и особо не угрожает воротам.
Далеко до ворот и мелкие они: и дети, чтобы добить до ворот, и ворота, чтобы попасть в них.

Мне уже давно не пишут представители партии "все в равных условиях", но на всякий случай упрежу - это смотря во что играть. Для футбола "попроще", чем условия хуже, тем лучше.

Теперь про идеи.
Играть всё равно приходится и я решил перед мальчишками поставить 3 задачи на сезон в формате 8+1 такие, которые нам пригодятся в будущем.

👉 Выход от ворот. Стянуть, спровоцировать прессинг и отрезать линию (это мы почти умеем и надо допилить детали). Второй вариант - быстро доставить мяч во 2 зону. Появились зоны, да, и мы пока не разобрались с ними.

👉 Контрпрессинг. 6 секунд на возврат мяча после потери.
Пока будем просто лететь в отбор, не думая, а зачем мы это делаем. Затем посмотрим на видео и порассуждаем все вместе, что получается и как можно улучшить этот момент.

👉 Оборона в среднем блоке. Самая сложная. Принцип компактности.
Вчера на теории, когда расставил фишки на поле в низком блоке и спросил мальчишек: "Что вы видите?" Сразу прилетело: автобус, "Атлетико", Симеоне 😁
Красавчики 🤌

Затем двинул (точнее перевернул поле) фишки так, что мы в высоком прессинге. "Ливерпуль", Клопп - прозвучало.
А когда поставил оборону компактно в середине поля, мои футболисты подвисли. Минуты 3-4 не понимали, как ответить на вопрос "Что вы видите?".
Наконец, Захар, осторожно произнёс: "Что-то среднее между первым и вторым". Я зацепился за эту мысль и произнёс: "Гениально!" Все оживились.

К слову, метод направляемых открытий именно так и работает (иногда спрашивают меня, а как это). Ты спрашиваешь, уточняешь, они - думают. Очень небыстро, но крайне эффективно, потому что они к этому во-первых сами пришли, во-вторых, ты точно понимаешь, что они это поняли. Поняли и попробуют.

Потом спросил, а кто так обороняется? "Реал"! Точно "Реал"!
Здорово! Хотим обороняться, как "Реал"?
"Нет, - произнёс Ванюков, - я за Барселону болею" 😁

В общем, попробуем, помучимся в формате 8+1, параллельно стараясь играть 6+1 и 7+1 (СК Чайка, ЛОК - уже заявились, плюс свой хотим длинный турнир в Мирном организовать).

P.S. В MAX пока не собираюсь. Там пока плохо.

На B-юношескую мне попасть с первого раза не удалось, ну ок.
Схожу пока на С-РФС по физподготовке - начальная ступень в линейке, пожалуй, самых сложных и важных лицензий.

Управление нагрузками, современные методы тестирования развития, профилактика травматизма. Всё важно и интересно 👌

Улыбка — наш главный тактический приём! 😊

10 дней, получается, дома не был.
Турнир в Мирном по 2015 году в позапрошлые выходные, затем командировка в Дубай (вернулись прям аккурат до начала неприятностей там) и с самолёта опять в Мирный на турнир по 2014.

Вот про второй Мирный Прайм отдельно. Случилась очевидная накладка и половину игр мои сыграли без меня. Рулил Михаил Сергеевич, и по сути у него задача была кричать "Смена!" каждые 5 минут, а перед игрой определить, кто капитан. Ну, поддерживать ещё, да.

Капитаны сами определяли стартовый состав и позиции игроков. Приехал, увидели, бегут, обнимают ☺️
Собрание. Рассказал про Дубай и опросил, кто на каких позициях и как играл. Ожидаемо - все везде, и не очень ожидаемо - все очень положительно по результату.

4+1, разумеется, все играть должны уметь везде, но я всё равно думал, что будут просадки по качеству. Зря думал. Белые в итоге выиграли турнир, а про одну игру Синих хочу рассказать.
Полуфинал. Первый тайм 1-1, второй 2-2 (счёт по таймам у нас, если забыли). Третий тайм 2-2, и секунд 15 до конца забиваем, радостно прыгаем, машем трибунам, улыбаемся и НЕ ЗАМЕЧАЕМ (даже не смотрим), как нападающий соперника летит к центру поля с мячом и собирается пробить с центра. Свисток, гол, 3-3 в тайме и проигрыш по пенальти.

Раздевалка, слёзы-сопли.
- Вы чего расклеились? Офигенный опыт! Мы теперь знаем, как проиграть целый полуфинал за 2 секунды! Круто, что это сейчас с нами случилось! Теперь мы не будем выключаться из игры до самого финального свистка.

Каждого похвалил, каждого поддержал и убедился, что восприняли правильно. Путь, а эта игра небольшой (и здорово, что важный) один шаг. Будем сильнее и умнее 100 процентов.

Март, новый квартал. Домашки сдаём, замеры (рост/вес), хочу вернуть ИВН (надо прям). Куча игр - департамент, футзал доигрываем, ЛОК-чемпионат и сборной в Львиной Лиге выступим по 2014.

Весна будет интересной. На связи! 👌

Дочитал Роба Грэя.
На какое-то время это будет точно одной из моих настольных книг.

Непростая, с кучей глубоких исследований в биомеханике движения. Как и обещал поделюсь соображениями.

Основная беда и проблема современного тренинга - это изолированные упражнения и... конусы. Не в том смысле даже, что мы на тренировке просим внимательно обводить конусы, не сбивая их, а на играх внезапно просим поднимать голову. А в том плане, что мы (люди) не так учимся двигаться. Мы исследуем и пробуем, а не "доводим до автоматизма".

Повторность должна быть приближена к игровым моделям, а игра - это хаос, случайность и никаких двух одинаковых ударов, пасов, ситуаций. Хотите повторности, приближенной к игре? Играйте. Изучайте, пробуйте, развивайте креативность.

Вообще, креативный (игрок) - это не мыслитель, а именно исследователь. И у каждого такого исследователя своя база двигательных навыков, своя генетика и структура тела. Бесполезно, а зачастую губительно добиваться идеальной техники. Техника не должна быть идеальной, она должна быть адаптируемой под игровую задачу в первую очередь.

Нет ЕДИНСТВЕННО правильного движения, которое подошло бы каждому исполнителю. Но у каждого есть свои движения, свои навыки и свой двигательный опыт.
Я часто говорил: нет методики для конкретной команды, для вот таких вот тренировочных условий, для именно вот этого мальчика или девочки, но сейчас скажу, что есть.
Она звучит так - играйте!

Если вы спросите у моих мальчишек, чем мы занимаемся на тренировке, ответ будет - играем.
Играем во всё: волейбол (руками, ногами), баскетбол, гандбол (он с фитболом вообще на ура заходит), футбол (разными мячами и разным их количеством или вообще без мяча), всякие дворовые игры, салки.
Т.е. мы учимся решать различные игровые задачи.

Более того. В январе случился ровно год с тех пор, как я не дал им ни одного (в привычном понимании) футбольного упражнения. Пару квадратов было для разминки, помню, и всё. Игры и ОФП.

Чуть отступлю от книжных мыслей.
Признаюсь, ОФП у нас крутое и много (ходят 1-2 раза в неделю к тренеру, плюс домашки), и, может быть, это база, которая позволяет нам тратить тренировочное время только на игры. Но мысль здесь следующая.
Мы, как мне кажется, недооцениваем современность в плане доступа к информации. В моем детстве, чтобы посмотреть футбол, нужно было физически идти или ехать на стадион. Сейчас же у детей футбол везде - в играх, в рилсах, по ТВ и интернету куча трансляций. Т.е. "как надо" они и там могут увидеть сами.

Вернусь к Робу Грэю...

«Обучение заключается в том, чтобы обращать внимание на вещи, а не в том, чтобы приобретать знания, которые освобождают нас от необходимости это делать...»

Т.е. обучение движению начинается со зрительного контакта с тем, что происходит вокруг. А это не про привычки. Привычки - это заученные действия. А нам нужны навыки 🤌
Очень сложно или даже невозможно развить именно навыки изолированными упражнениями.
Кстати, мои мальчишки не умеют жонглировать в целом. Новенькие приходят чудеса творят, а у "старичков" ну 7-8 может. При этом я понимаю, что если поставить задачу, то быстро научатся, просто не понимаю, для чего. Точнее, понимаю, что незачем.

Вообще, книжка, если предметно говорить именно о принципах тренировок, она про два подхода: давно знакомый мне "метод обстоятельств" (игры в малых форматах, разные размеры поля, разные условия и т.д.) и "дифференциальный метод обучения движению".

Про второй сложно рассказать, не использовав какие-то сложные термины (стохастический резонанс/шум, например), но попробую на примере.
Вот ездим мы на машине. Давно и много. Вдруг оказываемся, допустим, в Англии и садимся за правый руль. По сути, делаем всё то же самое, но... очень осторожно сначала, обращая внимание примерно на всё вокруг. Аккуратно и бдительно. Те же действия, но со сбивающими факторами...

Блин. Сложно объяснить. Лучше покажу как-нибудь на видео (уже много снял). Ну или читайте книги.
Вообще, читать - крутой навык 😎

Как и ожидал, получилось круто. Спасибо всем, кто смотрел и болел за нас 😊🙌

https://t.me/dfkvolna/204

Хорошо, когда в команде есть родитель, который по совместительству крутой роликосниматель.
Арине Железновой спасибо опять ☺️

Завтра обещает быть интересный футбол с трансляцией и комментатором. Мы в серебряном финале по футзалу в НН.
Выйдем на паркет в 9:50.
Смотрите ЗДЕСЬ и поддерживайте нас 😊✊

Дайджест событий по ДФК.

Растём. На Автозаводе открыли группу 2017 года рождения. Уже 7 сильных футболистов есть и приглашаем ещё.

В Дзержинске появилась команда 2015-2016 под руководством моего воспитанника Перова Михаила Сергеевича. Пока их 10. Думаю, 15 в итоге соберём, больше не планируем.

В Городце начали формирование команды 2013 г.р. Не хотели лезть в этот возраст, но там у нас есть хорошие мальчишки, которых мало, а играть нужно.

Экипировали тренеров. Пуховики, шапки, костюмы, ветровки и различные футболки. Красивые теперь и они тоже.

Играем очень много и даже попробовали формат сборных команд. Первый тест был на Кубке Симоняна по 2015 году. Очень интересный опыт, о котором я расскажу, пожалуй, отдельно. Сейчас формируем команду 2014.

Определились с летними сборами. Кто-то по области, какие-то команды в Крым, я со своими решил повторить замечательную историю в Одинцово.

Составили график турниров Мирный Прайм. 21-23 февраля по 2015 году, затем 27-1 марта по 2014 и завершим 2017 годом на праздник мамам 7-9 марта.
Кстати, места ещё есть.
Обязательно постарайтесь попасть в эти турниры, чтобы увидеть, как фестивали должны быть организованы для этого возраста.

Подал заявку на обучение на B-UEFA-юношеская. Не собирался (от B ещё не отошёл толком), но там всего два города обучения, один из которых - Нижний. Удобно было бы. Посмотрим, попаду ли в число обучающихся.

upd. Сегодня прислали письмо. Не попал (