Для них (и вместе с ними) мы формируем программу, организовываем обучение и стремимся каждый день провести с максимальным вниманием и пользой. И уверены, никто лучше самих участников не расскажет, чем им запомнилась одна августовская неделя в Санкт-Петербурге.
Летняя школа помогает консерватору вылезти из зоны комфорта. Причём выход этот интересный, нужный и ориентированный на практику. Это своеобразный хакатон, который объединяет экспертов, преподавателей, методистов, менторов и тренеров для обмена опытом, общих проектов и решения профессиональных проблем. Я посещала много конференций (и в разных ролях) и со стопроцентной уверенностью могу сказать, что Летняя школа ВШМ СПбГУ выделяется по очень многим показателям.
Елена Демидова, главный специалист отдела образовательных проектов корпоративного института Газпрома
Летняя школа — одно из лучших событий, произошедших в моей жизни этим летом. Команда, как всегда, выстроила программу таким образом, что эффективно и комфортно работалось людям с очень разными бэкграундами. Благодаря коллегам я смог достроить системное понимание ИИ в образовании и теперь точно буду крепче дружить с алгоритмами и роботами, но без фанатизма, чтобы не потерять нового себя 😉
Алексей Бакулев, доцент Высшей школы экономики
На Летней школе отлично организован процесс обучения от содержания каждого занятия до тайминга, что позволяет успеть многое сразу же опробовать на практике. Школа требует очень интенсивного обучения, но учиться при этом комфортно: нагрузка соразмерная и сбалансированная, есть перерывы, находятся минуты, чтобы пошутить, собирается обратная связь. И конечно, для меня Летняя школа — чудесная атмосфера доверительного общения, где мы «переопыляемся» и обогащаемся, что здорово мотивирует развиваться дальше.
Ольга Полянская, доцент Воронежского государственного медицинского университета
Групповая динамика, мастерство модераторов и экспертный уровень спикеров на Летней школе были замечательными! Также я удовлетворил свой запрос, с которым ехал на Летнюю школу — это современные технологии в образовании, внедрение ИИ в повседневную жизнь и профессиональную деятельность, реализация образовательного процесса в гибридных аудиториях и многое другое. А особо хочется отметить замечательную коммуникацию, новые рабочие контакты и обмен опытом.
Алексей Черницов, проректор по образовательной деятельности Белгородского государственного национально-исследовательского университета
Участие в Летней школе ВШМ СПбГУ стало для меня незабываемым опытом. Это было сочетание высокого уровня мастерства команды, инновационных методик обучения и удивительной красоты Санкт-Петербурга. Каждый день был наполнен яркими впечатлениями, новыми знаниями, интересными лекциями, групповой работой и тренингами. Я увезла с собой массу идей совершенствования своих курсов и повышения качества учебного процесса.
Юлия Вайнштейн, профессор и зам. директора Института космических и информационных технологий Сибирского федерального университета
Темы Летней школы оказались действительно нужными для современного преподавателя: ИИ, мотивация студентов и дизайн-мышление — всё это ключевые аспекты, которые помогут нам адаптироваться к новым вызовам. А формат, который включал лекции, дискуссии и групповую работу, способствовал активному обмену опытом и идеями.
Антон Старчак, тренинг-менеджер Синерджи Бизнес Солюшенз
Я впечатлена тем, что опыт, созданный экспертами Летней школы, кардинально отличается от всего, что мне приходилось встречать в своей практике личного образования и повышения квалификации ранее. Школа даёт возможность профессионалам с абсолютно разным бэкграундом пройти опыт совместного решения кейсов, которые затрагивают не только саму форму преподнесения информации, но и способы её создания, применения инструментов конструирования системы, апробирования и внедрения. Это была самая практикоориентированная школа, в которой мне посчастливилось участвовать.
Ольга Зорина, преподаватель Шэньчженьского университета