Что помогает студентам сохранять мотивацию во время онлайн-обучения, а что их демотивирует — собрали несколько исследований последних лет

▫️Опрос Skillbox 2024 года — что поддерживает студентов учиться:

50% — напоминание о целях и причинах выбора специальности

43% — обратная связь от преподавателей

38% — здоровый сон и регулярный отдых

30% — поддержка близких и друзей

29% — самостоятельное планирование графика учёбы

28% — комфортное обустройство рабочего места

26% — награды за прохождение определённых этапов обучения

20% — атмосфера, приятная музыка на фоне

17% — мотивационные тексты или истории успеха

10% — общение с другими студентами курса

Любопытно: в разном возрасте работает разная мотивация. Так, например, обратная связь от преподавателей важнее всего для студентов в возрасте от 41 года до 50 лет, а поддержка друзей и близких, атмосфера — для студентов от 18 до 25 лет.

Один из ключевых стоп-факторов в обучении — разрыв между ожиданием от учёбы и реальностью.

▫️Исследование McKinsey & Company 2023 года — с чем связаны наибольшие трудности у студентов:

— отвлечение

— отсутствие эмоций от обучения

— нехватка дисциплины

▫️Исследование Data Insight и Нетологии 2022 года — в чём студенты видят ключевые недостатки онлайна:

36% — возможные технические сбои

27% — отсутствие контакта с преподавателями

23% — снижение мотивации без контроля со стороны преподавателя

19% — слабый контакт с другими студентами

▫️Опрос ВКонтакте 2021 года — что мешает студентам учиться:

28% — неудобные платформы, программы и софт для учёбы

27% — недостаток возможности общаться по учёбе

27% — усталость от работы на компьютере

25% — плохая связь, сбои в работе интернета

15% — низкие возможности гаджетов, на которых приходится работать

Может быть интересно в контексте мотивации: исследование сопровождения студентов крупнейших EdTech-компаний России.